1樓:匿名使用者
1.引導幼兒複習認識紅、黃、藍、綠四種顏色,感受色彩的美;
2.鞏固塗色的方法,使幼兒能運用恰當的顏色塗染;
3.培養幼兒塗色的興趣,使幼兒養成作業認真細緻的良好習慣。
活動準備
1.顏色標誌牌(紅、黃、藍、綠)若干,未塗色的小花**若干,油畫棒若干。
2.請大班的小朋友準備花姐姐的情境表演。
3.活動背景圖《春天》
4.教師頭飾、花姐姐頭飾、裙子各一件,錄音機、磁帶。
活動過程
一、開始部分
教師帶頭飾扮色彩媽媽,邀請幼兒做顏色寶寶,激起幼兒參與活動的興趣。
(媽媽和寶寶的角色使幼兒感到親切,以遊戲的方法導人使幼兒參與活動的興趣立刻被調動起來。)
二、基本部分
1.複習認識四種顏色。
(1)請幼兒帶上顏色標誌牌,相互觀察,並說一說自己是x色寶寶。
(顏色標牌幫助幼兒很快進入角色,幼兒在相互觀察和講述中分享經驗,增進了彼此間的相互學習,教師則可從旁觀察幼兒對顏色的認知情況。)
(2)玩遊戲《媽媽寶寶抱一抱》,鞏固對四種顏色的認識。玩法:教師唱「x色寶寶你在**?」戴相應顏色標誌牌的幼兒邊唱「我在這裡,我在這裡,媽媽抱一抱,邊走向教師和教師互相抱一抱。
(和媽媽一起遊戲總是非常愉快的,抱一抱的動作既滿足了小班幼兒的心理需要,又幫助其明確每種顏色的名稱。)
(3)請幼兒找一找背景圖中什麼東西和自己的顏色是一樣的。
(背景圖為幼兒創設了一個良好的隱性教育環境,引導幼兒的思維由單一的顏色擴充套件到五彩的大自然當中,併為下一環節做好鋪墊。)
(4)引導幼兒說一說生活中哪些東西是紅(黃、藍、綠)色的,感知色彩的美。
(從觀察顏色、找相同的顏色到講述生活中各種物品的顏色,逐步深入,加深幼兒對紅、黃、藍、綠四種顏色的認識。在討論中幼兒的思維得到擴充套件,在感知生活中的色彩美的同時,也提高口語表達能力。)
2.塗色活動。鞏固塗色的方法,進一步引導幼兒感知色彩的美。
(1)花姐姐以憂愁的樣子出現在小朋友的面前。(花姐姐的裙子上貼有許多未塗色的小花。)
(2)引導幼兒用塗色的方法幫助花姐姐給小花穿上漂亮的衣服。幼兒自選一朵小花做塗色練習,教師提示幼兒塗色時應注意的事項:選用恰當的顏色塗染;塗色要均勻、塗滿、乾淨;塗色時,左右或上下襬塗。
(3)放輕**,幼兒塗色,教師巡迴指導。
(小客人花姐姐的出現將活動自然地引入第二環節;請小朋友幫忙這一情節,在激發幼兒同情心的同時也有助於使幼兒養成助人為樂的良好品質。)
3、裝扮花姐姐的裙子,引導幼兒欣賞五顏六色的花。師幼共同評價,引導幼兒進一步感受色彩的美,體驗創造的快樂。
(對花姐姐的裙子前後不同的比較,使幼兒直接感受色彩的美。而變漂亮的花姐姐對小朋友的感謝,在讓幼兒感受到了成功的喜悅的同時,也增強了其自信心、提高其對藝術活動的興趣。)
三、結束部分
1.花姐姐和小朋友共同表演(小花)。
2.幼兒和花姐姐一同外出遊戲。
活動結束:(在歡樂的歌聲中愉快地結束此次活動。)
小班認識顏色(紅、黃、藍)教案
2樓:匿名使用者
開始:.以變魔術的方式引出:在瓶蓋上放點顏料,瓶子裝水裝大半瓶,
專開始時是透明色,屬說到變魔術時搖一搖就會變出不同顏色。過程:遊戲中複習顏色。
1.出示7彩果讓小朋友摘,說對了顏色可以摘下一個果子。2.
