1樓：廉崖欣
元方入門不顧描寫了元方怎樣的心理活動？
答：元方入門不顧——說明了元方的聰慧與對待當面製造不愉快和不尊重高堂之人的鄙視。 我上初一哦，剛好在做這道題，希望對你有幫助(*^不說了，我也得麻溜的寫作業了，哦，不然斃了你。。
開玩笑啦 我寫作業去了。。。飄走。。。
2.元方入門不顧 的行為表現了他怎樣的性格特點。
答：元方入門不顧，意思是說，元方走回門裡去了，連頭都不回一下。元方這看似幼稚的舉動，正表明了他對父親好友不守信用的行為的強烈鄙視，認為這樣的人根本不值得交往。
3.元方入門不顧，是否失禮，談談你的看法？
答：我覺得元方的做法失禮了。因為「友人」已經認識到了自己的錯誤，向元方表達了歉意，應該給他乙個改正錯誤的機會，所以不該「入門不顧」。
1、元方入門不顧出自《陳太丘與友期》。 2、作品簡介 《陳太丘與友期》這一章出自劉義慶編寫的《世說新語》，.
4.求翻譯最後一句：友人慚，落車引之，元方入門不顧。
答：友人慚，落車引之，元方入門不顧。 翻譯是：
朋友感到很慚愧，(於是)下了車子想拉他(元方)。元方頭也不回的走進房門。 原文：
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：
尊君在不？」答曰：「待君久。
5.元方入門不顧是對不對？
問：請列出各方的三條理由。
6.元方入門不顧，是否失禮，談談你的看法。
元方看似無理的的行為，表達了對父親友人不守信用的強烈鄙視，人無信不立，這也告誡了人們不守信用的人是得不到人尊敬的。 2：因為畢竟友人是長輩，雖然他錯在先，但是走之前還是要說一聲 再見 的，而元。
2樓：公桂南凡波
陳太丘與友期中落車引之是慚愧，元方入門不顧是。
藐視，氣憤，對友人行為的不滿。
陳太丘與友期中落車引之是慚愧，元方入門不顧是。
藐視，氣憤，對友人行為的不滿。
記得啊。
元方入門不顧。說明人物什麼的心理活動？
3樓：網友
1，害怕扒攜的心理，怕漏租父親的朋友揍返此兆他。
2，小孩子的通病，愛耍酷的心理。以為入門不顧便會讓人覺得自己因為誠信很生氣，其實沒有，進門的時候偷著樂呢。
3，不懂事兒，父親的朋友，一點禮貌都沒有，連個叔叔都不叫。
4，著急的心理，屋裡飄香，老媽正在做紅燒肉，迫不及待的去吃。
4樓：綦文康端華
這道問題有亮衫兩面性：
元方失禮了，因為友人做出如此舉動是勇於承認錯誤的表現，但元方入門不顧就做得太過分了，與他的言語不一致。
元方沒有失併敗禮，因為友人無理在先，而且敬蔽腔必須讓他也得到乙個教訓才能悔改。
概括元方入門不顧的做法 暴露出元方怎麼樣的性格
5樓：癮大技術差
元方以客」無禮「、」無信「為核心進行責備，可見他懂禮識義。對粗俗的客人」入門不顧「又體現了他正直不阿的性格。可以理解為元方並非」無禮「。
乙個失信於人、不知自責且對子罵父的人，其品行低劣可見一斑，對這樣的人就應該斷然距之於千里之外。
觀點二（元方失禮）：可以理解為元方確實有失禮儀。天下人誰無過，知錯能改仍不失為有識之人，怎麼能因人的一時之錯便徹底否定乙個人呢？
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6樓：愛笑的
可看出元芳對友人不守信做法的批評，所以說他不失禮。
下列句子中加點的詞語表現了人物怎樣的心理
寫出了我以後不會再讓父親失望了 傾家蕩產一詞表現出父親對孩子貼上盲人標籤的強烈抗拒，也從側面表現出父親對孩子的那種大山一般的愛。初中閱讀題的那些加點詞表達效果和人物的動作，神態，語言，心理描寫等這些的答題格式是怎樣的，求簡單易 20 語文閱讀答題方法 一 某句話在文中的作用 1 文首 開篇點題 渲染...
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分析下面的語言描寫表現了人物怎樣的思想感情。回答好的賞高分
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