1樓：課文你來說
「訓罷，復便用保險刀輕輕刮
制去汙跡，又用細綢子慢慢抹bai淨。du
」「慢慢」、「輕輕」兩zhi
詞讀出了對梅花的摯愛dao之情。
《梅花魂》這篇課文以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。
2樓：玉殳
外祖父對於這一幅墨梅圖的珍愛和敬重之情.
梅花魂這篇課文講了一件什麼事
3樓：鵝子野心
《梅花魂》這篇課文，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女讓她好好儲存的往事。整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。
4樓：匿名使用者
梅花魂這篇課文講了一位身在異國的華僑老人，對祖國深深的思念之情。通過寫一位身在異國的華僑老人對梅花的摯愛，反映了這位華僑老人對祖國的眷戀之情，也表露了一位華僑老人的眷戀，祖國的赤子心。
5樓：匿名使用者
祝福老人對祖國的深深的敬。
6樓：組織和
d d c c f g
《梅花魂》這篇課文中有哪些詞語？
7樓：匿名使用者
1.頗負盛名
2.頂天立地
3.眷戀
4.氣節
5.骨氣
頗負盛名[pō fù shèng míng]釋義：相當的有名聲，形容名人或名物名氣很大。
例句：他在當地頗負盛名。
頂天立地[ dǐng tiān lì dì ]釋義：頭頂雲天，腳踏大地。 形容形象高大，氣慨豪邁。
例句：他是一個頂天立地的男子漢。
眷戀 [juàn liàn]
釋義：指對某人或某物依戀、留戀，不捨得離去。
例句：她眷戀這個地方的一切。
氣節[qì jié]
釋義：堅持正義，有所不為的操守。
例句：他是一個有氣節的人。
骨氣 [gǔ qì]
釋義：1.指體貌氣質。
2.後多指剛強不屈的人格及操守。
3.也喻書法的筆力和雄健的氣勢。
例句：我們都應該做一個有骨氣的人。
在《梅花魂》這一課的學習中，課文通過五件事寫出了作者對外祖父的回憶，分別是1賞讀詩詞黯然落淚，2 是什
8樓：彩虹糖de萌愛
1賞讀詩詞黯然落淚
2外祖父因我弄髒墨梅圖而大發脾氣
3外祖父因不能回國嗚嗚直哭
4離別前，外祖父贈我墨梅圖並教導我
5臨別登船贈我手絹
9樓：輕描淡寫
2.我在墨梅圖上留下髒手印，外公為此大發脾氣
4.外公將他最寶貴的墨梅圖交給我，並告誡我要有梅花的秉性
梅花魂課文按什麼順序寫了五件事
10樓：匿名使用者
《梅花魂》課文按照事情發展的順序寫了五件事：
1、外祖父教小孫女讀唐詩宋詞而時常流淚；
2、外祖父對一幅墨梅圖分外珍惜；
3、外祖父因不能回國而難過得哭起來；
4、外祖父在離別前把墨梅圖送給外孫女；
5、船快開時，外祖父又送給外孫女繡著梅花的手絹。
11樓：匿名使用者
《梅花魂》是按照時間順序來寫的
梅花魂 課文中外祖父讚美梅花的一段話有哪三層意思 15
12樓：雨懿
第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格；第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地，不肯低頭折節」的精神；第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。
梅花魂一課中外祖父用梅花象徵哪些人
梅花經霜傲放，被人們賦予堅強的品格，為人們所讚頌，成為中華民族頑強不屈的精神象徵。課文由故鄉的梅花又開放了，引出了對漂泊他鄉 葬身異國的外祖父的回憶。梅花年年開，我 的記憶之門也一次又一次地被開啟，而這梅花引發的回憶都跟外祖父有關。梅花與外祖父是怎樣聯絡起來的呢？外祖父愛梅花，在他的心目中，梅花是中...
梅花魂一課中外祖父不甚在意的是什麼分外愛惜的是什麼
梅花魂一課中來外祖父不自甚在意的是古玩，分外愛惜的是墨bai梅圖du，外祖父特別珍愛那幅zhi墨梅圖，因為那梅花是dao象徵著祖國的精神，祖父就是靠他來思念祖國，所以他愛惜墨梅圖就跟愛惜自己的祖國一樣 梅花魂 外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房裡那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人...
梅花魂這一課的字裡行間都表達了什麼的思想感情
梅花魂 這一課字裡行間都表現出祖父對於祖 國的深深眷戀，深深的回思念。從祖父對於答梅花嚴肅認真的態度來看，這一位遠在他鄉的遊子，一輩子都渴望著能回到祖國，再看看祖國，一輩子也想像梅花一樣有著堅毅的品格，所以這梅花的品格伴隨著祖父一生。文學 情感的三個層次 5 茶文化代表傳統文化一中傳統取向表達了安逸...