如何培養學生寫作方面的思維品質

1樓：漫步白雲端

思維的品質】

1）思維的深刻性：是指思維的深度，它集中地表現在是否善於深入地思考問題，抓住事物的規律和本質，遇見事物的發展和程序。

2）思維的廣闊性：是指以豐富的知識經驗為依據，從事物各個方面的聯絡上看問題。

3）思維的敏捷性：是指思維過程的速度或迅速程度，即人們在短時間內當機立斷地根據具體情況作出決定、迅速解決問題的思維品質。

4）思維的靈活性：是指思考問題解決問題的隨機應變程度。

5）思維的獨創性：是否善於獨立地分析問題和解決問題。

6）思維的批判性：善於批判他人和自己的思想與成果。

7）思維的邏輯性：是指考慮和解決問題時思路鮮明，條理清晰，嚴格遵循邏輯規律。【中心環節】

培養學生的思維品質。

1）加強科學思維方法的訓練；

2）運用啟發式方法強調學生思維的積極性、主動性；

3）加強言語交流訓練；

4）發揮定勢的積極作用；

5）培養學生解決實際問題的思維品質。

如何培養學生良好的思維品質

2樓：懂視生活

1、作為家長老師必須具備榜樣的力量，言傳身教；

2、養成良好的習慣，多練習一些發散性和創造性思維的問題；

3、多讓學生動動手，剪紙，拼圖，下棋，去戶外集體訓練；

4、培養學生的求知慾，凡是問問為什麼，加深對生活細節的瞭解；

5、悶畢仿飢注重誘導學生「讀書」，是培養學螞大芹生思維能力的基礎；

6、注重激發學習興趣，促進學生的思維積極性；

7、注重教學藝術性，為良好思維品質的形成提供足夠的空間。

如何培養思維品質

3樓：懂視生活

1、要開闊視野，豐富思維的源泉；

2、要養成獨立思考的習慣。獨立思考就是在解決實際問題的過程中，運用已有的實際經驗，比較事物的異同，發現聯絡，揭露本質，鑑別真偽的能力。獨立思考，就能發現問題，提橋肢出問題，才能鑽研、**出解決問題的方法，才能在一般人認為沒有門題的情況下，發現關鍵性問題，經過反覆鑽研，得出規律性的結論；

3、要學會思考的方法。唯物辯證法是最革命最科學的亮燃思維方法。學敬消虛習了唯物辯證法，就能使人變得聰明起來，就能從實際出發，對事物進行全面地有聯絡地分析，防止主觀片面、孤立、靜止地看問題；

4、提高語言修養。語言是思維的丁具，人們不僅不能獨自思考問題，而且也不能表達自己和了解別人的思想，只有豐富的表象，而無豐富的語言，就會像茶壺裡煮餃子，倒不出來。因此，要發展思維能力，培養思維品質，就必修提高語言修養。