1樓：匿名使用者
北方的雪的特點之一是孤沒猛獨，在這裡它還被表現成枯伏橋「死掉的雨」的意思。廳褲北方的雪完成了昇華與死亡是聯絡在一起的，也正是完全的獻身，讓它成了「雨的精魂」。
這裡包含的作者的感情，是對寒冷環境的反抗，也是對不屈的鬥爭的品格的歌頌，有荷戟獨彷徨的孤寂之感，也有永不停息戰鬥的倔強精神。
魯迅的《雪》中，如何理解文章最後倆個自然段的含義
2樓：童話我們不缺
含義：最後兩段，作者從雪與雨的關係上，進一步深化朔方飛雪蓬勃奮飛的意境，與篇首相呼應。嚴寒使雨死掉，「雨的精魂」變成雪，但雪不屈於嚴寒。
「在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下」旋轉、升騰。這裡包含的詩人的感情，是對寒冷環境的反抗，也是對不屈的、鬥爭的品格的歌頌，有荷戟獨彷徨的孤寂之感，也有永不停息戰鬥的倔強精神。魯迅在孤獨的心境中，以磅礴的語言，抒發了自己同凜冽的嚴冬一樣的社會勇猛奮戰的激情。
滋潤美豔的「南方的雪」，寄託了魯迅對美好理想的熾熱追求，這旋轉飛騰的「朔方的雪」則蘊蓄了魯迅反抗冷酷的現實社會的鬥爭品格。在這兩幅鮮明對立的圖景中。貫穿著魯迅一個共同的哲理：
要用戰鬥來創造一個春天般美好的世界。
一句話：「南方的雪」，寄託了魯迅對美好理想的熾熱追求，「朔方的雪」則蘊蓄了魯迅反抗冷酷的現實社會的鬥爭品格。要用不屈的鬥爭來向理想前進！
望朋友採納 謝謝！
魯迅在雪中表達了什麼感情 寄寓了什麼思想
3樓：
魯迅《雪》中的結尾倆節從結構和內容上是對第二層寫北方的雪的總結。 表現了作者（魯迅）直面慘淡的人生，不屈不撓敢於抗爭的精神。
魯迅的雪結尾兩節，在結構與內容上各有什麼作用
4樓：小薇薇
最後兩段從結構上說是對第二層寫北方的雪的總結.表現他直面慘淡的人生,不屈不撓敢於抗爭的精神.
課文的最後一句"魯迅先生同我們一起的"的含義是什麼?在全文中起到什麼作用?
5樓：匿名使用者
他的精神激勵著我們，伴著我們成長，給我們力量。總結昇華全文的作用。
散文中最後一段的作用有哪些，散文的最後一段起什麼作用
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