1樓：微光煙火
問題的根源在於學校。很多學校的要求很高，而且在小學的時候就要面試，還要出一些題目來考大家，所以說小孩的壓力就非常大，家長的壓力也很大，就送去他們補課。還有現在很一些老師也很勢利，讓家長批改作業，輔導孩子的學習，所以補課這種現象就很普遍。
2樓：愛貓咪的葉子
主要是因為現在這個社會家長之間的攀比非常嚴重，加上學生的課程變得越來越難，所以就出現了很多的補課現象。
3樓：職場小璇姐姐
問題的根源出在父母這裡，父母總是擔心自己孩子被落下，擔心學的太少，各種擔心，才會讓補課成風的。
4樓：青百
出現在父母那裡的。因為很多父母望子成龍望女成鳳的願望希望會在孩子身上實現，所以才會有這種的現象。
學生補課現狀是如何造成的？
5樓：礦泉水騎士
是很正常的現象。
現在階級固化，社會階層簡兄的流動性變低，上面的人不想下面的人上來，餘敗下面的人拼了命想上去，而這一代的資源或者權力分配已經完成，他們需要通過下一代實現這些想法。
具體表現就是學生競爭激烈，考試分數重要，學校不斷地加強學生學習強度來提高自己的公升學率。即使教育改攔毀襲革要求學校不能給學生布置那麼多作業，不允許休息日學校補課，學生的家長也會自覺地去報補習班，好讓孩子在競爭中勝出。
所以這個問題的存在是合理的。如果不改變現在的教育體制、社會現狀，這種問題就會一直存在，難以改變。
怎樣看待補課這一現象？
6樓：乙隻小妖怪
1、 讓學生拒絕有償補課，講究學習方法，提高課堂學習效率。2、 建立和諧的師生關係，淨化校園空間。
1、休息日是學生放鬆休息的時間，也是參與一些社會活動的時間，如果兄並被補課佔用了，得不到休息，也就不能更好衝慎的進行後面的學習。
2、雖然補課在大人眼裡是為孩子好，但每天只是學習，我們就會成為書呆子。假期過得枯燥無味。
3、有時有的學生補課時還在玩，反而浪費了時間。造成課上認為會了，而不注意聽講。
4、如果我們上課認真一點，課後認真複習，專研，不會的問問老師，就沒有必要補課了。
5、有償補課給社會風氣造成了很壞的影響，師生關係也不那麼純潔了，不利於我們的成長。
4）討散塵敬論 有償補課有哪些危害？
討論後小組代表發言。
5、班主任總結 補課不是學習好的最好途徑，學習上注意勞逸結合，合理安排時間，並且要有好的學習方法，提高上課的學習效率，不迷戀上網，在學習上我們一定會取得進步。
非法培訓機構的弊端：
辦學場所未經審批，消防等安全隱患突出；舉辦者資質、師資力量、教育教學設施裝置、教育教學管理等方面達不到設定標準；辦學成本低，遇到檢查就更換地方，有的在居民樓內處於半隱蔽狀態，隨時有可能捲款「跑路」，進而給家長帶來無法彌補的經濟損失；由於其處於無監管狀態，家長和學生權益受到侵害時，維權十分困難。
校外補課班很興盛，出現這種情況背後的原因是什麼？
7樓：教育達人
說到補習班，我們大家對它的印象一定是非常熟悉了，因為現在補習班的補習已經是十分的普遍，同時也是深入人心，對於家長和學生他們現在已經認可了這樣的現象了。從家長的角度我們可以說的就是對於現在很多的學生他們放學都要去補習班進行相應的補課，而自己的孩子在這個時候如果在外面進行玩耍的話，這也是不能夠進行接受的，因為對於自己的孩子也是要去跟上別人的腳步。而我們也可以看得出來就是說對於這種情況出現背後的原因，主要是對於家長他們的觀念會起到相應的影響。
而做學生的角度我們可以說的就是對於別人如果在這個時候去補課到自己而沒有去就顯得非常的另類了，也會產生恐慌的心理，也就會去選擇大眾的隊伍了。很多的教師他們在這個時候也起到了推動的作用，很多不負責任的老師為了去能夠提高班級平均分，就會引導自己的學生就在這個時候去參加補習班，這樣也會去減輕自己的負擔，同時我們也可以理解，到了就是說教師他在學生他們心目中的影響力是非常的巨大，教師在乙個時候進行推動研究員會讓補習班，現在是非常之多的了。<>
