1樓：劉凱妮
母親母親呵！
天上的風雨來了，
鳥兒躲到它的巢裡；
心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。
紙船寄母親
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裡，
有的被海浪打溼，粘在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。
成功的花
成功的花，
人們只驚羨她現時的明豔，
然而當初她的芽兒，
浸透了奮鬥的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
嫩綠的芽兒
嫩綠的芽兒，
和青年說：
「發展你自己！」
淡白的花兒，
和青年說：
「貢獻你自己！」
深紅的果兒，
和青年說：
「犧牲你自己！」
1、背誦《母親》《紙船》
2、這兩首詩都藉助具體的形象抒發對母親的愛。假如明天是你母親的生日，請你親手製作一張賀卡或疊一隻紙船，並寫一句祝福的話在上面，送給母親。
3、預習兩首詩。
第二課時（《成功的花》《嫩綠的芽兒》）
學習目標：
1．體會詩中所蘊含的深刻哲理；
2．補充課外材料引導學生理解詩的內涵；
學習重難點：
1．補充課外材料引導學生理解詩的內涵；
課堂學習：
一．匯入 新課：
光榮的桂冠，從來都是用荊棘編成的。寶劍縫從磨勵出，梅花香自苦寒來。每一個成功者都要付出艱辛和努力，然而許多人只看到成功美麗的光環，卻很少有人注意到成功背後隱藏的艱辛。
當一個成功的人站在你的面前時，你很羨慕他因成功而得到的榮譽嗎？正當青春年華的年輕人，在投入社會的大海時，如何把握人生的航向？青年人該怎樣寫好自己的生活史？
今天就讓冰心來告訴我們這些人生的哲理吧。
二．整體感知：
1．請你用一句話概括這首詩的內容。
2．全班有感情地齊聲朗讀，注意吐字清晰、有節奏。
3．教師指導學生，注意朗讀技巧，重音、語氣、語調。
三．合作**：
**1：花的成功歷程給了你什麼樣的啟示？談一談自己的感想。
**2：成功來自奮鬥，你能舉例說明這個道理嗎？
四、研讀《嫩綠的芽兒》：
1、匯入 ：我們生活在幸福的新社會，都想不辜負美好的青春年華，但在社會的汪洋大海中航行，如何把握正確的方向呢？冰心這首《嫩綠的芽兒》為我們指明瞭方向。
2、全班齊讀，教師簡單評價。
3、品味語言：
這首詩中你認為哪些詞或者句子用得最準確，把它找出來並說明這樣使用的好處。
4、合作**
學習了冰心的《嫩綠的芽兒》之後，你體會最深的是什麼？有沒有想過如何使自己的青春更加美好，人生更加積極？
小組合作交流，每組推選代表發言，同學評價。
5、讓學生齊背《嫩綠的芽兒》
6、小結：
詩人以植物的生長來比喻青年的成長，勸勉青年人奮發努力，不斷充實、提高、發展自己，甘為人類社會作出更大的貢獻和犧牲。希望在你們的身上，希望大家經過努力，使自己的人生更加輝煌！
五、佈置作業 ：
1、結合《嫩綠的芽兒》寓意，寫一段文字，構想一下自己的人生三步曲
2、課外收集名人通過努力獲得成功的三個事例，並寫一段感想談你的看法。
2樓：匿名使用者
《母親》
母親啊！
天上的風雨來了，
鳥兒躲到它的巢裡了;
心中的風雨來了
我只躲到你的懷裡。
《紙船》
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一隻一隻很小的船，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟裡，
有的被海浪打溼，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著，
總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一直很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你摯愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。
《成功的花》
成功的花，
人們只驚羨她現時的明豔！
然而當初她的芽兒，
浸溼了奮鬥的淚泉，
灑遍了犧牲的雨血。
《嫩綠的芽》
嫩綠的芽兒，
和青年說：
「發展你自己！」
淡白的花兒，
和青年說：
「貢獻你自己！」
深紅的果，
和青年說：
「犧牲你自己！」
冰心詩四首《母親》《紙船》《嫩綠的芽》《成功的花》分別要用什麼語氣語調來朗誦
3樓：匿名使用者
冰心的這四首詩選自詩集《繁星 春水》，是仿印度大文豪泰戈爾的《飛鳥集》，版抒發自己的感想權和回憶，短小精悍，不追求韻律。在隨意地揮寫裡蘊涵著樸素的哲理。
第一首《母親》是童稚期尋求母愛的保護，表現母愛的偉大與無私，側重於母愛的付出。
第二首《紙船》是青年期對母愛的懷念和依戀、感恩和回報。著力於對母愛的感恩與彙報。
第三首《成功的花》以花喻人，寫了成功的來之不易：是淚和血滋潤的結晶，是奮鬥和犧牲孕育的蓓蕾。
第四首《嫩綠的芽兒》歌詠美好的青春、積極的生活，勉勵青年要有服務、報效祖國的忠心。
4樓：手機使用者
找不到啊~~~~~~~急~~~~~~~~·
5樓：徐瑞營徐思思
我也要問的，那是叫 指令碼
6樓：手機使用者
不知道、= =。 我也在找。。
求冰心詩四首《繁星》《母親》《成功的花》《嫩綠的芽兒》全文，急需，謝謝。
7樓：不超過
繁 星一 繁星閃爍著——
深藍的太空
何曾聽得見他們對語
沉默中微光裡
他們深深的互相頌讚了
二 童年呵!
