1樓:匿名使用者
古代多有黃色bai詩文 這首詩屬du
於性知識類詩文 蒹葭zhi是蘆葦的意思 古代蘆dao葦和垂柳多比喻男專人或男性
器 水比屬喻女人或女性 蒼蒼是顏色意思 說不出的顏色和嘈雜的顏色為蒼蒼 說明蘆葦很小被其他顏色籠罩 後面有萋萋和采采 萋萋是茂盛的意思 采采是成熟的意思 這三階段比喻了男人的年齡 白露為水 為霜 未晞 未已 是蒹葭對白露的感受 這首詩我沒有譯 我看了從小學到高中的古詩譯文基本都是胡編亂造
飲酒·其五 [魏晉]陶淵明
結廬在人境, 而無車馬喧。
問君何能爾? 心遠地自偏。
採菊東籬下, 悠然見南山。
山氣日夕佳, 飛鳥相與還。
此中有真意, 欲辨已忘言。
如果有人常住到人間仙境的廬山
那嗎他基本就是與世隔絕了
我要問問你 你有何德何能啊
我知道你有遠大的夢想卻無法實現
早晨天還沒有亮我就出發上山採藥去了
這樣很自然我就看到山上美麗的風景
太陽快落的時候是山上讓人最舒服的時候
可是我還是要象飛翔的鳥一樣也該回家了
我說的這些話都是有一定道理的
你如果要與我爭辯 我確實不知道我說了些什麼
以《關雎》,《蒹葭》為例分析詩經的藝術特點都有哪些
2樓:敖小明小剛
1體裁十分廣泛,真是深刻地反應了社會生活的各個層面,奠定了我國詩歌現實主義的傳統
2語言純樸、自然,詩經的作者用最自然的語言反映他們質樸的生活和願望
3大量地運用了賦比興的手法,構成了濃郁的鄉土氣息
4重章迭句,反覆詠歎,表現了詩歌的**美
「興」,即「先言他物以引起所詠之詞」.例如《關雎》以雎鳥的成雙和鳴、相依相戀,興起淑女應配君子的聯想.「關關雎鳩,在河之洲」,它原是詩人借眼前景物發端的話,但水鳥和鳴,也可以喻男女求偶,或男女間和諧恩愛.
和下文「窈窕淑女,君子好逑』意義上發生關聯.本詩的起興之妙正在於詩人情趣與自然景物渾然一體的契合,也即一直為人們所樂道的情景交融的藝術境界.
《蒹葭》以荇菜的左右無方,隨水而流,興起淑女之難求.末章以荇菜既得而「採之」「芼之」,興起淑女既得而「友之」、「樂之」.正是運用了興的手法,詩歌將人物內心的感情較好地揭示出來
重章迭句:,即重複的幾章節,意義和字面只有少數的改變,這種手法有利於反覆吟唱,以充分地表達出詩人細膩的思想感情.如《蒹葭》全篇三章十二句,「窈窕淑女」「參差荇菜」等重複出現,不但寫出了蘆葦茂盛的狀態,愛情道路的曲折綿長,伊人雖近在咫尺,但又遙不可及的痛苦心情,而且通過不斷重複的旋律,表現出詩人對愛情的執著追求,似乎有一種合唱、輪唱的味道.
