1樓：武夷山大道
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活神活現 出口成章 行雲流水
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形容老師上課精彩的成語
2樓：蛙家居
惟妙惟肖
津津有味
繪聲繪色
娓娓動聽
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描寫老師上課時的詞語
3樓：蟲蟲學唱歌
常見的有這些：
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4樓：匿名使用者
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5樓：匿名使用者
老師正在認認真真的上∵
形容老師上課的動作的成語
6樓：小司姬
風度翩翩 [fēng dù piā來n piān]生詞本基本釋義
風度源：風采氣度，bai指美好
du的舉止姿態；翩翩：文雅
zhi的樣子。舉止文雅優美dao。
出 處《史記·平原君列傳》:「平原君，翩翩濁世之佳公子也。」《新唐書·張九齡傳》:「風度能若張九齡乎？」
近反義詞
形容老師上課認真的成語有哪些？
7樓：阿芬
一絲不苟、孳孳不倦、舉一反
三、循循善誘、鄭重其事
一、一絲不苟 [ yī sī bù gǒu ]
【解釋】：苟：苟且，馬虎。指做事認真細緻，一點兒不馬虎。
【出自】：清·吳敬梓《儒林外史》第四回：「上司訪知，見世叔一絲不苟，升遷就在指日。」
【翻譯】：上司詢問知道，看見世叔做事認真細緻，一點兒不馬虎，升遷只是時間問題。
二、孳孳不倦 [ zī zī bù juàn ]
【解釋】：指工作或學習勤奮不知疲倦。
【出自】：先秦.諸子 《尚書·君陳》：「惟日孜孜，無敢逸豫。」
【翻譯】：只要天天孜孜不倦，沒有人敢安樂。
三、舉一反三 [ jǔ yī fǎn sān ]
【解釋】：反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。
【出自】：春秋 孔子《論語·述而》：「舉一隅不以三隅反，則不復也。」
【翻譯】：如果他不能舉一反三，就先不要往下進行了。
四、循循善誘 [ xún xún shàn yòu ]
【解釋】：循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
【出自】：春秋.孔子《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人。」
【翻譯】：夫子循著次序一步步誘道我。
五、鄭重其事 [ zhèng zhòng qí shì ]
【解釋】：鄭重：審慎，嚴肅認真。形容說話做事時態度非常嚴肅認真。
【出自】：馮德英《迎春花》第六章：孫俊英背剪著手，鄭重其事地在牆前站著看標語。
8樓：在波瀾
形容老師上課認真的成語有：聲情並茂、寓教於樂、深入淺出、舉一反
三、信手拈來、妙語連珠。
1、聲情並茂
[ shēng qíng bìng mào ]
並：都；茂：草木豐盛的樣子，引伸為美好。指演唱的音色、唱腔和表達的感情都很動人。
基本釋義 詳細釋義
【解釋】：並：都；茂：草木豐盛的樣子，引伸為美好。指演唱的音色、唱腔和表達的感情都很動人。
【示例】：她的演唱聲情並茂，極富藝術感染力。
【語法】：主謂式；作謂語、定語；含褒義
出 處
清·珠泉居士《續板橋雜記》：「餘於王氏水閣聽演《尋親記·跌包》一出，聲情並茂，不亞梨園能手。」
例 句
她的演唱聲情並茂，極富藝術感染力。
2、寓教於樂
[ yù jiào yú lè ]
把教育跟娛樂融合為一體，使人在娛樂中受到教育。
出 處
《詩藝》古羅馬詩人理論家賀拉斯
釋 義
古羅馬詩人、文藝理論家賀拉斯在《詩藝》中提出的有關詩的作用的一個重要觀點，即詩應帶給人樂趣和益處，也應對讀者有所勸諭、有所幫助。從字面上來理解就是把教育寄予在樂趣裡。通俗的來說，就是教育要通過藝術和美的形式來進行的一種教育方式。
3、深入淺出
[ shēn rù qiǎn chū ]
指講話或文章的內容深刻，語言文字卻淺顯易懂。
【解釋】：指講話或文章的內容深刻，語言文字卻淺顯易懂。
【示例】：這篇文章寫得深入淺出，使人愛看、易懂。
【語法】：聯合式；作謂語、定語、狀語；含褒義
出 處
