1樓：匿名使用者
幫你找了一個全是有關「花」的教案**，自己去看看有沒有合適的吧！
幼兒園小班美術教案小星星亮晶晶
2樓：樂筆曉新
活動目標
1．學習撕點狀物，促進手部小肌肉和手眼協調能力的發展2．體驗任意撕貼的樂趣
3．保持桌面與地面整潔，養成良好的操作習慣活動準備
1．深藍色或黑色背景紙
2．淺色彩紙，糨糊
活動過程
1．出示背景紙
引導幼兒觀察。教師：這是什麼顏色？好像什麼時候的天空？晚上的天空中有什麼呢？我們用彩紙
來撕一些亮晶晶的小星星掛在天空中好嗎？
2．引導幼兒討論撕點狀紙的方法
（1）幼兒嘗試撕淺色彩紙，並交流操作體會。
（2）教師：拇指、食指合力撕一小塊，而不是撕一長條。把撕下來的紙片隨意貼在背景紙上。
要點提示
（1）撕點狀物：拇指、食指各捏住紙的一角撕下一小塊，或直接提供長條形紙，再一點點撕成小塊（可根據本班幼兒的實際發展水平而定）。
（2）用食指塗抹少量的糨糊在小紙片的背面。
3．幼兒操作，教師輔導
及時幫助個別操作有困難的幼兒，引導幼兒在貼上時注意疏密變化。
4．評價活動
引導幼兒相互觀察同伴的作品，評價作品的撕貼情況，交流撕貼體會。
3樓：匿名使用者
案例是一個實際情境的描述，包括有一個或多個疑難問題，同時也能包含有解決這些問題的方法；教學案例描述的教學實踐，它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、情感在內的故事；教育案例是一個教育情境的故事，在敘述一個故事的同時人們常常還發表一些自己的看法，也就是點評。所以一個好的案例就是一個生動的故事加上精彩的點評。
幼兒園小班美術活動教案：畫小汽車
4樓：歲月不寒
活動目標：1，複習汽車的顏色和組成，嘗試在汽車輪廓線裡塗色。
2，初步建立寶寶塗色的先後步驟意識，「先塗前面的，後塗後面的」。
活動準備：汽車輪廓線的畫紙、範畫、蠟筆、桌布
活動過程：
一、出示範畫
1，小朋友看這是什麼？ 幼：汽車
2，對，這輛汽車是什麼顏色？ 幼：紅色、黃色、藍色
師：對，車輪是藍色、車身是紅色和黃色，我們說這輛汽車是「彩色小汽車」。
3，這輛汽車由什麼組成？ 幼：車輪、車身
師：這輛汽車由車輪、車身還有方向盤組成。
二、師幼示範畫
1，小朋友，我們是先塗車身還是車輪呢？幼：車輪，車身……
師：塗色的時候我們要先塗前面的，後塗後面的。因為車輪在前面，圓圓的輪胎我們都看到了；車身在後面，被輪胎擋住了，這條線就斷斷續續的，所以先塗前面的輪胎，後塗後面的車身。
2，先拿出自己喜歡的顏色，輪胎是圓圓的我們用圓圈來塗，注意要在輪胎線裡面塗。現在老師請一個小朋友試試，大家看看他的本領大不大。（幼操作略）
師：非常棒!他是在輪胎線裡面用圓圈來塗的。
3，車身我們要用線條來塗，用自己喜歡的顏色，注意不要塗到車線外面。我再請一個小朋友試試（幼操作）
三、幼齊操作師巡迴指導並點評
師：現在請小朋友輕輕的把小椅子拿到小桌子旁邊，用自己喜歡的顏色，塗出好看的小汽車。（操作略）
5樓：齊俊赤彤
水墨畫:汽車目標:1、運用鋒側鋒繪畫汽車2、培養幼色彩興趣3、習初步佈局準備:
三青、濃墨繪畫用品流程:匯入--示範--幼嘗試--講評重難點:運用色彩繪畫汽車特徵程:
、匯入引起興趣示範例幼欣賞佈局解三青色
二、示範作畫1、調三青色側鋒繪畫車身濃墨勾線、車窗2、繪畫輪三、幼嘗試作畫1、繪畫同向車2、確調色3、繪畫同特徵(車燈變化)>四、評價展示說說喜歡車表揚別佈局作品
6樓：藤迎慕容依白
1活動目標：
1、會用長方形、半圓形等簡單的幾何圖形畫出小汽車的基本特徵。
2、學畫多種小汽車，並會大膽地進行裝飾。
2活動準備：
1、課前認識小汽車，幼兒自帶玩具小汽車，在晨間活動時讓幼兒玩一玩。
2、幼兒用書，水彩筆或油畫棒。
3活動過程：
一、引出課題。
大家都很喜歡小汽車，今天老師要叫你們來畫小汽車。
二、講解示範。
引導幼兒觀察幼兒用書上的小汽車，或結合玩具小汽車示範。
1、畫一個扁扁的長方形做車身，上面靠後面畫一個梯形做窗，在車身上畫上車門，下面畫上兩個車輪，一輛小汽車就畫好了。
2、給小汽車塗上漂亮的顏色，車內畫上駕駛員和乘客。
教師以同樣方法示範一輛頂部為半圓形的小汽車。
三、幼兒練習。
教師把幼兒帶來的玩具小汽車全都放在前面桌上，以引導幼兒畫出各種小汽車。
1、鼓勵幼兒畫出小汽車的基本結構，顏色塗得漂亮，並能新增有關人、物。
2、啟發幼兒畫出新型的小汽車。
四、講評。
幼兒互相參觀、評議。看看、說說，誰畫的小汽車樣子多，顏色塗得漂亮。
幼兒園小班繪畫可愛的燕子教案