是夢中的真
是真中的夢
是回憶時含淚的微笑
三 萬頃的顫動——
深黑的島邊
月兒上來了
生之源死之所!
四 小弟第呵!
我靈魂中三顆光明喜樂的星
溫柔的無可言說的
靈魂深處的孩子呵!
五 黑暗
怎樣幽深的描畫呢
心靈的深深處
宇宙的深深處
燦爛光中的休息處
六 鏡子
對面照著
反面覺得不自然
不如翻轉過去好
七 醒著的
只有孤憤的人罷!
聽聲聲算命的鑼兒
敲破世人的命運
八 殘花綴在繁枝上
鳥兒飛去了
撒得落紅滿地——
生命也是這般的一瞥麼
九 夢兒是最瞞不過的呵!
清清楚楚的
誠誠實實的
告訴了你自己靈魂裡的密意和隱憂
一 嫩綠的芽兒
和青年說
"發展你自己!"
談白的花兒
和青年說
"貢獻你自己!"
深紅的果兒
和青年說
"犧牲你自己!"
一一 無限的神祕
何處尋他
微笑之後
言語之前
便是無限的神祕了
一二 人類呵!
相愛罷我們都是長行的旅客
甸著同一的歸宿
一三 一角的城牆
蔚藍的天
極目的蒼茫無際——
即此便是天上一人間
一四 我們都是自然的嬰兒
臥在宇宙的搖籃裡
一五 小孩子!
你可以進我的園
你不要摘我的花——
看玫瑰的刺兒
刺傷了你的手
一六 青年人呵!
為著後來的回億
小心著意的描你現在的圖畫
一七 我的朋友!
為什麼說我"默默"呢
世間原有些作為
超乎語言文字以外
一八 文學家呵!
著意的撒下你的種子去
隨時隨地要發現你的果實
一九 我的心
孤舟似的
穿過了起伏不定的時間的海
二 幸福的花枝
在命運的神的手裡
尋覓著要付與完全的人
二一 窗外的琴絃撥動了
我的心呵!
怎只深深的繞在餘音裡
是無限的樹聲
是無限的月明
二二 生離——
是朦朧的月日
死別——
是憔悴的落花
二三 心靈的燈
在寂靜中光明
在熱鬧中熄滅
二四 向日葵對那些未見過白蓮的人
承認他們是最好的朋友
白蓮出水了
向日葵低下頭了
她亭亭的傲骨
分別了自己
二五 死呵!
起來頌揚他
是沉默的終歸
是永遠的安息
二六 高峻的山巔
深闊的海上——
是冰冷的心
是熱烈的淚
可憐微小的人呵!
二七 詩人
是世界幻想上最大的快樂
也是事實中最深的失望
二八 故鄉的海波呵!
你那飛濺的浪花
從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石
現在也怎樣一滴一滴的敲我的心絃
二九 我的朋友
對不住你
我所能付與的慰安
只是嚴冷的微笑
三 光陰難道就這般的過去麼
除卻縹渺的思想之外
一事無成!
三一 家是最不情的——
人們的淚珠
便是他的收成
三二 玫瑰花的剌
是攀摘的人的嗔恨
是她自己的慰樂
三三 母親呵!
