1樓：匿名使用者
教學bai
目標：1、能夠畫出氣球
du2、培養幼兒的zhi觀察力
dao3、體驗繪畫的樂趣
2樓：匿名使用者
活動目標：
1、能夠積極參與集體遊戲活動，並能在活動中聽老師的指揮。
2、訓練幼兒回手拉答手拉一個圓圈。
活動準備：無
活動過程：
一、引起幼兒的興趣
1、你們玩過氣球嗎？
2、喜歡玩氣球嗎？
3、今天我們用我們的身體來變一個大氣球好嗎？
幼兒園小班美術《漂亮的泳衣》教案
3樓：匿名使用者
設計依據
動物對於幼兒來說很
有親切感，他們平時就很喜歡模仿各種動物。由於幼兒受到直接經驗的影響，因此特別樂於扮演身邊的小動物，如小兔、小狗、小貓等。為了幫助幼兒做進一步知識經驗的拓展，選擇了一個離幼兒生活較遠但又很有特點的動物，藉助**遊戲為工具，結合幼兒喜歡聽故事的特點，將故事形象地用樂器展現。
活動方案
一、活動目標
1、在聽聽、說說中感知大象和小兔的不同音色，並嘗試創編簡單節奏，選擇樂器為故事
2．鼓勵幼兒大膽地表達自己想法，體驗樂器故事的樂趣。
二、活動準備
1．小兔和大象的**及春天景色圖。
2．對大象和小兔的外形特徵有初步瞭解，如笨重的或靈巧的，為創編簡單節奏鋪墊。
3．對樂器有一定的操作經驗。
4．鼓、小鈴。
三、活動過程
(一)故事《大象和小兔》
1．出示**，講述故事
t：春天來了，小動物們都甦醒了，森林裡又變得熱鬧起來。大象和小兔約好了一起來找春天。
小兔在草地上蹦蹦跳跳，它看見樹枝上冒出了嫩芽，草地上開出了五顏六色的小花。大象也甩著長長的鼻子來到草地上，看見小溪的冰融化了，覺得春天的太陽暖洋洋。春天真美呀，兩個朋友在草地上晒太陽做遊戲，不知不覺太陽落山了，該回家了。
大象走在前面，小兔走在後面，他們約好明天再來找春天。
2．理解故事
t：故事裡有誰?他們在幹什麼?看到了哪些春天的美景?
(二)為故事配器
1．為小兔配器
t：今天請來了小樂器為故事配音，小兔怎麼走路? (引導幼兒動作表現，感受小兔的形象。)
t：什麼小樂器代表小兔?為什麼? (引導幼兒選擇小鈴為小兔配音)
2．為大象配器
t：大象怎樣走路?發出什麼聲音? (引導幼兒用動作和聲音表現。)，
t：什麼樂器代表大象?為什麼? (引導幼兒選擇大鼓為大象配音)
3．初步為故事配音
幼兒園小班美術小鈴鼓教案
4樓：匿名使用者
活動方向：
1、通過身體樂器鞏固歌曲《大鼓和小鼓》的**節奏，並用樂器演奏歌曲。
2、通過《芝麻開門》的遊戲學習8拍的即興節奏。你知道小班**遊戲。
3、通過遊戲學習英語：openthedoor，closethedoor。看看幼兒園小班**教案。
活動準備：對比一下小班美術教案。鼓，小班奧爾夫**教案（大鼓和小鼓）。《大鼓和小鼓》的**，
即興節奏遊戲《芝麻開門》
（1）老師念童謠《芝麻開門》，與幼兒創編童謠裡的人物。看著小班**遊戲教案。
芝麻開門快點開，你看小班**遊戲教案。我帶弟弟一起來。
芝麻開門快點開，我帶老鼠一起來。幼兒園小班**教案。（小植物可以用英語來說，學會教案。
如moush\\cat\\rabbit……）芝麻開門快點開，小班美術教案。我帶xx一起來。（孩子的名字）
（2）老師唸完童謠帶領幼兒即興節奏（8拍），小班奧爾夫**教案（大鼓和小鼓）。老師以鈴鼓敲8拍，穩定孩子的節奏。小班。
（3）指揮孩子以拍腿、拍肩的形式以顯示8拍
titititititita
芝麻開門快點開，
titititititita
我帶弟弟一起來。大鼓。
活動經過：
一，學會小班**活動教案。讓孩子練習節奏。
a:把膝蓋變成大鈴鼓，敲膝蓋——嗵嗵；
b:把雙手變成小鈴鼓，看看幼兒園小班**教案。拍手——咚咚咚
二，延續交流拍打大小鈴鼓，鞏固孩子拍打的節奏。
2．歌曲《大鼓和小鼓》
兒歌：小班**遊戲。大鼓的聲音嗵嗵，小鼓的聲音咚咚咚，學習小班奧爾夫**教案。大聲是大鼓，小聲是小鼓，嗵嗵、咚咚咚。**。
①教師手搖鈴鼓，相比看小班**活動教案。幼兒感知鈴鼓聲音的粗細和音的高低。
②教師手拍鈴鼓，幼兒感知鈴鼓聲音的粗細和音的高低。
（3）以遊戲的形式幼兒進行拍膝蓋練習大鈴鼓tongtong的節奏，學習小鼓。拍手練習小鈴鼓。奧爾夫。dongdongdong的節奏。看著小班**遊戲教案。
（4）教師帶入歌曲《大鼓和小鼓》，幼兒幾次練習邊唱tongtong和dongdongdong歌曲部門，邊拍膝蓋、拍手。
（5）請兩位幼兒上臺演奏大鼓和小鼓，小班**遊戲教案。其他幼兒用身體樂器演奏歌曲（拍膝蓋、拍手）。
（6）幼兒分2組，幼兒園小班**教案。自選大小鈴鼓，完整演奏歌曲。
三。活動自然竣事。
幼兒園小班美術教案,幼兒園小班美術教案小星星亮晶晶
幫你找了一個全是有關 花 的教案 自己去看看有沒有合適的吧！幼兒園小班美術教案小星星亮晶晶 活動目標 1 學習撕點狀物，促進手部小肌肉和手眼協調能力的發展2 體驗任意撕貼的樂趣 3 保持桌面與地面整潔，養成良好的操作習慣活動準備 1 深藍色或黑色背景紙 2 淺色彩紙，糨糊 活動過程 1 出示背景紙 ...
幼兒園小班語言公開課教案，幼兒園小班公開課教案
一 目標 1 鼓勵幼兒 學習對話，培養幼兒的口語表達能力。2 培養幼兒的理解與記憶力。3 懂得愛清潔 講衛生 明白節約用水的道理。二 準備 多 教學 小豬娃娃一個三 過程 1 欣賞故事引出主題，讓幼兒知道故事的名稱和故事裡有誰。設計提問 1 猜一猜故事裡有誰？並逐一出示小動物圖卡 插在沙箱裡 2 發...
幼兒園小班美術斑馬的教案反思幼兒園小班美術活動教案菠蘿添畫活動反思
1 教師撰寫教學案例，是教師不斷反思 改進自己教學的一種方法，能促使教師更為深刻地認識到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。2 教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有...