1樓：遊景明蒼嬋
相同之處：都是說明乙個人很不錯，很優秀。不同之處：
他好，這個他是第三個人，比如，你我他三個人聊天，我問你：我們三個誰好。你說：
他好。他真好：這是沒有人提問讓人發自內心的感嘆，比如：
夫妻兩人，老公做了一件很感動老婆的事，老婆看著老公的背影低低的說了一聲：他真好。他好是說好的這個人在場。
他真好的這個人可以在場也可以不在場。
2樓：書蕾表壬
相同處：他們都好。不同處：第乙個只說他好。第二個，例如你做了某些事，幫了他，感動了他。他就會說你真好。
3樓：管罡
綜合讀寫即給出一段材料(材料不僅僅是課本中大家熟悉的)，考察學生的審題能力、組織能力以及發揮能力和語言表達能力，皆在培養學生綜合讀寫、獨立思考和創新能力。簡單地說，綜合讀寫就是靈活地聯絡生活，聯絡社會實際，考查學生在乙個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發現問題，是否可以簡潔、流暢的表達自己的見解。
綜合讀寫常考題型。
1.口語交際題。
例：在菜場調查時發現，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑膠袋裝菜。
一位同學問：「不是禁送塑膠袋了嗎？」
如果你在現場，你會怎樣勸說這位賣菜的人？(注意簡明、連貫、得體)
解析]這是一道典型的勸告類口語交際題，解答此題要注意以下兩方面要求：
第一要在準確瞭解事情前因後果的基礎上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；
第二要符合語體要求，根據具體情況確定使用口語還是使用書面語。
2.標語、廣告語題。
此類試題常常給定乙個主題，讓考生根據這一主題擬寫標語，或者相關的詩句或者名言。
考生答題時首先要了解標語(或口號)的特點，即簡潔，有號召力。可引用名言，也可以自擬，只要符合活動主題即可。
3.對聯題。
對聯講究字數相等並押韻，所以在做對聯題的時候一定要注意字數相等、句式一致、
結構相應、內容相關等特點，其次還要適當進行拆合。所謂拆合法也即是把一句拆成若干個片語，分別作對，最後又把分別對出的組合成一句。
如請為「平山堂下花似錦」寫乙個下聯。(注：平山堂是揚州著名景點之一。揚州名勝很多。如瘦西湖、何園、史公祠、瓊花觀等等。)
平山堂下花似錦，
題目他真好寫一篇400字左右的記述文
4樓：綠水盪漾心舒暢
有朋友真好。
有朋友真好，何必曾相逢，何必怕陌生；網路初相識，互動結友情，或許你只想要一縷春風，而空間的朋友卻給了你整個春天。
熱情的問候、真誠的關懷、善解人意的體諒、獨道精闢的觀點，語重心長的開導，都是欣賞別人真誠付出的一種友情。
當你遇到挫折而感到抑鬱的時候，向知心朋友的傾訴可以使你得到疏導，否則這種積鬱會使人致病。沒有任何藥物可以醫治心病，除非你有乙個知心摯友。因為只有對朋友，我們才可以盡情傾訴自己的憂愁和歡樂。
那壓在我們心頭的一切沉重，通過友誼的肩頭而被分擔了。
一種心思，一件寶貝受大家喜愛，認同，這種共享的快樂難以言表，你我在手指與心靈的凝眸間盈盈淺笑，靈犀剔透。
那是一種知音的情懷帶來的愉快，讓人難以忘懷。小小空間就象是乙個沒有拘束的世界，每個人都可以相互傾聽，相互鼓勵，相互安慰，無處不透露出脈脈溫情。
朋友是一把傘，沒有朋友就像雨中無傘獨行，惟有默默承受雨淋心頭的那份傷痛。朋友是一種心的交流，在語言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂。追思與暢想趕走了孤單，一腔柔情也有了著落，心靈的平衡帶來謙讓與寬容，人性因此而和善，世界也因此而更加美麗。
本來世界就應該是這樣的，每當手指輕輕的敲擊著鍵盤，好象整個人沁浸在香茗的芬，有朋友真好！
朋友是一種相遇知音似的感動，讓人久久難以忘懷。
5樓：網友
分享的滋味真好。
百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，遊人閒適，人們在同一片土地生活。分享——乙個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收穫。
分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收穫高於常人幾倍的快樂。
比爾·蓋茨曾說：「每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。」蓋茨的確如其所言做到了分享：