蒹葭變化:蒼蒼— 悽悽— 采采 環境十分清冷,心境十分寂寞
白露變化:為霜— 未浠— 未已 時間推移,心情焦急和惆悵
地點變化:長— 躋— 右 —央 —坻 困難重重,想見心情急切
以《蒹葭》為例分析《詩經》在寫作手法及結構上的特點
3樓:歷史張冠宇
最突出的
bai特點就是篇章相同結構du的重複,不僅僅zhi是《蒹葭》,
dao其餘的如桃夭、式專微等等都是屬如此。這種重複可以說結構完全相同,更替的只是其中一兩個字,這樣寫可以達到一唱三嘆,反覆吟詠以達到充分抒懷的功效。至於寫作手法,自然是賦比興咯。
而其中最具特點也是對後市詩家影響最大的應該是起興的運用,這樣可以避免突兀的缺點,具有東方文雅迂迴的特質
4樓:天降紅魔
就告訴你四個:風 雅 比 興
關於詩經中重章疊句
5樓:9點說史
重章疊句是詩歌的一種表現手法,即各章的句法基本相同,中間只更換相應的幾個字,反覆詠唱。作用在於加深印象,渲染氣氛,深化詩的主體,增強詩的**性和節奏感,使感情得到盡情的抒發。疊句就是意義相同的句子前後呼應地重疊。
例如:《蒹葭》
蒹葭(jiān jiā)蒼蒼,白露為霜。 所謂伊人,在水一方。
溯(sù)洄(huí)從之,道阻且長。溯游從之,宛在水**。
蒹葭萋萋,白露未晞。 所謂伊人,在水之湄(meí)。
溯洄從之,道阻且躋(jī)。溯游從之,宛在水中坻(chí)。
譯文:大片的蘆葦青蒼蒼,清晨的露水變成霜。我所懷念的心上人啊。就站在對岸河邊上。逆流而上去追尋她(他),追隨她(他)的道路險阻又漫長。
順流而下尋尋覓覓,她(他)彷彿在河水**。蘆葦悽清一大片,清晨露水尚未晒乾。我所懷念的心上人啊。
她(他)就在河水對岸。逆流而上去追尋她(他),那道路坎坷又艱難。順流而下尋尋覓覓,她(他)彷彿在水中小洲。
【評析】上下段用相同的結構形式反覆詠唱一種情感,雖然所寫的意象不同,但通過相同的結構形式去寫,讓人讀起來有**美,讓人感覺到作者所表達的那種情感更加有韻味。
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疊句的定義:
1、在一定間隔 (如一段歌曲末尾的副歌) 之後重複的歌曲或讚美詩的一部分 (chorus)。
2、詩或歌的疊句,尤指在每節詩歌后重複的詩句疊句的**配曲 (refrain reiterative sentence)。
意義相同的句子前後呼應地重疊。它常常用於表現人物的一種迴環往復的強烈感情,給人以「百轉千回」、「繞樑三日」的感受。疊句運用得好,會使作品產生強烈的藝術魅力。
6樓:匿名使用者
重章疊句是詩歌的一種常見手法,即上下句或者上下段用相同的結構形式反覆詠唱的一種表情達意的方法。這種手法具有迴環反覆的表達效果與音韻美、意境美、含蓄美。
體會《詩經》賦比興的藝術表現手法和章法的節奏特點,其中用了重章疊句的手法:
《蒹葭》
蒹葭(jiān jiā)蒼蒼,白露為霜。 所謂伊人,在水一方。
溯(sù)洄(huí)從之,道阻且長。溯游從之,宛在水**。
蒹葭萋萋,白露未晞。 所謂伊人,在水之湄(meí)。
溯洄從之,道阻且躋(jī)。溯游從之,宛在水中坻(chí)。
蒹葭采采,白露未已。 所謂伊人,在水之涘(sì)。
溯洄從之,道阻且右;溯游從之,宛在水中沚(zhǐ)。