還是變魔術,將一張卡紙割出一種形狀,後邊是不同顏色的卡紙,老師說變就拉出一張卡紙,就問小朋友是什麼顏色。結束:放**,跟著魔術師一起去7彩國吧,教師出示卡紙是什麼顏色的,小朋友對自已剛摘下的果子的顏色就跟上來一起跳舞。
託班塗色美術教案和**
3樓:叫我屈老師
幼兒園小班美術塗色教案:蘋果
教師:屈老師
活動目標:
1、激發對美術活動的興趣。
2、培養正確的繪畫姿勢、用品擺放常規和大膽動手繪畫的能力。
3、認識三原色中的紅色,並初步學會按一定方向塗色。
活動準備:
1、塗色—蘋果
2、**—蘋果
3、每個幼兒一盒油畫棒,塗色紙。
活動過程:
一、匯入
變魔術,引起幼兒的興趣。
教師:小朋友看,變變變,老師拿出實物蘋果,這是什麼?(蘋果)告訴幼兒,今天我們來給蘋果穿衣服好嗎?
二、1.感知蘋果的顏色
出示**-蘋果,引導幼兒觀察:
這些蘋果都是什麼顏色的?(紅色的)
2.學習塗色蘋果
教師講解示範塗色的方法
出示紅色的油畫棒問:這隻油畫棒是什麼顏色的?
今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。
重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向塗色,3.佈置塗色任務,提出要求:
塗色時身體坐正,用品擺放整齊,
右手拇指食指拿畫筆,左手按住作業紙,
眼睛離紙面不能太近,按一定方向仔細塗色,比比誰是塗色小能手。
4.幼兒開始繪畫,教師巡迴指導。
及時糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵幼兒仔細大膽塗色,不把顏色塗到線外去,幫助幼兒完成作品。
5.展示幼兒作品,進行講評,對塗色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵。
三、結束
展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞,帶領幼兒誇獎自己樹立信心,激起下次繪畫的慾望。
(更多教案盡在:屈老師教案網)
4樓:匿名使用者
託班教案畫便便怎麼寫?
小班教案《認識顏色》是屬於什麼領域的
認識顏色是那個領域？幼兒園小班語言 它們像什麼 反思 設計背景 在日常生活中，處處離不開色彩美。小班的幼兒對色彩已經有了初淺的認識和了解，為了讓幼兒們更好地瞭解有關色彩的知識，初步學會欣賞色彩美，選擇這一活動主題。活動目標 1.認識紅黃綠，感受色彩美。2 能在活動中找到與之對應的顏色，鞏固對顏色的認...
幼兒園小班美術教案,幼兒園小班美術教案小星星亮晶晶
幫你找了一個全是有關 花 的教案 自己去看看有沒有合適的吧！幼兒園小班美術教案小星星亮晶晶 活動目標 1 學習撕點狀物，促進手部小肌肉和手眼協調能力的發展2 體驗任意撕貼的樂趣 3 保持桌面與地面整潔，養成良好的操作習慣活動準備 1 深藍色或黑色背景紙 2 淺色彩紙，糨糊 活動過程 1 出示背景紙 ...
秋天的落葉塗色小班教案,小班美術教案秋天的落葉
寫好教案是bai保證教學 取得成功 du提高教學質zhi量的基本條件。教學過dao程是由教師專的教和學生的學所屬 組成的雙邊活動過程。教學取得成功，提高教學質量包括兩個方面 一是指教學大綱規定的 學生必須掌握的基礎知識和技能 技巧，要深刻透徹地理解，並能牢固地記憶和熟練地掌握 另一方面要求學生在掌握...