1樓：劉浩東的老爸
《種子》讀後感
今天，我們學了課文《種子》。 課文主要講了老師佈置了一個作業，要同學們採一些種子回來。每一個人採的樹種都大小 不一 ，也有不同顏色的。
唯有一個小女孩採的樹種都那麼飽滿，閃著烏黑的光澤。作者一下就被一顆虔誠的童心感染了。為什麼小女孩的樹種會那麼漂亮呢？
因為她用她那雙小手挑了又挑，選了又選，樹種才能如此大小，閃閃發亮！ 讀了則篇課文後，我明白了，無論做什麼事都要用真心、細心去對待每一件事，無論是芝麻大小的事，還是重要的事都要有責任心!
每一粒美德的種子，我們都應該把它種在心靈深處，讓它生根發芽，開花結果。品行是一個人的立身之本。我們在以後的學習生活中，要以這些美德為標準，做一個德、智、體、美、勞全面發展的小學生，為我們的祖國、我們的社會做出做貢獻，為我們的學校爭得榮譽，為自己的成長打下堅實的基礎。
四年級下冊語文第一課種子的讀後感咋寫
2樓：育兒搖籃計劃
首先，要讀好原文。「讀後感」的「感」是因「讀」而引起的。「讀」是「感回」的基礎。走馬觀花答
地讀，可能連原作講的什麼都沒有掌握，哪能有「感」?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。
四年級下冊語文書第一課種子仿寫
3樓：育兒搖籃計劃
一滴水滴，
可以無聲無息地在大海里淹沒掉，也可以凝成燦爛雪花一片葉子，
可以無聲無息地在秋風中破碎掉，也可以組成絢爛風景
《心靈種子》讀後感
4樓：匿名使用者
「五一」期間，我讀了葉聖陶爺爺寫的《一粒種子》這篇童話故事。
故事講了國王得到了一粒神奇的種子，他把種子種在白玉盆裡，澆著金缸盛著的水，每天早上親自把盆子從暖房裡搬出去，晚上又親自搬回來。二年過去了，種子沒有發芽。國王生氣了，把種子扔了。
後來富翁、商人、士兵得到了這粒種子，但種子還是沒有發芽。最後，這粒種子被農夫得到了，農夫每天照常工作，沒過幾天種子開花了，散發出迷人的芳香。
我們班裡許多同學的爸爸媽媽就象葉聖陶爺爺筆下的國王，走路怕摔跤，吃飯怕噎著，獨立能力和動手能力都很差。而有的同學爸爸媽媽象葉聖陶爺爺筆下的農夫對待種子那樣讓自己的兒女去學去做，這樣他們就會象那粒種子那樣開花結果。我的爸爸媽媽就象葉聖陶爺爺筆下的富翁，讓我學這學那，在雙休日裡興趣班總是很多，我希望興趣班少一點，這樣就能擠出一點時間看看書看看電視或玩一會兒。
如果我是葉聖陶爺爺筆下的那粒種子，我一定要讓農夫種，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，那該多好啊!
四年級下冊語文主題學習1讀後感400字作文(2023年)
5樓：紅蘋果影視
《生命 生命》讀後感
讀了《生命 生命》這一課,讓我明白了許多.起初,我也不明白生命是什麼,但是讀完了,我明白了生命就是活在的意義.
讀了「那小小的種子裡,包含著一種多麼強的生命力啊!」這一句,彷彿我也感受到那種生命力,種子不怕困難,用自己的嫩芽衝破就堅硬無比的外殼,不受周圍環境的干擾,它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,但它並不難過,而是勇敢地面對.我很敬佩它那種不屈的精神.
「雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值.」從句話我聯想到那些失業人士,他們都認為自己已經不能再走進這個社會,而自行了斷,一死了之.我想對他們說：
「你們不能不愛惜生命,應該愛惜生命.敗了,也應該自己站起來,應該充實自己,重新走入這個社會才對.
一想到自己,覺得很慚愧.以前,我看見一隻小螞蟻都要把這條小生命弄死.現在,每當我發現有一隻螞蟻在咬我,想弄死它的時候,就想起它畢竟也是一條小生命啊!
我打消了這個念頭,輕輕把它放到地上,讓它回到自己的家.
學了這篇課文,讓我懂得了無論遇到什麼挫折都不能放棄生命,我應該珍惜生命,我必須對自己負責,無論如何都要堅持下去!
6樓：匿名使用者
有問題，一定要自己想噢！
7樓：匿名使用者
?/yii義烏商貿城∴心心念念
四年級下冊語文讀後感，四年級下冊課文讀後感
三 四兩句 相看兩不厭，只有敬亭山 用浪漫主義手法，將敬亭山人格化 個性化。儘管鳥飛雲去，詩人仍沒有回去，也不想回去，他久久地凝望著幽靜秀麗的敬亭山，覺得敬亭山似乎也正含情脈脈地看著他自己。他們之間不必說什麼話，已達到了感情上的交流。相看兩不厭 表達了詩人與敬亭山之間的深厚感情。相 兩 二字同義重複...
四年級下冊課文13課讀後感,四年級下冊課文13課讀後感180字
讀過bai 夜鶯的歌聲 這篇文章的du同學都知道,文中的zhi 夜鶯 並dao不是真正的夜鶯鳥,版而是一位小權通訊員。學習了文章之後,我非常佩服小夜鶯的機智和勇敢。夜鶯的歌聲 主要講了在前蘇聯戰爭中,一個名叫小夜鶯的孩子,機智的幫助游擊隊消滅敵人的事情。我覺得小夜鶯很了不起,小小年紀就能幫助游擊隊消...
四年級下冊語文課文19課讀後感，四年級下冊語文課文19課讀後感150字
讀了臺灣女作家杏林子的文章 生命生 命 我獲益良多。在版 生命生命 權這篇文章中，作者通過動物 植物 人跳體會三個事例，引出了對的生命的思考，向我們展示了生命的意義 生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現出無限的價值。這使我想到了張海迪，她下身癱瘓了。但她仍不屈地面對生活，學會了四種語言，還出了書，...