【評析】上下段用相同的結構形式反覆詠唱一種情感,雖然所寫的意象不同,但通過相同的結構形式去寫,讓人讀起來有**美,讓人感覺到作者所表達的那種情感更加有韻味。
整體概括:《詩經》重章疊句的藝術魅力,就是這樣:一連幾章句式和意思基本相同,只有個別詞的調整,產生了一唱三嘆的抒情效果,不斷重複的韻律加強了抒情效果。
讓每個讀者聽眾感覺好似一次次重章疊句的詠歎,一字字刻骨銘心的記憶,連這河水都已會低吟淺唱。
清人方玉潤曾描繪這種效果為「恍聽田家婦女,於平原曠野、風和日麗中群歌互答,餘音嫋嫋,忽斷忽續「。
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疊句:1. 在一定間隔 (如一段歌曲末尾的副歌) 之後重複的歌曲或讚美詩的一部分 (chorus)。
2. 詩或歌的疊句,尤指在每節詩歌后重複的詩句疊句的**配曲 (refrain reiterative sentence)。
意義相同的句子前後呼應地重疊。它常常用於表現人物的一種迴環往復的強烈感情,給人以「百轉千回」、「繞樑三日」的感受。疊句運用得好,會使作品產生強烈的藝術魅力。
用法⒈ 語意對應、句式相同的句子重疊應用。 杜甫 《石龕》詩「熊羆咆我東,虎豹號我西。我後鬼長嘯,我前狨又啼」 清 仇兆鰲注:
「《楚辭·九思》:『將升兮高山,上有兮猿猴;將入兮深谷,下有兮虺蛇。左見兮鳴鵙,右睹兮呼梟。
』此東、西、前、後疊句所本。」
⒉ 文字相同的句子重疊應用。 清 俞樾 《群經平議·毛詩二》「樂土樂土」:「《韓詩外傳》兩引此文,竝作『逝將去女,適彼樂土;適彼樂土,爰得我所』……當以《韓詩》為正。
詩中疊句成文者甚多,如《中谷有蓷》篇疊『嘅其嘆矣,嘅其嘆矣』兩句,《丘中有麻》篇疊『彼留子嗟,彼留子嗟』兩句,《東方之日》篇疊『在我室兮,在我室兮』兩句,《汾沮洳》篇疊『美無度,美無度』兩句,皆是也。」
7樓:一馬平川
關於詩經中的充當疊句啊,是一種很很實用很廣的一種表達方式。
重章疊唱是詩經經典的藝術特色,請簡要分析蒹葭這首詩重章疊唱的表達效果
8樓:叫那個不知道
1、 這首詩向我們展示了一幅蕭瑟、悽清(或冷寂、蕭索、淒涼)的晚秋畫面。
2、對美好愛情(戀人、意中人、幸福生活)的追求、嚮往或相思之苦。(意對即可)
3、全詩三章,採用重章疊唱的形式,一唱三嘆,節奏鮮明,旋律優美,而且還顯示了主人公情感的逐層加深,具有強烈的感染力。
重章疊句,是指文學作品中,在不同段落的同一位置,相同或相近的語句重複出現的一種表現手法。作用在於加深印象,渲染氣氛,深化詩的主題,增強詩的**性和節奏感,使感情得到盡情的抒發,增強文章的節奏感和**美。
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《國風·秦風·蒹葭》是中國古代現實主義詩集《詩經》中的一篇。全詩三章,每章八句。此詩曾被認為是用來譏刺秦襄公不能用周禮來鞏固他的國家,或惋惜招引隱居的賢士而不可得;現在一般認為這是一首情歌,寫追求所愛而不及的惆悵與苦悶。
全詩三章,重章疊唱,後兩章只是對首章文字略加改動而成,形成各章內部韻律協和而各章之間韻律參差的效果,也造成了語義的往復推進。
這首詩是為追求心中思慕之人而不可得而作。陳子展《詩三百解題》說:「《蒹葭》一詩,無疑地是詩人想見一個人而竟不得見之作。
這一個人是誰呢?他是知周禮的故都遺老呢,還是思宗周、念故主的西周舊臣呢?