明·朱之喻《朱舜水集》：「鴻論深入顯出；切中事機；據理辯駁；雖有利口；無所復置其喙。」
例 句
這篇文章立論新穎，行文卻～，明白易懂。
4、舉一反三
[ jǔ yī fǎn sān ]
反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。
【解釋】：反：類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。
【出自】：《論語·述而》：「舉一隅不以三隅反，則不復也。」
【示例】：我是憑著一卷《詩韻》學說話，倒可以有「～」的效驗。
◎清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第三十四回
【語法】：聯合式；作謂語、定語、狀語；含褒義
出 處
《論語·述而》：「舉一隅不以三隅反；則不復也。」
例 句
現代漢語的句型是有限的，掌握了句型，我們就能～，造出各種各樣的句子來。
5、信手拈來
[ xìn shǒu niān lái ]
信手：隨手；拈：用手指捏取東西。隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應用典故，用不著怎麼思考。
【解釋】：信手：隨手；拈：用手指捏取東西。隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應用典故，用不著怎麼思考。
【出自】：宋·蘇軾《次韻孔毅甫集古人句見贈》詩：「前身子美只君是，信手拈來俱天成。」
【示例】：惹一番～斧痕。
◎元·無名氏《度柳翠》第一折
【語法】：連動式；作謂語、定語、狀語；用於寫作等
出 處
宋·蘇軾《次韻孔毅甫集古人句見贈》：「前身子美只君是；信手拈得俱天成。」
例 句
王老師講課時，許多歷史小故事～。
6、妙語連珠
[ miào yǔ lián zhū ]
連珠：串珠。巧妙風趣的話一個接一個。
【解釋】：連珠：串珠。巧妙風趣的話一個接一個。
【示例】：他妙語連珠地發言讓大家捧腹大笑。
【語法】：主謂式；作謂語、賓語、分句；含褒義
例 句
在學校的辯論會上，他～的發言贏來了大家的掌聲。
9樓：匿名使用者
一絲不苟。孜孜不倦。春風化雨。
形容老師上課認真的成語
10樓：nm牛虻
成語有：一絲不苟、循循善誘、全神貫注、鄭重其事、一心一意。
一、一絲不苟
1、拼音：yī sī bù gǒu
2、釋義：連最細微的地方也不馬虎，形容辦事認真。
3、出處：清·吳敬梓《儒林外史》第四回：上司訪知，見世叔一絲不苟，升遷就在指日。（白話文：上司經詢問知道，看見世叔辦事認真，升遷的日子就要到來。）
二、循循善誘
1、拼音：xún xún shàn yòu
2、釋義：指善於引導別人進行學習。
3、出處：先秦·孔子《論語·子罕》：夫子循循然善誘人。（白話文：先生善於引導別人進行學習。）
三、全神貫注
1、拼音：quán shén guàn zhù
2、釋義：全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。
3、出處：現代·錢鍾書《圍城》：人事太忙；不許我們全神貫注；無間斷地專懷念一個人。
四、鄭重其事
1、拼音：zhèng zhòng qí shì
2、釋義：形容對待事情非常嚴肅認真。
3、出處：明·沈寵綏《度曲須知·收音回答》：何等鄭重其事，今人乃卑人不肯習也。（白話文：多麼嚴肅認真地對待事情，現在的人是卑人不肯學習的。）
五、一心一意
1、拼音：yī xīn yī yì
2、釋義：做事專心一意，一門心思地只做一件事。
3、出處：西晉·陳壽《三國志·魏志·杜恕傳》：故推一心，任一意，直而行之耳。（白話文：所以只有一個心思，堅持一個意思，做的正行的端罷了。）
11樓：匿名使用者
老師上課的形容詞
目光和藹、和顏悅色、目光慈祥、平易近人、語重心長、勤勤懇懇、因勢利導、教學嚴謹、
咬文嚼字、推心置腹、盡心盡力、循循善誘、聚精會神、明察秋毫、語氣溫柔、一絲不苟、
才華橫溢、盡職盡責、春蠶吐絲、搓手哈氣、平心近氣、因材施教、心如刀絞、誨人不倦、
為人師表、教學精英、嘔心瀝血、眉舒目展、言傳身教
12樓：u盾
專心致志zhuānxīn zhì zhì
[釋義] 心裡很專一；注意力集中。致：極盡；志：心意；志趣。
[語出] 《孟子·告子上》：「今夫弈之為數；小數也；不專心致志；則不得也。」
[辨形] 致；不能寫作「至」。