他與世人分享他最新的研發成果；他與社會分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重裡獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為「幸福」地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？
分享能夠提公升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時昇華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相**詩詞、分享兩人的文學見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的物件……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收穫了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。
分享能使各種文化和諧相處，使國際關係更加融洽。世界是乙個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史，我們不難發現，在乙個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重；再想想二戰時期法西斯對於人、對於文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。
現代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向乙個又乙個新的高峰，分享能創造乙個和諧寧靜的國際大環境，分享將使世界這個大家庭更溫暖！
讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝！
比較下列各種題目，說說他們的相同點和不同點
6樓：阿奇利斯子龍
1。都有我和同桌（即主人公），都是寫人的！不同點：我的同桌是寫我的同桌，而不寫我。我和同桌寫我和我的同桌兩個人。
2都寫我的好老師。不同點：乙個我尊敬的老師側重寫我所尊重的老師，而 乙個尊敬他人的老師主要寫老師的好品質。
3都寫野炊活動，不同點：第二次側重寫的比第一次有趣。
4都寫事。不同點：一見難忘的事 突出難忘。 一件有趣的事 突出有趣啊！
超簡單！仔細品味就行啦。
寫出下面題目的相同與不同之處。（1）媽媽好 媽媽真好 ____________________________________________
7樓：魅輩愁
1）都是寫「人好」，但是「真好」的程度要深。
2）都是寫乙個難忘的人，但是第二個要通過「總」寫出程度之深。
3）「爸爸」寫父親其人其事；「爸爸和媽媽」寫父母之間的事；「爸爸的媽媽」寫奶奶的事；「爸爸的___是抓住爸爸某方面的特點和品質來寫的。
意思對即可）
作文題目
8樓：姀姠婈娽
1改變了我。
2有一把鑰匙永遠屬於你。
3點亮人生目標。
4春天，美麗的開始。
5微笑面對事實。
6心靈死結。
7笑，讓你活著。
8友情，世界最大的情。
9重新站起來。
10相信別人。
9樓：love路飛
一、父母、老師、同學、愛、幸福、感謝。
1、①-我永遠忘不了你 ②榜樣 ③良師。
2、①有家真好。
10樓：囧囧噠小二
美國西北大學的。
1.誰是你們這代的代言人？他或她傳達了什麼資訊？你同意嗎？為什麼？
2.有種理論認為：偉大的領袖認為都是由他們所處的具體的時代創造出來的。照你的看法，偉大認為的產生，是由於說出的環境，還是由於個人的特質？試舉出一位認為來支援你的觀點。
3.在錯誤和聰明的失誤之間總是存在重大的不同。請說一說你的乙個聰明的失誤，並且解釋一下它怎麼給你或他人帶來益處。
4.羅馬教皇八世要求藝術家giotto放手去畫乙個完美的圓來證實自己的藝術技巧。什麼看似簡單的行為能表現你的才能和技巧？怎麼去表現？
07年臺灣高考作文。
請你從個人具體的生活經驗出發，以「走過」為題，寫一篇文章，內容必須包含：生活空間今昔情景的敘寫、今昔之變的原因、個人對此改變的感受或看法，文長不限。