7樓：匿名使用者
新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所教知識的內容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。
8樓：樂筆曉新
活動目標：
1、讓幼兒通過將各種圖形組合畫出小燕子的基本特徵。
2、激發幼兒喜愛春天的感受，培養幼兒作畫的技能。
活動準備：
幼兒繪畫工具、範例
活動過程：
培養幼兒各方面能力，特別是動手操作能力。讓幼兒通過動手操作畫小燕子，以便於提高小肌肉的發達。並讓幼兒想象力，進行添畫
屋簷等等。從而培養幼兒的動手能力、想象能力。
重點：能用三角形等圖形畫小燕子。
難點：能添畫出合理的畫面。
流程：激趣——師示範——幼兒操作——評價
引起興趣：
春天有什麼？
一、師示範：
1、畫小燕子。
2、提要求：
看清楚小燕子的特徵。
二、幼兒操作，師指導：
引導幼兒畫出燕子的特徵。
重點：能添畫出合理的畫面。
三、評價：
表揚畫的好的幼兒
活動結束：小朋友一起聽小燕子兒歌。
小班繪畫我的幼兒園教案
9樓：匿名使用者
1．鑽研大綱、教材,確定教學目的
在鑽研大綱、教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面、智慧方面、思想教育方面.
課時教學目的要訂得具體、明確、便於執行和檢查.教學過程是一個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱的要求、教材內容、學生素質、教學手段等實際情況為出發點,考慮其可能性.
2．明確本節課的內容在整個教材中的地位,確定教學重點、難點
在鑽研整個教材的基礎上,明確本節課的內容在整個教材中的地位及重點和難點.所謂重點,是指關鍵性的知識,學生理解了它,其它問題就可迎刃而解.因此,不是說教材重點才重要,其它知識就不重要.
所謂難點是相對的,是指學生常常容易誤解和不容易理解的部分.不同水平的學生有不同的難點.寫教案時,主要考慮這樣幾類知識常常是學習的難點：
①概念抽象學生又缺乏感性認識的知識.②思維定勢帶來的負遷移.③現象複雜、文字概括性強的定律或定理.
④根據教學大綱要求,不能或不必做深入闡述的知識.⑤概念相通、方法相似的知識.⑥數學知識運用到物理中而造成困難的知識.
3．組織教材,選擇教法
根據教學原則和教材特點,結合學生的具體情況和學校裝置條件來組織教材考慮教法,初步構思整個教學過程.教材的組織是多種多樣的,同一教材可以有不同的組織結構.但不論是那一種結構都必須圍繞中心內容,根據教材的內在聯絡貫穿重點,確定講解的層次和步驟.
同時,在選擇教法上,還必須充分重視考慮如何集中學生的注意力、啟發學生的積極思維.
4．設計數學程式及時間安排
對於上課時如何複習舊知識引入新課題；新授課的內容如何；強調哪些重點內容；如何講解難點；最後的鞏固小結應如何進行等程式及其各部分所用的時間問題,都應在編寫教案前給予充分的考慮.
5．設計好板書、板畫
板書、板畫是課堂教學的重要組成部分,因此在編寫教案時應給予足夠的重視.板書的設計可以從鑽研分析教材的知識結構入手,也可以從分析學生的認知規律入手.
幼兒園小班美術斑馬的教案反思幼兒園小班美術活動教案菠蘿添畫活動反思
1 教師撰寫教學案例，是教師不斷反思 改進自己教學的一種方法，能促使教師更為深刻地認識到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。2 教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有...
幼兒園小班識字《上學》的教案,幼兒園小班趣味識字螃蟹上學教案
教案，大約等於提綱嘍，我反正是這麼認為地 1 介紹自己和別人 2.提出存在的問題 3 說明禮儀 4.示範禮儀及言談舉止 5與小孩子互動之類的 6教師總結 幼兒園小班趣味識字螃蟹上學教案 活動目標 1 讓幼兒熟讀兒歌。2 讓幼兒認識螃蟹的特徵與習性。教學重點 難點 通過對 小螃蟹 的認識，知道它的這種...
幼兒園小班語言公開課教案，幼兒園小班公開課教案
一 目標 1 鼓勵幼兒 學習對話，培養幼兒的口語表達能力。2 培養幼兒的理解與記憶力。3 懂得愛清潔 講衛生 明白節約用水的道理。二 準備 多 教學 小豬娃娃一個三 過程 1 欣賞故事引出主題，讓幼兒知道故事的名稱和故事裡有誰。設計提問 1 猜一猜故事裡有誰？並逐一出示小動物圖卡 插在沙箱裡 2 發...