1樓：匿名使用者
悶熱的夏天走了,涼爽的秋已經來到了我們身邊.
秋雨像個調皮的孩子一樣,一連三天三專夜還沒屬玩夠.天一直灰濛濛的,牛毛般的雨絲從天上輕輕的落下來,很輕很細.
涼絲絲的風吹打在臉上 ,小朋友們、大哥哥大姐姐 叔叔阿姨們都穿著厚厚的秋裝.小朋友 叔叔阿姨們都打著雨傘和雨披走在路上,路邊的樹和草都變黃了,黃黃的樹葉被秋雨打落在地上,黃綠色的小草被洗的新鮮了一些.路上的汽車就像被洗了一樣；樓頂、樓身就像重新粉刷了一遍.
呀!秋雨真的讓我們的世界清新了許多
用側面烘托的手法寫一個小片段200字
2樓：匿名使用者
竟然考出這樣的成績，看得出，老師這回是真的生氣了，只見老師一語不發，把書本「啪」地一下拍到了桌上，把全班同學都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室裡頓時靜得連針落到地上也能聽得見！老師還是沒有說話，只是用眼睛嚴厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！有的同學羞愧地低下了頭，不敢看她。
我悄悄地瞥見老師鐵青著臉，不帶一絲一毫的笑意， 那一幅僵硬的表情，有如影視劇裡的特寫，久久地定格在了我的腦海裡
3樓：匿名使用者
前幾天我們考試了，現在成績出來了，我們考得很差，「竟然考出這樣的成績。」老師生氣的說。看得出，老師這回是真的生氣了，只見老師一語不發，把書本「啪」地一下拍到了桌上，把全班同學都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室裡頓時靜得連針落到地上也能聽得見！
老師還是沒有說話，只是用眼睛嚴厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！有的同學羞愧地低下了頭，不敢看她。 老師的臉，不帶一絲一毫的笑意， 那一幅僵硬的表情，久久地定格在了我的腦海裡……
4樓：匿名使用者
算了，豁出去吧，大不了扣掉一個月零用錢，再加一頓臭罵。我拖著沉重的步子走到了媽媽跟前。媽媽足足看了半分鐘時間。
怎麼還不向我「開炮」呢？不會是暴風雨前的平靜吧？早知會這麼慘，我情願少看幾部電視劇，少k幾本**，少玩幾次電腦，少……總之，做什麼都願意。
我靜靜地等待著媽媽的「判決」，她卻出奇的冷靜，放下試卷片刻之後，又慢慢地從寫字檯上取出鋼筆，在試卷上工工整整地簽了字。接著什麼也沒說，就做飯去了。一切都那麼平靜，彷彿沒有發生過什麼一般。
我想，她是對我心灰意冷了吧？天知道，我多想媽媽能罵我幾句，你可知道，這種沉默的比捱罵更難受啊！
作文片段:寫心情,300字(側面烘托)
5樓：匿名使用者
如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有飢餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
場面描寫加入正側面描寫150到250字
6樓：匿名使用者
我們在學校的操場舉行一年一度的秋季運動會。這天，天上下著濛濛細雨，大家懷著激動的心情到操場上**運動會。從上向下看，同學們就像一堆螞蟻在覓食。
看著這一個壯觀的場面，我也下去看了一會兒比賽：接力賽。
比賽開始了。我們班的同學一馬當先，衝在了最前面看著我們班的同學衝在最前面我們開心極了。可是當接力棒傳給殷超時他就慢慢的跑，眼看「小鬼子」都追上來了，他還在慢慢的跑。
過了一會兒，殷超才把接力棒慢慢的傳給了另外一個同學。該我們班的班長了。雖然跑得很快，但是在把接力棒給另外一個同學時，腳一滑，倒了。
不但沒有把接力棒給另外一個同學，反而把自己摔了個「四腳朝天」，真是竹籃打水------一場空呀！
用襯托和側面烘托的手法寫一篇200字的作文，急！！！！
7樓：匿名使用者
魔術表演在一個陽光明媚的上午,我寫完作業沒事幹,就開啟了電視.正好**二套正有個名叫「人鑽大氣球」的魔術表演,我便津津有味地看了起來.只見舞臺上放著一個透明的大氣球,五顏六色的燈光一會兒向右照,一會兒向左照.
