1樓：匿名使用者
我不記得課文了我可以告訴你第一人稱是我，你就在課文中找找我，第二人稱是你，第三人稱是他。課文這樣寫讓人讀的更親切。
2樓：匿名使用者
有變化,好處是更吸引人,更突出形象
《山中訪友》文段中的人稱有什麼變化,這樣的變化有什麼好處?
3樓：許靜尹
是第二人稱，顯得作者與大自然更親近，也寫出了作者對大自然的熱愛。
4樓：路邊的波斯菊
表達出了作者和山中朋友們的親密無間
5樓：戴賜皓
第二人稱，是為了顯得作者與大自然更親近，也表達出了作者對大自然的熱愛。
山中訪友的第五段人稱有什麼變化，這樣的變化有什麼好處？
6樓：匿名使用者
這一組句子是寫「我」跟山中的「朋友」打招呼，內容一致，結構相似，是一組排比句，同時運用擬人手法，把「我」和山裡的「朋友」之間的那種深情厚誼淋漓盡致地表達了出來。採用第二人稱，讀來倍感親切、熱烈。 從第三人稱變為第二人稱，讀來感覺拉近了距離，和山裡的「朋友」真正有了深情厚誼，倍感親切、熱烈。
滿意請採納
7樓：手機使用者
答：從第三人稱變成第二人稱，這樣顯得作者是在跟這些景物說話，更顯得親近、生動。
8樓：項夕嘉亥
作者根據表達的需要，恰當地變換敘述人稱，對山中的「朋友」，作者之前用第三人稱敘述，第五自然段感情強烈了又以第二人稱稱呼，從而使情感表達得更加充分。
《山中訪友》第五自然段文章中人稱有什麼變化？這樣變化有什麼好處？
9樓：雪若仙子
從第三人稱變為第二人稱。
這樣的變化讀來感覺拉近了距離，和山裡的「朋友」真正有了深情厚誼，倍感親切、熱烈。
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
10樓：小周春燕
採用第二人稱，讀來倍感親切、熱情。 是一組排比句，同時運用擬人手法，把「我」和山裡「朋友」之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達了出來。
山中訪友第五大題的第四小題（文段中的人稱有什麼變化 ，這樣的變化有什麼好處？）
11樓：危禹
是從第三人稱變成了第二人稱，這樣顯得作者是在跟這些景物在講話，更有親近感，更生動。
12樓：11好
是第二人稱，顯得作者與大自然更親近，也寫出了作者對大自然的熱愛。
山中訪友中人稱有什麼變化，這樣寫有什麼好處
13樓：沐雨蕭蕭
《山中訪友》中第5自然段人稱有什麼變化？這樣寫有什麼好處？
答：1 從第三人稱變為第二人稱「你」.
2 好處是：可以使情感表達得更加充分，這樣更能表現作者與山林中的一切的深厚情誼,讀起來也更加親切。
14樓：uc精靈
是第二人稱,顯得作者與大自然更親近,也寫出了作者對大自然的熱愛.
山中訪友第五自然段裡的人稱有什麼變化，這樣的變化有什麼好處
15樓：頃禾
作者根據表達的需要，恰當地變換敘述人稱，對山中的「朋友」，作者之前用第三人稱敘述，第五自然段感情強烈了又以第二人稱稱呼，從而使情感表達得更加充分。
山中訪友第五自然段 人稱有什麼變化,這樣變化有什麼好處? 快5分鐘
16樓：囡若州
第三人稱到第二人稱 這樣寫顯得作者與大自然更親近。
17樓：閃舞優雅
從第三人稱變為第二人稱。
這樣的變化讀來感覺拉近了距離，和山裡的「朋友」真正有了深情厚誼，倍感親切、熱烈。
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
18樓：曾新蘭禾申
作者根據表達的需要，恰當地變換敘述人稱，對山中的「朋友」，作者之前用第三人稱敘述，第五自然段感情強烈了又以第二人稱稱呼，從而使情感表達得更加充分。
人教版語文書六年級上冊第一課山中訪友課後問題解答
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