1樓:a江水玉清
要翻譯「你還在玩遊戲嗎」為文言文,最好能夠先弄明白句子裡面的各個詞語的意思。「你」文言詞語可以翻譯為「汝」。「還在」文言詞語可以意譯為「仍」。
「玩遊戲」文言詞語可以翻譯為「耍」。「嗎」文言詞語可以用「乎」。「你還在玩遊戲嗎」用文言文可以這樣說:
汝仍耍乎?
「你」在文言文中怎麼說?
2樓:**噴氣機
爾汝女若乃而
1.我指 : 吾、餘、予、愚、鄙人、在下
2.先秦以前:寡人
3.皇帝:朕、寡人
4.皇后、太后:哀家
5.老頭:老朽、老夫
6.老婦:老身
7.出家人:灑家
8.官人:下官
9.女子:妾、區區、奴、奴婢
10.讀書人:小可、不才
11.下人:奴才、老奴
12.「女」是「汝」的通假字;「而」是「爾」的通假字。
3樓:白紅郯問筠
爾:文章教爾曹
汝(女):吾與汝畢力平險
卿:卿卿我我
君:君自故鄉來
足下:有害足下之義。
4樓:
汝。你:[nǐ]
「你」通常用來稱對方,多稱指一個人,有時候也指很多人。
可以組成詞語如下:你好、迷你。當表示對一個人的尊敬時,可以替換成您。
共七筆。
錦球用文言文怎麼說
5樓:成都新東方烹飪學校
文言文詞彙多為單音節,野外只需用「野」即可。如 柳宗元《捕蛇者說》:「永州之野產異蛇。」
6樓:
舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之
你在幹什麼呢!用文言文怎麼說
7樓:匿名使用者
你在幹什麼呢!用文言文的說法:汝作甚?
8樓:惶惑天空
那要看你想表達什麼意思了。
9樓:若水流天
「你在幹什麼呢」用文言文來說就是「汝於何?」。「你」在文言文中的用詞有很多,不過最多的用法就是「汝」,這也是我們最常用的。
「何」常常用來表示做什麼,什麼事情之類的。所以這句話在文言文中的用法就是「汝於何?」。
擴充套件資料:
文言文常用的句子翻譯:
1、哀莫大於心死一-心死:指心像死灰的灰燼。指最可悲哀的事,莫過於思想頑鈍,麻木不仁。
2、愛博而情不專一一 對人或事物的喜愛很廣泛,而感情不能專一。
3、愛 則加諸膝,惡則墜諸淵一一加諸膝: 放在膝蓋上;墜諸淵:推進深淵裡。意指不講原則,感情用事,對別人的愛憎態度,全憑自己的好惡來決定。
4、愛之慾其生, 惡之慾其死一一喜 愛他時,總想叫他活著;討厭他時,總想叫他死掉。指極度地憑個人愛憎對待人。
5、 安於故俗,溺於舊聞一一俗:習俗。溺:沉溺,陷入。拘守於老習慣,侷限於舊見聞。形容因循守舊,安於現狀。
文言文和白話文的區別
1、特點上的不同
文言文的特色有:言文分離、行文簡練。文言的特點,是相對白話(包括口語和書面語)而言的,主要表現在語法與詞彙兩方面。
白話文,淺顯通俗,在語言上,生動、潑辣、粗獷、生活氣息濃厚,富有表現力。綜觀「五四」白話文運動,它廣泛吸收了西方的詞彙資源、語法結構,在語言、文字、思想等多層面。
2、概念上的不同
文言文是以古漢語文雅的口語為基礎的書面形式,在遠古時代文言文與平常的口語的差異微乎其微。
現今文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章,主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。春秋戰國時期,用於記載文字的物品還未被髮明,記載文字用的是竹簡、絲綢等物。隨著歷史變遷,口語的演變,文言文和口語的差別逐漸擴大,「文言文」成了讀書人的專用。
「你」用文言文怎麼說?