不久,燈光就全聚在了剛出場的魔術師身上.魔術師身穿燕尾服,戴著一頂黑色的高帽子,腳蹬一雙被擦得閃閃發亮的皮鞋,還繫著一條領帶.「下面我要為大家表演一個叫做『人鑽大氣球』的節目.
」英俊的魔術師微笑著對大家說.只見他東指一下手,西吹一口氣,作好了充分的準備.表演開始了,他把舞臺上的那隻大氣球舉了起來,用力地往頭上一套 .
不一會兒,魔術師的手.腰.腿……整個身子全都鑽進了大氣球裡,天哪,他是怎麼進去的!
球沒有一絲縫隙,真是太神奇了!我驚訝不已,還以為眼花了呢.魔術師隨著氣球的轉動,先向我們做鬼臉,接著又從口袋裡掏出一條紅絲帶,將它變成了一束散發著清香的花朵,然後嘴裡喊著「天靈靈,地靈靈.
」把紅絲帶變成了一根針,最後,只聽得「啪」的一聲,魔術師在人們的驚訝中走出了氣球。
8樓：方鴻暉曾青
雪紛紛揚揚，下得很大。起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓著雪白的砂糖，一把一把地往下撒。不一會兒，雪就越下越大，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的，輕飄飄慢悠悠地往下落，紛紛揚揚，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花。
那樣晶瑩，那樣美麗。路邊那些又細又高的柳枝，不時地晃動著身軀，把身上的雪晃落到底墒，可是它剛剛抖掉一些，馬上又落下許多，漸漸地，大雪給它穿上了一件潔白無暇的外衣。夜2裡，萬籟俱寂，只聽得見雪花簌簌地不斷往下落。
霎時間，山川、田野、村莊全都籠罩在白茫茫的大雪之中。
一片片的小雪花像煙一樣輕，像玉一樣潔，像銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚揚，從天而降，撲向大地母親的懷抱。
像棉絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞
一個熟悉的人用正面描寫與側面描寫結合、巧設懸念抓住讀者的方法寫一篇250字左右的作文
9樓：112草長鶯飛
外貌描寫更廣,外貌描寫包括了肖像描寫 肖像描寫是指描繪一個人的相貌,主要是五官,也就是頭部,比如說描寫他的眼神.而外貌描寫的範圍要大一點,著重描寫一個人的氣質,穿著,以及言談舉止.所以肖像描寫不同於外貌描寫.
人物描寫的手法
從人物肖像側面描寫的作文,運用側面描寫烘托人物形象的作文，有範文嗎
人物描寫 1.外貌描寫 肖像描寫 對容貌 姿態 服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。636f707962616964757a686964616f313333396666662.行動描寫 動作描寫 是通過對人物個性化的行動 動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。3.語言描寫，是通過個性化的人物語言...
用側面烘托我真高興寫一段話,用側面烘托的手法寫一個小片段200字
連日的酷bai暑早已讓人心煩意du 亂，但今天的太陽好zhi像格外的溫柔，dao 還時不時版送來幾絲微風，輕風拂面撩起權幾根調皮的頭髮感覺心裡氧氧的。樹上的 知了 今天一改往日的練音，歌喉變得動聽了，讓人感受到了快樂和美好。我盡情享受這一切，因為人逢喜事精神爽 用側面烘托的手法寫一個小片段200字 ...
烘托，反襯，側面描寫的區別襯托和側面描寫的區別
烘托寫作時先從側面描寫，然後再引 出主題，使要表現的事物鮮明突出 反襯就是利用與主要形象相反 相異的次要形象，從反面襯托主要形象。側面描寫，又叫間接描寫，即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。他們三者的區別是 烘托是用作陪襯的 反襯是利用相反的事物來說明要表達的相反道理，側面描寫是間接的描寫，介於主要描寫...