1樓：許是夏花
文段的人稱表達的變化，首先要符合常理。這樣的變化常常能更好的表達作者意思，是更好的敘述方法。
文段中的人稱有什麼變化？這樣的變化有什麼好處？
2樓：匿名使用者
先是他們，是第三人稱，接著是第二人稱你，以及那個喂，這是擬人句，將所有事物當人來看，這樣寫讓讀的人感到親切自然了、非常有趣，也使文章變得生動不那麼古板。
3樓：喜實琦倩
文段的人稱表達的變化，首先要符合常理。這樣的變化常常能更好的表達作者意思，是更好的敘述方法。
六年級山中訪友文段中的人稱有什麼變化，這樣的變化有什麼好處?
4樓：匿名使用者
我不記得課文了我可以告訴你第一人稱是我，你就在課文中找找我，第二人稱是你，第三人稱是他。課文這樣寫讓人讀的更親切。
5樓：匿名使用者
有變化,好處是更吸引人,更突出形象
《山中訪友》文段中的人稱有什麼變化,這樣的變化有什麼好處?
6樓：許靜尹
是第二人稱，顯得作者與大自然更親近，也寫出了作者對大自然的熱愛。
7樓：路邊的波斯菊
表達出了作者和山中朋友們的親密無間
8樓：戴賜皓
第二人稱，是為了顯得作者與大自然更親近，也表達出了作者對大自然的熱愛。
山中訪友第五大題的第四小題（文段中的人稱有什麼變化 ，這樣的變化有什麼好處？）
9樓：危禹
是從第三人稱變成了第二人稱，這樣顯得作者是在跟這些景物在講話，更有親近感，更生動。
10樓：11好
是第二人稱，顯得作者與大自然更親近，也寫出了作者對大自然的熱愛。
人稱變化有什麼作用
11樓：美麗的回憶好
三種人稱， 變化後，動作的執行者就不一樣了。 單複數變化說名，是個人還是群體
六年級山中訪友文段中的人稱有什麼變化，這樣的變化有什麼好處
我不記得課文了我可以告訴你第一人稱是我，你就在課文中找找我，第二人稱是你，第三人稱是他。課文這樣寫讓人讀的更親切。有變化,好處是更吸引人,更突出形象 山中訪友 文段中的人稱有什麼變化,這樣的變化有什麼好處?是第二人稱，顯得作者與大自然更親近，也寫出了作者對大自然的熱愛。表達出了作者和山中朋友們的親密...
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