1樓：凝帝系列
（1）誇張
（2）比喻
（3）比喻
（4）反問
指出下列句子所運用的修辭手法。1．月光照進窗子，茅屋裡的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。（ ）2
2樓：kyoya正
1．比喻
2．比喻
3．擬人
4．擬人
5．誇張
6．設問
7．反問
8．反問
9．排比
10．擬人
11．比喻 排比
12．誇張
八年級上冊語文期末系統複習資料修辭與表達方式篇答案
3樓：匿名使用者
八年級上語文期末系統複習資料
1．寫出下列句子運用的修辭手法。
(1)希臘有巴特農神廟，埃及有金字塔，羅馬有鬥獸場，巴黎有聖母院，而東方有圓明園。 ( )
(2)這是某種令人驚駭而不知名的傑作……宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。 ( )
(3)我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所幹的事情。 ( )
(4)**有時會是強盜，而人民永遠也不會是強盜。 ( )
(5)整個城成為一座巨大的墳墓，埋葬了7000名被殘殺的人。 ( )
(6)人潮仍沿著山路瀉下。 ( )
(7)但是，多少人記得呢?世界上多少人知道呢? ( )
2．指出下列句中描寫長媽媽時所用的描寫方法。
(1)還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點著對手或自己的鼻尖。 ( )
(2)「恭喜恭喜!大家恭喜!真聰明!恭喜恭喜!」 ( )
(3)我驚異地看她時，只見她惶急地看著我。 ( )
3．指出下列句中描寫父親時所用的描寫方法。
(1)他的腳板寬大，裂著許多幹溝，溝裡嵌著沙子和泥土。 ( )
(2)我們家的臺階低!父親又像是對我，又像是自言自語地感嘆。 ( )
(3)他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋裡半晌都沒動，那極短的發，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。 ( )
4．下列修辭手法不同的一項是 ( )
a．有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火。
b．以上就是我對遠征中國的全部讚譽。
c．我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所幹的事情。
d．中**人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯軍的懲創學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。
5．下列不含比喻修辭的一項是 ( )
a．老頭子渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹。
b．葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。
c．誰知到了這裡，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。
d．他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。
15於下列句子所運用的修辭判斷正確的一項是 ( )
(1)(他)在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船隻，一個個面影。
(2)這些眼神，是中國農村對自己的冒險家們的打分。這些眼神，是千年故土對城市的探詢。
(3)他能不幹這檔子事嗎?不能。
a．擬人 比喻 反問 b．擬人 反覆 設問
c．排比 反覆、比喻 設問 d．排比 反覆 設問
16列修辭手法與眾不同的一項是 『 ( )
a．都市裡的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農村神經系統，他是最敏感的神經末梢。
b．更會有一些農婦聽了死訊一時性起，咬牙切齒地憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，把他當做了死神冤鬼。
c．(農婦)紅紅的眼圈裡射出疑惑的利劍，信客渾身不自在，真像做錯了什麼事一般。
d．做信客的，就得挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙。四鄉的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。
17下列沒有用比喻修辭的一項是 ( )
a．到第四級時，他的腳抬得很高，彷彿是在跨一道門檻，踩下去的時候像是被什麼東西硌了一硌。
b．那根很老的毛竹扁擔受了震動，便「嘎嘰」地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上。
c．等父親從廚房出來，他那張古銅色的臉很像一塊青石板。
d．父親頭髮上像是飄了一層細雨，每一根細發都艱難地挑著一顆乃至數顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節奏一起一伏。
18下列句子運用的描寫方式正確的一項是 ( )
(1)那極短的發，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。
(2)他彷彿覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些。
(3)父親的精力卻很旺盛，臉上總是掛著笑容……
(4)父親拍拍我後腦勺說，這樣是會吃苦頭的!
a．外貌 神態 動作 語言 b．外貌 心理 動作 語言
c．外貌 心理 神態 語言 d. 外貌 動作 神態 語言
19列句中的對偶句有(多項) ( )
a．苔痕上階綠，草色入簾青。
b．可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
c．南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
d．出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
20下列句子中沒運用描寫方法的一項是 ( )
a．從前對巴特農神廟怎麼幹，現在對圓明園也怎麼幹，只是更徹底，更漂亮，以至於蕩然無存。
b．那兒不僅僅有藝術珍品，還有大堆的金銀製品。
c．兩個勝利者，一個塞滿了腰包，……另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。
d．將受到歷史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。
21下列句子運用的說明方法。
(1)走進午門，是一個寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。 ( )