[近義] 聚精會神 專心一致 一心一意 專心一意 全神貫注[反義] 心不在焉 心猿意馬 魂不守舍 漫不經心[用法] 含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
[結構] 聯合式。
[辨析] ～與「聚精會神」有別：～側重於形容志趣專一；「聚精會神
描寫老師上課時神態的詞語
13樓：匿名使用者
心平氣和，不慌不忙，語重心長，熱情洋溢，眉飛色舞，神采奕奕，勃然大怒，悠然自得，喜笑顏開，眉開眼笑，神態自若，高高興興
14樓：穿越高壓線
描寫老師講課生動的成語、詞語 講話的生動：惟妙惟肖 津津有味 繪聲繪色 娓娓動聽 妙語連珠 滔滔不絕 餘音嫋嫋 活神活現 出口成章 行雲流水 內容的精彩：引人入勝 如痴如醉 思緒萬千 身臨其境 字字珠璣 一字千金 精彩絕倫 扣人心絃 韻味無窮 精彩紛呈 跌宕起伏 紛繁複雜 一波三折 文不加點 迴腸蕩氣 文采飛揚 妙趣橫生 辭采華美
15樓：匿名使用者
我也不知道，咋倆都是笨蛋
16樓：匿名使用者
引人入勝 如痴如醉 思緒萬千 身臨其境 字字珠璣 一字千金 精彩絕倫 扣人心絃 韻味無窮 精彩紛呈 跌宕起伏 紛繁複雜 一波三折 文不加點 迴腸蕩氣 文采飛揚 妙趣橫生 辭采華美心平氣和，不慌不忙，語重心長，熱情洋溢，眉飛色舞，神采奕奕，勃然大怒，悠然自得，喜笑顏開，眉開眼笑，神態自若，高高興興惟妙惟肖 津津有味 繪聲繪色 娓娓動聽 妙語連珠 滔滔不絕 餘音嫋嫋 活神活現 出口成章 行雲流水 內容的精彩：引人入勝 如痴如醉 思緒萬千 身臨其境 字字珠璣 一字千金 精彩絕倫 扣人心絃 韻味無窮 精彩紛呈 跌宕起伏 紛繁複雜 一波三折 文不加點 迴腸蕩氣 文采飛揚 妙趣橫生 辭采華美 描寫人物神態的詞語
神采奕奕 滿面春風 滿面紅光 神采飛揚 神色自若炯炯有神 和顏悅色 和藹可親 精神煥發 心平氣和平心靜氣 泰然自若 聚精會神 全神貫注 目光炯炯神氣活現 神氣十足 悠然自得 畢恭畢敬 喜上眉梢興高采烈 忍俊不禁 啞然失笑 笑臉可掬 談笑風生嫣然一笑 笑逐顏開 談笑自若 興致勃勃 眉開眼笑捧腹大笑 目瞪口呆 毛骨悚然 愁眉苦臉 沒精打采六神無主 將信將疑 含情脈脈 坐臥不安 悵然若失忸怩作態 惱羞成怒 洗耳恭聽 舉止失措 心不在焉神思恍惚 垂頭喪氣 屏息凝神 眉來眼去 怒不可遏熱淚盈眶 大驚小怪 大驚失色 大惑不解 從容不迫怒氣沖天 怒火中燒 怒髮衝冠 怒形於色 破涕為笑唉聲嘆氣 哭天抹淚 哭笑不得 驚慌失措 驚慌失措疾言厲色 冥思苦想 自得忘形 自得洋洋 驚恐萬狀慌手慌腳 愁眉不展 愁眉苦臉 精神恍惚 橫眉冷對嘻皮笑臉 噤若寒蟬 瞠目結舌 黯然神傷 黯然銷魂面面相覷 垂頭喪氣 沒精打采 昂首挺胸 眉飛色舞昂首挺胸 驚慌失措 漫不經心 嬉皮笑臉 雙目如潭垂頭喪氣 沒精打采 怒氣衝衝 呆若木雞 白淨柔嫩處之泰然 半信半疑 自言自語 喃喃自語 若無其事沉吟不決 張口結舌 張皇失措 遲疑不決 火眼金睛侷促不安 幸災樂禍 若有所失 若有所思 受寵若驚狐疑不決 怡然自得 誠惶誠恐 勃然大怒 面紅耳赤虎頭虎腦 眉清目秀 滿頭銀髮……
形容老師上課認真的成語形容老師上課認真的成語有哪些？
成語有 一絲不苟 循循善誘 全神貫注 鄭重其事 一心一意。一 一絲不苟 1 拼音 y s b g u 2 釋義 連最細微的地方也不馬虎，形容辦事認真。3 出處 清 吳敬梓 儒林外史 第四回 上司訪知，見世叔一絲不苟，升遷就在指日。白話文 上司經詢問知道，看見世叔辦事認真，升遷的日子就要到來。二 循循...
形容老師上課的成語，形容老師講課好的的成語
本，條文 照葫蘆畫瓢 反義詞 斷章取義，道士宣科 發言等死板地按照回課文，不生動 科條。形容講課答 狀語形容老師講課照著書讀的四字成語是 照本宣科 結構 偏正式，沒有發揮 宣讀 定語 也不用僧人持咒 書本 科 宣。出處 元 關漢卿 西蜀夢 第三折 添油加醋 例句 語文課本應重視學生能力的培養 而不能...
老師辛苦講課的成語，形容老師上課辛苦的成語
嘔心瀝血 韋編三絕 廢寢忘食 通宵達旦 辰幹舌燥 教無常師 良師益友 能者為師 青出於藍 師道尊嚴 一字之師 尊師重道 春風化雨 循循善誘 誨人不倦 埋頭苦幹 兢兢業業 盡心盡力 一絲不苟 文思敏捷 聰明過人 教導有方 一鳴驚人 桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 潛移默化 和藹可親 ...