而我們明白了，就是說對於那些小學生，而且他們在這個時候選擇放棄自己的玩耍時間，把自己的時間都放在了學習的生活之中，還是讓我們大家感覺到非常的驚訝。雖然說從小有競爭意識是非常的不錯。但是在這個時候還是讓我們覺得非常的驚訝，同時我們也能明白了，就是對於競爭機制也應該從學生他們現在自身實際進行相應的處罰，去發揮自己的興趣愛好才是非常重要的，而也不是在考試分數上就能夠進行體現的，對於很多的學生他們以為對於補課班就是強制性的，我們可以看得出來的，就是說這實際並不是他們的意願。
而就在這事情我們可以瞭解到的，就是說對於現在很多的補習班他們都沒有對學生興趣進行相應的培養，而反而是對學生的課業壓力進行補充。對於現在很多的補習班，他對學生的影響也是非常重要的了，所以這也就告訴了我們在面對這個事情的時候，還是要進行相應的注意，不然的話對於孩子他們的個人成長而言還是非常不好的。
8樓：陳默
現代社會競爭壓力大，家長給予孩子期望過高，不想讓孩子輸在起跑線上，另一方面校外補習班的講課質量也很棒。
9樓：淮陽小子
主要原因是父母現在對孩子的期許越來越高，在收入還可以的情況下，會讓孩子去學很多的培訓班，提公升孩子的綜合素質。
10樓：小幸運
因為讀書才有出路，社會競爭越來越大，很多家長都希望自己的孩子將來是出人頭地的才子，學校人多，老師沒法做到照顧每乙個學生，因而出現很多補課班。
11樓：冰爍微
都想讓娃坐轎，誰願意讓娃抬轎。
為什麼中小學生補課現象越來越嚴重？
12樓：天堂夜丶梔乢
近段時間來，社會上把補課現象炒的越來越熱。為什麼？中小學生補課現象越來越嚴重。
第一，學校不準補，校外拼命補。
各級教育行政部門層層發文，嚴厲禁止學校補課，嚴禁教師校外有償補課。各種校外培訓機構看準了這一商機。大肆宣傳，不讓孩子輸在起跑線上。
極力鼓吹提分教育，上線教育。家長急了，於是想方設法的把自己的孩子送進培訓學校。
第二，學生不想補，家長壓著補。
好多孩子因缺乏學習興趣，缺乏學習動力，缺少學習方法。硬著頭皮苦讀書，死讀書。在學校就累的夠嗆，**還有興趣去校外補課。
可家長輸不起，害怕孩子考不上重點，考不上大學。想千方設百計的說服孩子。補課，補課，再補課。
第三，優生不用補，差生逼著補。
好學生，因對學習有濃厚的興趣，掌握科學的學習方法，有良好的學習習慣，成績一般都比較好。根本不用補課。真正去補課的都是那些偏科的學生，不愛學習的學生，學習習慣差的學生。
可父母不能看著孩子這樣差下去。唯一途徑，補課提分。可沒想到好多學習成績差的學生越補越差。
究其原因：第一，學校輸不起。
在公升學下指標，招生靠公升學，評價看公升學，獎金看公升學。學校敢不要成績嗎？學校敢不要排名嗎？學校敢不要社會聲譽嗎？
第二，家長輸不起。
現在的家庭大多都是獨生子女，獨苗乙個。父母含辛茹苦養育子女，就希望孩子能夠讀好書，以後能夠出人頭地，體面生活。要是考不上重點，考不上大學，那怎麼辦？
父母那個急呀！所以把一切精力都看準分數，天天瞄準孩子讀書，提分。讀書，補課。
第三，學生輸不起。
學生自己也知道，如果學習成績差，考不上大學，自己將失去學習的機會，將找不到好的工作。再差也想拼一拼，再差也想搏一回。硬著頭皮，逼著自己去補課去提分。
總之啊，考考考是老師的法寶，分分分是學生的命根。追根到底，迫使學生補課的幕後推手，還是學生的評價機制，是考試製度，錄取制度所帶來的弊端。要從根本上解決問題，還得從機制體制入手。
我們企盼新的考試製度，新的評價機制，讓孩子快樂的健康的成長。"救救孩子吧！
13樓：網友