(2)佈局和前三殿基本一樣，但莊嚴肅穆的氣氛減少了，彩畫圖案也有明顯的變化。 ( )
(3)到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展為一門科學，就是物候學。 ( )
(4)從二戰至今，**本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數量也在與日俱減，隨時有絕種的危險。 ( )
(5)來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國人的「入侵者」，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，後者則專門叮咬人畜，傳播疾病。 ( )
(6)當時，這些混雜在倉底貨物中的「偷渡者」並沒有引起當地人的注意，它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。 ( )
22列句子所用的修辭手法。
(1)螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準備做體操。 ( )
(2)山間的清泉如一道銀箭奔向溪流。 』 ( )
(3)當微風吹過柳梢，當清風拂過明月，當狂風撲過巨浪，當颱風橫越山嶺，你總聽到些什麼吧! ( )
(4)這些隨時在你身邊發出的響聲，你怎麼會聽不見呢? ( )
23對於下列四句話所運用的說明方法分析正確的一項是 ( )
(1)在傳統的石拱橋的基礎上，我們還造了大量的鋼筋混凝土拱橋，其中「雙曲拱橋」是我國勞動人民的新創造，是世界上所僅有的。
(2)我國的建築，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎麼樣，右邊也怎麼樣。蘇州園林可決不講究對稱，好像故意避免似的。
(3)廣場以北乾清門以內叫「內廷」，是皇帝和后妃們起居生活的地方，主要建築有乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮西六宮。
(4)屏是真夠吸引人的，「閒倚畫屏」「抱膝看屏山」，也夠得一些閒滋味。
a．作詮釋 作詮釋 舉例子 作詮釋 b．作詮釋 舉例子 作詮釋 引用
c．舉例子 作比較 作詮釋 引用 d．作詮釋 舉例子 分類別 引用
24下列各句使用的說明方法判斷正確的一項是 ( )
①趙州橋非常雄偉，全長50．82米，兩端寬9．6米，中部略窄，寬9米。
②唐朝的張鶩說，遠望這座橋就像「初月出雲，長虹飲澗」。
③我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經注》裡提到的「旅人橋」，大約建成於公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。
④由於各拱相聯，所以這種橋叫做聯拱石橋。
a．①列資料 ②舉例子 ③舉例子 ④作詮釋
b．①列資料 ②舉例子 ③列資料 ④下定義
c．①列資料 ②引用 ③舉例子 ④作詮釋
d．①列資料 ②引用 ③列資料 ④下定義
25對下列句子所用的說明方法判斷有誤的一項是 ( )
a．岩層的年齡為6 500萬年，因此可以追溯到恐龍滅絕的年代。(列數字)
b．例如，在2023年1月，阿根廷南極研究所宣佈在詹姆斯羅斯島發現了一些化石骨骼。 (舉例子)
c．位於南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。(列數字、打比方)
d．一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱為「斯石英」。(列數字、作詮釋)
26下列四句中運用的說明方法與其他三句不同的一項是 ( )
a．石拱橋的橋洞成一張半弓，又像虹。
b．像這種各拱相連的橋，我們叫聯拱橋。
c．彎彎的金水河像一條玉帶橫貫河上。
d．這時候，園子裡的花競相開放，成了一幅最明豔的畫。
27對下列句子所用的修辭手法判斷有誤的一項是 ( )
a．高峰入雲，清流見底。(對比) b．月色入戶。(擬人)
c．庭下如積水空明。(比喻) d．何夜無月?何處無竹柏?(反問)
28對下列語句的表達手法和作用解說不恰當的一項是 ( )
a．「最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什麼事，還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點著對手或自己的鼻尖。」——細節描寫。真實、典型、細緻、傳神地寫出了一個沾染著舊式女人某些弱點的普通勞動婦女形象。
b．「一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個『大』字，擠得我沒有餘地翻身，久睡在一角的席子上，又已經烤得那麼熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。」——細節描寫。
準確而又細緻地刻畫了長媽媽睡覺時的姿勢，成為「我」討厭她的一個理由，為實施欲揚先抑手法蓄勢。
c．「這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。」——議論。
表達了「我」對長媽媽由衷的感激之情，昇華了長媽媽與《山海經》聯絡的意義，為抒發對勞動人民的深切同情創造條件。
d．「仁厚黑暗的地母呵，願在你懷裡永安她的魂靈!」一一抒情。雖然阿長肚裡裝的全是麻煩的規矩和禮節，給魯迅的童年帶來無盡的煩惱，作者仍寬容地給她以高度評價，祝願她永遠安息，萬古長存。
寫出下列句子所運用的修辭手法。春天把自己的歌聲藏在柳樹的枝葉
手拿十幾只柳笛回家，像吃糖葫蘆一樣吃下去，拿小刀切割齊整。那時候，向我們招手，嗚嗚的像牛吼，真像一串串晶瑩的玉莢，你會把目光停留在更高更密的榆樹枝上。榆錢非常好吃。榆錢是榆樹的奉 f n 獻，那裡的榆樹和柳樹並著肩長，那滋味真美妙，使綠色的樹皮略 l 略鬆動。2，願意怎麼吹就怎麼吹 榆樹常常把身子探...
成語人聲鼎沸的修辭手法,指出下列成語各運用了什麼修辭手法1,人聲鼎沸2,人山人海3,豈有此理
人聲鼎沸 來 r n sh ng d ng f i 生詞源本 基本釋義 詳細釋義 解釋 鼎 古代煮食器 沸 沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷,就象煮開了鍋一樣。出自 明 馮夢龍 醒世恆言 卷十 一日午後,劉方在店中收拾,只聽得人聲鼎沸。示例 廣場這時已是一片鑼鼓喧天,語法 主謂式 作謂語 賓語 定語 比...
寫出下列句子所用的修辭手法，寫出下列句子所運用的修辭手法
個人覺得一般寫作業的修辭方法用排比比喻和擬人 寫出下列句子所運用的修辭手法 1 這一句用的修辭方法是 反問。2 常用修辭方法包括 比喻 擬人 誇張 排比 對偶 反覆 設問 反問，引用 對比 借代 反語。答 反問 你好，本題已解答,如果滿意 請點右下角 採納答案 笨笨的桂花樹可惹人喜愛了 第一句 比喻...