10樓:匿名使用者
「你」用文言文:爾、汝、乃、子、足下、若、卿、閣下、公爾。
一、爾爾,讀作ěr,詞性為代詞、助詞或語氣詞,相當於「地」、「然」,組詞為卓爾、率爾。可以解釋為你,你的,可以組詞為爾父、爾輩、爾汝等。可以解釋為如此,組詞為偶爾、不過爾爾。
二、汝汝,讀音rǔ,基本含義是你,作名詞時,指汝水。
三、乃乃,是指中國漢字,在古《康熙字典》中有多種釋義,在現在漢語詞典中亦有不同的釋義。詞性為代詞、動詞、副詞、連詞。結構為單一結構。
乃 nǎi。本義為:「再度」、「重複」。引申為:「一系列」。
《爾雅·序疏》:「若乃者,因上起下語。」案,「因上起下」即「承上啟下」或「承前啟後」。
特指「你」。因為「我」承於「他」而啟於「你」。
四、 足下
足下:對對方的尊稱。譯為「您」。
足下是舊時交際用語,下稱上或同輩相稱的敬詞。戰國時多用以稱君主。《戰國策·燕策一》蘇代謂燕昭王:「足下以為足。如大將軍足下,出自《史記·項羽本紀》。
五、閣下
閣下為對「您」的敬稱,與足下意思相近。古代常見於口語,近代至現代則多用於書籍信函中。目前人們在書信(尤其是公函、業務相關書信)中仍然使用閣下來稱呼彼此。
但是由於「您」一字的代替,慢慢地「閣下」一詞多用於外交場合。香港的法院於2023年主權移交後對法官的稱呼由「法官大人」轉為「法官閣下」。
11樓:網名不能重複
爾、汝、乃、子、足下、若、卿、閣下、公爾
一、例句:
1、爾:爾等
2、汝:汝之不惠
3、乃:家祭無忘告乃翁
4、子:子非魚
二、文言文中其他人稱代詞
1、我:
餘、己、吾( 一般用法)
朕、孤、寡人、哀家、妾、妾身、小人、鄙人、卑職、在下、弟、往輩、小侄、為父 (特定語境)
2、他(她):彼、其、之等
參考資料搜狗問問
「你在幹什麼呢」用文言文中怎麼說?
12樓:若水流天
「你在幹什麼呢」用文言文來說就是「汝於何?」。「你」在文言文中的用詞有很多,不過最多的用法就是「汝」,這也是我們最常用的。
「何」常常用來表示做什麼,什麼事情之類的。所以這句話在文言文中的用法就是「汝於何?」。
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文言文常用的句子翻譯:
1、哀莫大於心死一-心死:指心像死灰的灰燼。指最可悲哀的事,莫過於思想頑鈍,麻木不仁。
2、愛博而情不專一一 對人或事物的喜愛很廣泛,而感情不能專一。
3、愛 則加諸膝,惡則墜諸淵一一加諸膝: 放在膝蓋上;墜諸淵:推進深淵裡。意指不講原則,感情用事,對別人的愛憎態度,全憑自己的好惡來決定。
4、愛之慾其生, 惡之慾其死一一喜 愛他時,總想叫他活著;討厭他時,總想叫他死掉。指極度地憑個人愛憎對待人。
5、 安於故俗,溺於舊聞一一俗:習俗。溺:沉溺,陷入。拘守於老習慣,侷限於舊見聞。形容因循守舊,安於現狀。
文言文和白話文的區別
1、特點上的不同
文言文的特色有:言文分離、行文簡練。文言的特點,是相對白話(包括口語和書面語)而言的,主要表現在語法與詞彙兩方面。
白話文,淺顯通俗,在語言上,生動、潑辣、粗獷、生活氣息濃厚,富有表現力。綜觀「五四」白話文運動,它廣泛吸收了西方的詞彙資源、語法結構,在語言、文字、思想等多層面。
2、概念上的不同
文言文是以古漢語文雅的口語為基礎的書面形式,在遠古時代文言文與平常的口語的差異微乎其微。
現今文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章,主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。春秋戰國時期,用於記載文字的物品還未被髮明,記載文字用的是竹簡、絲綢等物。隨著歷史變遷,口語的演變,文言文和口語的差別逐漸擴大,「文言文」成了讀書人的專用。
13樓:匿名使用者
汝於何?
這是文言文的翻譯,現在寫作很少用文言文的形式,基本都是用標準漢語結構進行寫作,文言文目代表中國古代文化的精髓所在,具有一定的研究價值。
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論語十則
子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」(《學而》)
曾子曰:「吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」(《學而》)
子曰:「溫故而知新,可以為師矣。」(《為政》)
子曰:「學而不思則罔,思而不學則殆。」(《為政》)
子曰:「由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。」(《為政》)
子曰:「見賢思齊焉,見不賢而內自省也。」(《里仁》)
子曰:「三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。」(《述而》)
曾子曰:「士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而後已,不亦遠乎?」(《泰伯》)
子曰:「歲寒,然後知松柏之後凋也。」(《子罕》)
子貢問曰:「有一言而可以終身行之者乎?」子曰:「其恕乎!己所不欲,勿施於人。」(《衛靈公》)
14樓:夏日未語
「你在幹什麼呢」用文言文中表示為:「汝何干?
」或者「君何為?」
汝何干?
汝 rǔ <代>你;你們;你(們)的。《愚公移山》:「吾與~畢力平險。」
何 hé 什麼。《觸龍說趙太后》:「一旦山陵崩,長安君~以自託於趙。」
2.君何為?
君 jūn 《名》對對方尊稱。《江南逢李龜年》:「落花時節又逢~。」
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子不知子不明 或者把子換成汝也可以 汝不知也。歡迎樓主再提點有難度的文言文,這點還是小case啦 用文言文怎麼說 你不懂我所以我也不懂你 1 汝不知我,故我亦不知汝。2 基本概念 文言文是中國古代的一種書面語言,主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋 戰國時期,用於記載文字的物品還未被髮...