有家庭條件好，母親可以不上班在家裡輔導孩子，週末還可以報特長班，但是有的家庭條件不好，又上班又管孩子，關鍵還得承受昂貴得補課費，便宜點得補課班一年一科得2千多吧，而且現在的補課班乙個挨著乙個，如果我們孩子不補就跟不上別的孩子，孩子在學校時間太短，上午上課放學，下午2點上課就放學了週六週日還休息，有的家長索性就不回家在學校門口等孩子放學。現在孩子少了，每個家長都很重視孩子，以前還有個德智體美，現在也有，但是，社會 學校 家長都不再重視，希望有關部門重視起來。減負減負天天喊著口號減負，是越減越重啊！！
義務教育階段存在大量課外補習的現象，對此現象你是怎麼看待的？
14樓：八卦影透社
這是階級固化的表現，因為只有有錢的孩子才能上優質的補習班。
教育是中國改變命運或者說是階層提公升的幾乎唯一有效途徑（另外的可能是婚姻吧，但其實機會小得多），再加上中國過去的40年裡發展速度極快帶來了快速的貧富分化，因此「千軍萬馬過獨木橋」的背景下家長為了讓孩子在競爭中脫穎而出不惜一切代價的嘗試。
15樓：心流隨語
應該理性看待。
一方面中小學課外輔導並非中國貼有現象，因此也並非應試教育的伴生物。在國外，有「影子教育」之說，實際上也是針對學生的課外輔導。在我國，無論是扶弱還是培優，小學課外輔導的乙個重要功能是服務於被輔導者的公升學。
可以說，課外輔導也並非洪水猛獸。
另一方面，課外輔導讓家長不安，主要是教育培訓市場強力綁架了學生家長：即家長為了不讓孩子輸在起跑線上，或者為了保證孩子在激烈的公升學競爭中獲勝，哪怕是對教育輔導機構不認同，也要讓孩子去接受輔導。
教育培訓市場的野蠻擴張，強化了應試教育，給學生帶來了沉重壓力，與國家減輕學生負擔、推進素質教育、提高教育質量和精神是背道而馳的。
16樓：網友
我認為合理，這個是由是由市場關係決定的，存在即合理。
一、義務教育說實際上是素質教育，孩子們樣樣都學，大概小學一二年級各種主課和副課，加起來十幾門吧。老師按教學大綱進學習進度，乙個班大約就是50多名學生，一節課45分鐘。孩子們能夠跟上老師的進度，就已經差不多了。
二、如果孩子們想提高一下自己某一門興趣愛好，要得到老師的特別輔導，那麼，這個在義務教育內，基本上是得不到滿足的。因為，老師們在義務教育的教學任務之內，是做不到一對一，或是一對幾的特別輔導的。能夠幫孩子們改完作業就很不錯了。
三、或是另一些孩子如果需要培優和補差的話，也需要到校外機構來補課。因為每個孩子的學習進度不一樣，而且目前小公升初，特別是公升高中，擇校的壓力都是比較大的。所以，校外機構補課，是由市場關係決定的，存在即合理。
17樓：青年
這是現代教育環境下難以避免的，無論是學校還是家長或孩子，誰都想有個好成績。
18樓：雨中的舊時光
因為明令禁止，因為這樣會增加學生的學習強度，會損害孩子的心靈和對學習的興趣。
為什麼會出現學校私自補課的現象
1 希望老師給孩子 補短 很多學生在學習中都存在某些學科薄弱的問題。家長們都知道 短板效應 就想方設法給孩子 補短 形式主要是給錢讓孩子到老師家補課，當然也有花重金直接請老師在自家單獨輔導。老師主要是按授課時間收費，不過也有按年月收費的，甚至按目標收費的，比如考上大學多少錢。2 別人都在補課，感覺自...
青浦最好的補課在哪，青浦有什麼好的補課機構
青浦百貨大樓三樓挺不錯的，貌似剛從市區搬來的，口碑挺不錯的。樓上說的青浦百貨是新王牌吧 新王牌有幾點是我最欣賞的 1.專注中小學課外培優 2.採用10 15人小班化 3.按月收費，不滿意隨時退款。如果被退款的學生多了，那個任課老師也要 杯具 的下崗，所以能留下的老師都是比較厲害的。青浦有什麼好的補課...
聽說昂立有個中學生補課的專案，好麼
還好吧 不過補課不如補方法 1 自尊心 精神人的脊樑骨 4 主動進取精神 人生的動力源2 自信心 進入大腦主程式 5 學習興趣 學習行為的生理學動力3 責任心 管住自己的心鎖 6 良好習慣 傑出表現的自動程式一 課程內容 1 激發學習意願 潛能無限論發掘你生命的資源定人生目標積極地自我確認調正親子關...