1樓：花花醜小鴨
天早晨，第一節課是班主任的課。老師一開門進來，衝著我們一笑，問：「昨天留的作業你們寫到幾點？」
全班只有一兩個人回家不做作業。因為他們在學校已經寫完了。剩下的大多是在六七點左右做完，我也跟著他們舉了手。
還有一些同學每天都寫在十一點多才寫完。我下定決心一定不寫到八點多了，在學校做完作業，回家就有足夠的時間複習和玩了！
我想了幾個辦法，第
一、每天在學校一有時間就寫作業，回家可以少寫一些。第
二、回家一放書包就去寫作業，寫的時候不能東張西望、在別的紙上亂寫亂畫、玩。
我先按第一個方法做。每天上午老師不留作業，只有下午才留。下午第一節課，如果是科學課，那才可以寫作業。今天第一節課是科學課，過了二十幾分鍾，
老師要給我們放電影。我寫幾個字，就想抬頭看看電影。看了好幾次。我心想：我一定不可以再看電影了。一定要寫的快點兒。就這樣，我還是寫的很慢。我努力的
控制自己快點寫！
回家以後，我放下書包就寫作業。我寫著寫著就想抬頭看看別的東西，還是有點兒心不在焉。
我想抬頭的時候就對自己說：「忍住、忍住，不要抬頭。」手癢癢是就對自己說：「快點摳手，千萬不要磨蹭。」
2樓：超級
媽媽很無奈，無論怎麼勸，丹丹都不願意預習，也不復習功課。預習能夠提高孩子聽課的效率，達到事半功倍的學習效果；及時複習呢，可以加深理解記憶，提高學習成績。然而，一些孩子比較懶惰，寧肯多玩一會兒或者挨老師批評也不樂意預習或者複習。
這時，父母就要給孩子講道理，讓他明白提前預習和及時複習對學習的益處，從而幫助他養成良好的學習習慣。預習之後，孩子會帶著問題去聽課，目的性和針對性會更強，幾乎所有的問題都能在老師的指導下當堂解決，對所學的知識也能加深理解，聽起課來也會更加輕鬆、從容；預習也能增強孩子的求知慾望，可以啟動他的好奇心和主動學習的積極性；預習還能使孩子獲得心理上的優勢，從而激勵孩子更加熱愛學習。孩子所學的知識主要是間接的書本知識，並不是自己實踐得來的，往往印象不怎麼深刻，再加上孩子每天學習的內容很多，也不容易全部都牢牢記住。
因此，只有運用科學的記憶方法，及時進行復習，才能記得久、記得準。根據複習的時間和內容，可以大致分成兩種：一種是課後複習，一般情況下在當天進行，複習的內容主要是當天所學的知識；另外一種是系統複習，指的是在較長一段時間之後，集中一段時間對較多的知識進行復習。
經過這兩種複習，就完全能夠幫助孩子鞏固知識、查漏補缺、排除學習時所遇到的疑難問題。只要孩子明白了預習和及時複習是提高學習效率和學習成績的重要環節，相信他會努力做的。
我是如何養成提前預習的好習慣的作文至少三百字
3樓：匿名使用者
今天呀！媽媽下班比較晚，回來的時候就很緊張的說：「叮噹！朱老師發了簡訊說你們的語文作業要加一個預習11課！」
哈哈！ 媽媽沒有想到，我已經預習好了，因為我已經養成每天晚上預習第二天要上的課文的好習慣了！
媽媽很高興的表揚了我，還獎勵我一顆小星星呢！這下我已經得到61顆星星了，如果我得到了200顆星星，媽媽就會獎勵我一輛滑板車。
那可是我一直夢寐以求的東西啊，這下我離我的夢想更近了！
不過因為這點事情媽媽就表揚我，我挺意外的，因為我自己覺得呀！這是我每天應該做的小事情啊！
作文我養成了預習的好習慣380字
4樓：匿名使用者
媽媽很無奈，無論怎麼勸，丹丹都不願意預習，也不復習功課。預習能夠提高孩子聽課的效率，達到事半功倍的學習效果；及時複習呢，可以加深理解記憶，提高學習成績。然而，一些孩子比較懶惰，寧肯多玩一會兒或者挨老師批評也不樂意預習或者複習。
這時，父母就要給孩子講道理，讓他明白提前預習和及時複習對學習的益處，從而幫助他養成良好的學習習慣。預習之後，孩子會帶著問題去聽課，目的性和針對性會更強，幾乎所有的問題都能在老師的指導下當堂解決，對所學的知識也能加深理解，聽起課來也會更加輕鬆、從容；預習也能增強孩子的求知慾望，可以啟動他的好奇心和主動學習的積極性；預習還能使孩子獲得心理上的優勢，從而激勵孩子更加熱愛學習。孩子所學的知識主要是間接的書本知識，並不是自己實踐得來的，往往印象不怎麼深刻，再加上孩子每天學習的內容很多，也不容易全部都牢牢記住。