1. 在不久的將來，中學生都將走向社會，社會和校園是兩個不同的世界，有人說社會是複雜的，有人說社會上充滿了機會。 請圍繞社會與校園的不同點，以「我眼裡的社會」為話題寫一篇文章。
2. 根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。
人們在不同時期使用不同的相機，都有經典的**留存下來。過去使用傳統相機，乙個膠捲只能拍30多張，而效果要等到整卷拍完沖印之後才能看清，拍壞了就不易彌補；不過，這樣也使人在按動快門時格外慎重小心。現在人們普遍使用數位相機，簡單方便，隨看隨拍，隨拍隨看，稍不滿意就可刪掉重拍，輕輕鬆鬆便留下百千幅畫面；但有時拍得多了，中意的**反而少了。
3. 根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。
假使你有兩塊麵包，你得用一塊去換一朵水仙花。」這句話是伊斯蘭教的創始人穆罕默德說的。
你心中有自己的「水仙花」嗎？當你的心底泛起一片水仙花的蔥綠與鵝黃時，你願意付出一塊麵包的代價嗎？
另有一些參考。
作文-與眾不同的他（她）
11樓：永蘊秀良寧
他，既不是全校聞名的「六一」節目主持人；也不是人盡皆知的六年級老大，只是乙個普普通通的「老百姓」。
雖說是「老百姓」，但在我們班也是個「重量級人物」。他長著一頭烏黑的頭髮，戴著一副三百多度的眼鏡，穿一身李寧運動衣，踏一雙喬丹運動鞋。因為他不僅是我們班最帥氣的男子，還是我們班家境最富裕的男子。
平時，他的學習不怎麼樣，可一上微機課，他可就來勁啦，但也只能怪他知道的東西太多了，全班加起來還不頂他乙個呢！一次，他的鐵哥們家裡要安裝乙個程式，全家人忙活了半天也沒安好，他一齣馬，三下五除二，搞定了，他仔細地檢查了一遍，確定沒事後，又教了教他的鐵哥們怎樣使用。臨走時，他還熱心腸地說：
老兄，下次有什麼問題儘管找我，別客氣！」
他不僅是個精通電腦，樂於助人的。他，既不是全校聞名的「六一」節目主持人；也不是人盡皆知的六年級老大，只是乙個普普通通的「老百姓」。
雖說是「老百姓」，但在我們班也是個「重量級人物」。他長著一頭烏黑的頭髮，戴著一副三百多度的眼鏡，穿一身李寧運動衣，踏一雙喬丹運動鞋。因為他不僅是我們班最帥氣的男子，還是我們班家境最富裕的男子。
平時，他的學習不怎麼樣，可一上微機課，他可就來勁啦，但也只能怪他知道的東西太多了，全班加起來還不頂他乙個呢！一次，他的鐵哥們家裡要安裝乙個程式，全家人忙活了半天也沒安好，他一齣馬，三下五除二，搞定了，他仔細地檢查了一遍，確定沒事後，又教了教他的鐵哥們怎樣使用。臨走時，他還熱心腸地說：
老兄，下次有什麼問題儘管找我，別客氣！」
他不僅是個精通電腦，樂於助人的男孩子，還十分熱愛體育，是我們班的「桌球小將」。
從一年級起，他就開始練桌球了，幾乎每次暑假，他都會花上幾百塊錢去學桌球，每次運動會，他總是我們班的運動員之一。一次，他大意輸給了別人，難過了好幾天，但很快又開始了練習，第二次終於又將那大獎帶回了我們班。受他的影響，班裡好多人也由終地喜歡上了桌球，說起來，他功不可沒呀！
他，乙個普普通通的男孩子；他，乙個長相帥氣的男孩子；他，乙個樂於助人的男孩子；他，乙個豁達開朗的男孩子。要問他是誰，他就是我的同桌—範昊。
老虎與獅子的主要特徵,相同點與不同點,以及他們生的地方
老虎與獅子的主要侍徵，相同點不同點，以及他們生的地方嗎？獅子和老虎的共同點 它們都是貓科動物，大型食肉生物他們生活在兩個不同的區域，幾乎沒有見面的機會，因此無法比試。動物學家認為 如果兩隻年齡相同 大小相似的獅子和老虎進行打鬥，老虎可能會獲勝。因為老虎的耐力和靈敏性都要比獅子更勝一籌，而在捕食 智力...
65和605相同不同,65與650的相同不同
整數部分 相同,小數部分 不同.6.5與6.50的 相同 不同 大小相同 精度不同。數值是相同的,精度等級不同 近似數6.5與近似數6.50完全相同 如果是看數值的話 那是一樣的 如果是看意義的話 精確位數不同 代表的具體數不同 這句話是錯的,小數點後面位數不同,精確度不同 6.5和6.05哪個大 ...
馬蹄蓮與滴水觀音的相同與不同在那裡
他們都屬來 於天南星科自的植物。最大bai 區別在於形態 上，馬蹄蓮的 du形態zhi較小，滴水觀dao音的形態高大。葉子 花型 花色 根莖與莖馬蹄蓮 箭形，先端銳尖 佛焰苞 白色 根莖肉質肥大滴水觀音 闊箭形 佛焰苞 黃綠色 莖粗壯以下附圖觀察兩者的區別馬蹄蓮滴水觀音 馬蹄蓮和滴水觀音來形態十分相...