1樓：網友
具體情況具體分析 如果在新授課的時候對知識點掌握得比較好 建議在1輪的時候 多做點五三等高考真題 複習到哪做到哪 明白高考考什麼 不要做無用功。
只要能把題做對做好就行 主要培養的是題感 和大量做題的熟練度。
如果在一輪複習的時候 以基礎知識為主 你可以考慮在高四的時候大量練題。
學生都是過來人 老師只會空談理論。
2樓：s找回自己
在高三複習中，首先強調的是課堂情況，前面兩輪的總複習中老師基本都是以鞏固基礎知識點為主，課堂上的狀態尤為重要，課堂上的注意力要高度集中才能有助於你理解記憶知識點，課堂利用不好，之後的努力的效率實在是比較低。之後就課下做題，學校發的卷子什麼的正常都是比較基礎類的和上課講的都是配套的，可以做一做加強鞏固。多做題，不會的勤問，之後多總結和反思，這個總結反思的作用是遠遠高於做題的，後面做不好，前面做再多的題都是白扯淡。
反思總結好提高的效率遠遠大於大量的單純的做題。現在要做的保持優勢科目，加強弱勢科目。最後提高較快的就是做高考真題，摸透的考點命題規律對你的高考的幫助非常之大。
一輪複習怎麼做
3樓：不要再
一輪複習方法介紹如下：
①課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能的時候積極（問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂，不然問題只會越積越多。
其次，要學會整合知識點，提高知識理解和記憶能力。
把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，這樣會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
沒有記憶就沒有學習，記憶是學習的根本。
提高記憶力，可以專門的訓練一下。這一類的訓練比較多，比如我比較熟悉的：速讀記憶、編碼記憶、思維導圖記憶。
如何進行總複習
4樓：網友
1、以課本為主。
期末考試的大部分內容**於課本，考察也是學生對基本知識的掌握情況和運用能力，因此面對期末考試時，一定要以課本為主。學生在複習的時候要把握好課本的知識，對課本上的知識進行總結歸納，建立知識網路，從而理解和消化每個知識點，掌握不同題型的解題思路和解題方法。此外，複習的時候要針對課本的重點知識進行強化，達到提高的目的。
2、制定複習計劃。
期末複習的內容比較繁雜，因此需要制定相應的複習計劃，認真對待每一科的複習。如果沒有制定相應的計劃，那就容易陷入忙而亂的情況，盲目複習，從而遺漏知識點。因此，學生在複習的時候要制定合理的複習計劃，合理分配學習時間，規劃好每一天的學習任務，保證學習的效率。
3、複習錯題。
在有限的時間內通過大量做題來提高成績的想法很不現實，做題的確有助於提高學習成績，但是盲目刷題會影響學習效率，從而產生厭煩心態。想要快速提高複習效率，最好的方法就是利用錯題集。通過對錯題的整合分析，瞭解錯誤的原因，掌握正確的做法，從而提高知識短板，彌補知識漏洞。
為什麼要進行復習?如何複習。
5樓：網友
複習可以鞏固所學的知識。
如何複習？1．地毯式掃蕩。先把該複習的基礎知識全面過一遍。追求的是儘可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字註釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。
2．融會貫通。找到知識之間的聯絡。把一章章一節節的知識之間的聯絡找到。追求的是從區域性到全域性，從全域性中把握區域性。要多思考，多嘗試。
3．知識的運用。做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習運用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛鍊分析問題解決問題的能力。
6樓：匿名使用者
學完之後反覆看筆記和教材用腦積極思考，多看做過的題。
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重抓基礎 不論哪一門學科，都是基礎，第一輪把基礎夯實了，後面才能登峰造極啊 高三第一輪複習該怎麼進行？把高三的複習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務 不同的目標和不同的學習方法。第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約佔整個高三複習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎複習階段...
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高三第一輪複習數學如何運用教輔,高三第一輪複習數學如何運用教輔
第一輪複習的話還是買一本基礎性的教輔，就是注重基礎訓練的，吧基礎打紮實了再在第二輪中提高。精選一本教輔，然後主攻之 第一輪要緊跟著老師，多練習，建議買五年高考三年模擬這個系列的參考書和試卷。我記得當時我們的老師要求我們必須提前複習，比如今天講課，頭一天老師就會給同學佈置練習題讓同學完成 大家不會的都...