1樓:匿名使用者
生活中有很多東西都不能在書本上學得到, 而且沒有健康, 學很多東西也是沒有用的...
有研究指出運動能改善學生在學習上的表現, 你也可以找找資料。
2樓:神龍抬頭
身體是革命的本錢,體育鍛煉可以增進體質,促進學習,為學習提供堅強的基礎
體育能夠放鬆身心
體育能增進友誼
體育能獲得快樂 。。。。。
知道 小學生上興趣班好不好 辯論賽的反方辯詞怎麼說?
3樓:手機使用者
一週的學習本來就夠累的了再上學習班早晚會積勞成疾.而且看報紙上寫著長期坐著會因為下肢活動不足容易引起肺栓塞.....
上課外班沒必要,孩子的天性就是玩,何必要剝奪孩子的天性而讓他們束縛於各類興趣班呢?自由成長不是更適合他們.
4樓:晚安a殤離沫
小孩子有屬於自己的自由,只要,上課認真,何必是上那個興趣班。。請問正方愛上興趣班嗎。。就這樣說吧
5樓:匿名使用者
這個時期,小學生的全面發展才是最重要的,至於特長可以先緩一緩,有個輕重緩急
6樓:匿名使用者
只有自由才能健康成長 每個人都有自己的小世界 大人能有自己的空間 小孩就不能嗎
請問一下,辯論賽中反方一辯所作的立論應該更多的陳述我方觀點還是反駁正方一辯的立論呢?反方一辯的立論中
7樓:_小_鹿
無論是正方還是反方
,一辯的主職都是立論。反方因為後發言,所以可以選擇先駁斥再立論或者直接立論的模式,但一辯的主職還是立論。如果你一直駁斥正方立論而不立己方的框架,那麼等於是你方站在對手建立的平臺上在交鋒,是吃虧的。
除非你打的是英語辯論賽,英語辯論就是用正方的定義,但反方也還是有立論的。
而且華語辯論裡面,無論什麼賽制,二辯都是駁論為主的,駁斥這部分以二三辯為主。二辯的陳詞環節和攻辯環節都是駁斥對方和強調立論的時候,你無需花立論的時間去駁斥太多。
辯論賽 正方:薪酬留人 反方:文化留人 我是反方一辯 應該怎麼說??求大神
8樓:匿名使用者
你應該說正方說的對。好了這麼多年企業我可以嚴肅的告訴你,其他都是扯淡,百分之九十九就是靠薪資待遇,別扯其他的,扯也要先有高薪的前提。現在不是依靠口號的時代了。
開卷有益的辯論會。我是正方，那些反方會怎麼反駁我？我要怎麼回答？急急急急急急
反方 有些人會看一些不好的書籍，從而也學著那些書中的東西學壞。正方 有些人看好的書也可以想想書中的人為什麼這樣做也可以從書中學到一些道理，高爾基也說過書籍是人類進步的階梯。正方 開卷有益 在這個資訊化的世界裡，讀書是我們獲取知識的只要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的文學修養，對日後的...
開辯論會,我是正方,反方提了個問題,給我們,我們怎麼辯啊
人要講誠信，不能撒謊 任何事情都有失敗的可能 坐飛機有可能失事.那難道就因為這個.不坐飛機了?吃飯還可能會咽死.難道就因為這個.連飯也不吃了?辯論賽，我是反方，要向正方提問題。大家幫忙想點提問的問題。我個人作為反方的邏輯，懲治和教育都是為了改變，那麼哪一個對改變重要，有幾個維度可以考慮 1 有效性 ...
誠信和善意的謊言辯論會,我是反方支援善意的謊言,給
當一位身患絕症的病人，被醫生判了死刑時，他的父母 愛人 子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他 生命已無法挽救 最多還能在這個世界上活多久 之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善...