是秦國的賢人隱士呢,還是詩人的一個朋友呢?或者詩人自己是賢人隱士一流、作詩明志呢?抑或是我們把它簡單化、庸俗化,硬指是愛情詩,說成詩人思念自己的愛人呢?解說紛歧,難以判定。」
參考資料
9樓:demon陌
【答案】:
《蒹葭》全篇三章十二句,只變動了十幾個字,不但寫出了蘆葦茂盛的狀態,愛情道路的曲折綿長,伊人雖近在咫尺,但又遙不可及的痛苦心情,而且通過不斷重複的旋律,表現出詩人對愛情的執著追求,似乎有一種合唱、輪唱的味道。
拓展資料:
《國風·秦風·蒹葭》是中國古代現實主義詩集《詩經》中的一篇。全詩三章,每章八句。此詩曾被認為是用來譏刺秦襄公不能用周禮來鞏固他的國家,或惋惜招引隱居的賢士而不可得;現在一般認為這是一首情歌,寫追求所愛而不及的惆悵與苦悶。
全詩三章,重章疊唱,後兩章只是對首章文字略加改動而成,形成各章內部韻律協和而各章之間韻律參差的效果,也造成了語義的往復推進。
東周時的秦地大致相當於今天的陝西大部及甘肅東部。其地「迫近戎狄」,這樣的環境迫使秦人「修習戰備,高尚氣力」(《漢書·地理志》),而他們的情感也是激昂粗豪的。儲存在《秦風》裡的十首詩多寫征戰獵伐、痛悼諷勸一類的事,似《蒹葭》《晨風》這種悽婉纏綿的情致卻更像鄭衛之音的風格。
詩中「白露為霜」給讀者傳達出節序已是深秋了,而天才破曉,因為蘆葦葉片上還存留著夜間露水凝成的霜花。就在這樣一個深秋的凌晨,詩人來到河邊,為的是追尋那思慕的人兒,而出現在眼前的是彌望的茫茫蘆葦叢,呈出冷寂與落寞,詩人只知道所苦苦期盼的人兒在河水的另外一邊。從下文看,這不是一個確定性的存在,詩人根本就不明伊人的居處,還是伊人像「東遊江北岸,夕宿瀟湘沚」的「南國佳人」(曹植《雜詩七首》之四)一樣遷徙無定,也無從知曉。
這種也許是毫無希望但卻充滿**的追尋在詩人腳下和筆下。把「溯洄」「溯游」理解成逆流而上和順流而下或者沿著彎曲的水道和沿著直流的水道,都不會影響到對詩意的理解。在白居易《長恨歌)中,楊貴妃消殞馬嵬坡後,玄宗孤燈獨守,寒衾難眠,通過道士鴻都客「上窮碧落下黃泉」的尋找,仍是「兩處茫茫皆不見」,但終究在「虛無縹緲」的海外仙山上找到了已成仙的楊貴妃,相約重逢於七夕。
而《蒹葭》中,詩人一番艱勞的上下追尋後,伊人彷彿在河水**,周圍流淌著波光,依舊無法接近。《國風·周南·漢廣》中詩人也因為漢水太寬無法橫渡而不能求得「遊女」,陳啟源說:「夫說(悅)之必求之,然惟可見而不可求,則慕說益至。
」(《毛詩稽古編·附錄》)「可見而不可求」,可望而不可即,加深著渴慕的程度。詩中「宛」字表明伊人的身影是隱約縹緲的,或許根本上就是詩人痴迷心境下生出的幻覺。
詩經蒹葭有運用賦比興手法嗎哪些句子
詩經蒹葭 有運用 興 手法。有 1 蒹葭蒼蒼,白露為霜 2 蒹葭萋萋,白露未晞 3 蒹葭采采,白露未已。這首詩一唱三嘆,訴說著對可望而不可及的 伊人 的嚮往,而那用來起興的蒼蒼蒹葭 清清白露,和主人公憂傷悵惘的心情互相映襯,使全詩都籠著一層淡淡的哀傷。詩中寫 蒼蒼 萋萋 采采 的蒹葭,既是用來起興而...
以小紅帽為例分析兒童文學的美學特徵
從兒童的角度,從兒童的親身經歷中,讓兒童自己去領悟生活的道理。小姑娘老人之類都是善良的或是純潔美麗的 狼一類的動物永遠都狡詐多端 世界只分為善惡兩個概念卻沒有多面的人物形象不過醬紫對小孩子是有幫助的qwq 如何理解兒童文學的美學特徵 兒童文學的美學特徵,實際上涉及到兒童文學的本質問題,也就是從 真理...
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