撇開你的憂愁
容我沉酣在你的懷裡
只有你是我靈魂的安頓
三四 創造新陸地的
不是那滾滾的波浪
卻是他底下細小的泥沙
三五 萬千的天使
要起來歌頌小孩子
小孩子!
他細小的身軀裡
含著偉大的靈魂
三六 陽光穿進石隙裡
和極小的刺果說
"借我的力量伸出頭來罷
解放了你幽囚的自己!"
樹幹兒穿出來了
堅固的盤石
裂成兩半了
成功的花/人們只驚慕她現時的明豔/然而當初它的芽兒/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。
嫩綠的芽兒， 和青年說： 「發展你自己！」 淡白的花兒， 和青年說： 「貢獻你自己！」 深紅的果兒， 和青年說： 「犧牲你自己！」
8樓：匿名使用者
冰心的這四首詩選自詩集《繁星 春水》，是仿印度大文豪泰戈爾的《飛鳥集》，抒發自己的感想和回憶，短小精悍，不追求韻律。在隨意地揮寫裡蘊涵著樸素的哲理。
第一首《母親》是童稚期尋求母愛的保護，表現母愛的偉大與無私，側重於母愛的付出。
第二首《紙船》是青年期對母愛的懷念和依戀、感恩和回報。著力於對母愛的感恩與彙報。
第三首《成功的花》以花喻人，寫了成功的來之不易：是淚和血滋潤的結晶，是奮鬥和犧牲孕育的蓓蕾。
第四首《嫩綠的芽兒》歌詠美好的青春、積極的生活，勉勵青年要有服務、報效祖國的忠心。
《紙船》
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著--留著，
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裡，
有的被海浪打溼，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天疊著，
總希望有一隻能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看到一隻很小的船兒，
不要驚訝他無端入夢，
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
母親，好久以來
就想為你寫一首詩
但寫了好多次
還是沒有寫好
母親，為你寫的這首詩
我不知道該怎樣開頭
不知道該怎樣結尾
也不知道該寫些什麼
就像兒時面對你嚴厲的巴掌
我不知道是該勇敢接受
還是該選擇逃避
母親，今夜我又想起了你
我決定還是要為你寫一首詩
哪怕寫得不好
哪怕遠在老家的你
永遠也讀不到……
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
《成功的花》
人們只驚慕她現時的明豔，
然而，當初她的芽兒，
浸透了奮鬥的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨
《母親》
母親呵！
天上的風雨來了，
鳥兒躲到它的巢裡；
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷裡
《嫩 綠 的 芽 兒》
嫩 綠 的 芽 兒
和 青 年 說 ：
發 展 你 自 己 ！
淡 白 的 花 兒
和 青 年 說 ：
貢 獻 你 自 己 ！
深 紅 的 果 兒
和 青 年 說 ：
犧 牲 你 自 己 ！
比較冰心詩四首中《母親》和《紙船》兩首詩的主題和表現方法有什
母親 是童稚期的尋求母愛的保護，它的主題是表現母愛的偉大 無私。側重於母愛的付出。表現手法是直抒胸臆。紙船 是青年期的對母親的懷念和依戀，它的主題是表達了對母愛的感恩與回報，側重於對母愛的認同與理解。表現手法則是委婉含蓄 託物寓意。母親 是母親對 我 的愛 紙船 是 我 對母親的愛 冰心詩四首中 母...
冰心詩紙船寄母親答案冰心詩紙船寄母親答案此文中的四個他她我你分別指誰？
1.詩中好幾處運用了反覆的修辭的手法，把它們找出來，說說有什麼表達作用。答 用了兩處反覆修辭手法，我從不肯放棄一張紙，總是留著 留著。有的被天風吹捲到舟中的窗裡,有的被海浪打溼,沾在船頭上 表現了作者願望的強烈與誠摯，為全文做出感情基調。2.結合具體的語言環境，體會 求它載著她的愛河悲哀歸去 一句的...
冰心詩《母親》一詩的主題是什麼,冰心的詩《母親》的解析
這首詩用到了比興手法，強調只有母親的懷抱才可以為 我 撫平人生的悲苦，藉以讚揚母愛的偉大。冰心的詩 母親 的解析 母親 這首小詩是她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情的而寫下來的 母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？根據雨中荷葉庇護紅蓮的感觸...