因此，只有運用科學的記憶方法，及時進行復習，才能記得久、記得準。根據複習的時間和內容，可以大致分成兩種：一種是課後複習，一般情況下在當天進行，複習的內容主要是當天所學的知識；另外一種是系統複習，指的是在較長一段時間之後，集中一段時間對較多的知識進行復習。
經過這兩種複習，就完全能夠幫助孩子鞏固知識、查漏補缺、排除學習時所遇到的疑難問題。只要孩子明白了預習和及時複習是提高學習效率和學習成績的重要環節，相信他會努力做的。
我的好習慣是怎樣養成的 作文600字
5樓：楊曼華桑夏
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個愛看書的好習慣。
好習慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習慣還有一段故事呢！
有一次，中午休息時，同學們圍在一起正考慮玩些什麼遊戲，忽然詹小雨提議玩成語接龍，還說了遊戲規則：兩個成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：
我平時不看成語，這下可要出臭了。但其他的同學都答應了，我也只能硬著頭皮答應。接著詹小雨就說：
「我先來打頭炮！」
「用行舍藏」，好難的連的成語，詹小雨一開口就給後面的金亦偉來了個「下馬威」。可是出乎意料的是在我認為那麼難的成語，對金亦偉來說只是小菜一碟，他不假思索的連了個「藏頭露尾」。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個「尾大不掉」，接著就有同學連了個「掉以輕心」「心？
」怎麼連呢？正當我窘得不知如何是好時，詹小雨說：「心，我來幫你吧！
」接著就說：「心急如焚」。我們一共輪了四個回合，我卻只答出了一個，而且還是較勁了腦子。
別的同學都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說明我看的書實在是太少了，以至我知道的成語少知又少。
自從這次我出了臭後，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學生作文》，從《安徒生童話》到《十萬個為什麼》．．．．．．通過一段時間的堅持，我養成了愛看書的好習慣。從書中我學到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我帶來了無窮的樂趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
偉大的文學家高爾基說過：「書是人類進步的階梯」。而我愛看書，就猶如老鼠愛大米、小鳥愛藍天、小貓愛魚兒，小狗愛骨頭。為此爸爸、媽媽為我能養成看書的好習慣而感到高興。
6樓：匿名使用者
我的牙齒很白，所以每個人見到都會稱讚我那潔白的牙齒，這裡還有一段令我終身難忘的小故事呢！ 去年，舅舅辦喜事買的糖多了，就給了我許多。我把喜糖藏在一個特別隱蔽的地方，誰都不知道，我每天都要吃上十幾塊，那叫過癮！
有一天，我正在樂滋滋的吃糖，實然「咯嘣」的一聲，我的牙一陣劇痛，嘴裡很快流出鮮紅的血來，疼得我叫苦不迭。「哎喲，哎喲，我的牙好疼喲••••••」我不住的呻吟著。媽媽聞聲趕來，看見我大口大口的吐唾沫，唾沫中還摻著血，媽媽心疼的問道：
「怎麼了，我的寶貝兒子？」我強忍著疼痛張開嘴巴，伸著手指頭指著我那顆疼痛難忍的牙齒。媽媽一看目瞪口呆，半晌才回過身來，非常驚異地問道：
「兒子，你是怎麼把大牙上弄了一個大窟窿的？」我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了我的解釋又氣又急。儘管媽媽生氣，但還是儘快的帶我上醫院。
經過醫生仔細檢查，確定我牙齒沒什麼大問題，補一補就可以了。我好奇地問道：「叔叔，我為什麼牙疼呢？
」叔叔笑了笑說：「你最喜歡什麼？」「是糖！
」我不假思索的說。「那就對了，一般五至十三歲的小孩最喜歡吃糖，吃糖的時候糖渣滲進牙縫裡，糖渣長時間留在牙縫裡會變酸，變酸以後會侵蝕牙齒，是牙齒變得鬆散起來，再加上蛀蟲的破壞，所以有些牙就成了大窟窿「醫生叔叔解釋道。 回家的時候，我路過商店，媽媽專門為我買了一支牙刷和一盒牙膏。
從那以後，我每天都早早起床刷牙。另外，我把愛吃糖的壞習慣改了。昨天，媽媽買了一斤糖，我竟然連看也不看一眼。
每當饞嘴時，都會想起那鑽心般的疼痛，我再也不想遭受那種疼痛了。這樣，我持之以恆的堅持刷牙，吃完甜食及時漱口，所以，以後再也沒有出現過牙疼的現象了。就這樣，我漸漸的養成了刷牙的好習慣。
小朋友，你是不是也有我以前的壞習慣呢？如果有的話就趕快改正吧，不然，後悔可就來不及了，要知道世界上可沒有賣「後悔藥」的！我希望人人都養成刷牙的好習慣！
祝願人人都有一口健康、潔白的牙齒！
7樓：g先生
養成好習慣
，可以用微習慣策略：
第一步，選擇一個行為習慣，並圍繞它制訂每天的計劃。比如每天運動健身，每天讀書，或者每天訓練 精英特快速閱讀記憶訓練，也可以是其他任何你渴望養成的習慣。但最好不要超過3個，因為你同時開展太多，那最後可能一個都完不成。
第二步，挖掘每個微習慣的內在價值。也就是培養這個習慣能給你帶來什麼好處，把這些好處想明白，給自己一個足夠信服的理由。比如學習精英特快速閱讀，可以幫你提高閱讀效率，這樣我每個月就能多讀幾本書，實現自我的快速提升等等。
第三步：把微習慣納入到日程當中。比如你每天出門前運動還是下班後開始健身，總之你需要一個固定時間的開始，這會讓你更有儀式感，也跟容易堅持下去。
在選擇時間這點上，越早越好！越早完成就越有時間來擴充套件微習慣。
第四步：建立回報機制。再設計微習慣的時候，要同樣設計相應的回報，建立好正向反饋。
第五步：記錄完成情況。一項研究表明，把想法寫在紙上，無論是積極的還是消極的，都在在大腦中更加突出，而打字就不具備這樣的效應。
關於記錄，最好就是在房間的顯眼處貼一個日曆表，在每天的**下做簡單的記錄，或者直接打鉤。
第六步：微量開始，超額完成。如果你每天只完成最小目標，還是會養成習慣，但是不足以對你的生活產生巨大的效果。
對於大多數人來說，微習慣是一個火花，但最終我們希望獲得的是一場蔓延的大火。理解這一點至關重要，微習慣是行動的下限，從來不是上限。
第七步：擺脫自我高期待。在執行微習慣的時候，新手總是過於樂觀。
比如你每天以一個俯臥撐開啟健身計劃，一段時間後，你可能會覺得這個目標太低了，每天做10個俯臥撐也很容易，就把目標上調到了十個。作者說千萬不要這樣，你只要堅持把最低的目標定位一個就好了，如果想增加運動量，達到健身或**的效果，那就讓自己挑戰一個俯臥撐以外的超出部分，比如第一個月，每天超出10個，第二個月每天超出15個。要始終記住，我們要把重點放在長期堅持上，不讓目標半途而廢。
第八步：留意習慣養成標誌。進行一段時間後，你會逐漸發現自己的變化。
在書中作者給了我們幾個習慣養成的訊號：①你的身份認同會發生變化，過去你說我每天堅持寫多少字，而現在你說我是個作家；過去你說我每天要讀多少書，而現在你說我經常看書。②當你不再刻意去想這件事，說明這個習慣養成了，比如你以前會想，我抽空跑步，當你養成習慣之後，到了運動時間你自然會去運動。
③過去你會擔心自己堅持不下去或者很快就會放棄，當行為變成習慣之後，你心裡知道會一直做這件事，除非有非常緊急的情況發生。
如何養成良好的習慣？如何養成良好習慣？
1 首先改正不良習慣。在我們養成良好習慣之前，我們首先要改正那些不好的習慣，否則這些壞習慣會影響我們好習慣的養成。例如，賴床，就會影響我們辦事效率啊，運動啊，看書閱讀的時間，所以首先要改正不良習慣。2 堅持21天。一個好習慣的養成，不是一天兩天成就的，這就需要有一個週期幫助我們來過渡。這個週期就是2...
我養成好習慣的作文，我養成一個好習慣的作文350字
這就是我的答案中的一部分，天天想一想 一定不能沒有記性，說話或做事前要先經大腦思考一下？要把父母和老師講的道理和指點出來的錯誤牢牢記在心裡 給自己想一句適合自己的名言警句，對長大以後也有好處，我既然說出來了，怎麼去做。經過我的不懈努力 還要從小養成自覺的好習慣，讓自己不去犯自己不該犯的錯，時時想著不...
關於養成好習慣的事例名言，關於養成好習慣的名人名言
從蹣跚學步 牙牙學語至今，我們學習過不少日常行為規範，這不僅是一種要求，也是一種 養成 教育，因為，日常行為規範的每一條都是一種良好的行為規範，學習它們，實際上就是在學習一種種好習慣，並且在學習的過程中逐步養成好習慣。一個人的先天素質是個性發展的前提條件，就一般人來說這種條件是相差不遠的 後天養成是...