1樓：依夢若春
1 細密，句子：。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著2 晶亮輕盈
3 細密，因為它寫出了雨的輕盈
4 樹葉因為被雨淋溼，顏色發亮；小草入目由被動到主動，寫出小草極其清綠的色彩
5 籠(不知道，這個應該是)
6 擬人啊，傳達出雨中安靜和平的景象寫出靜態美，用靜態的美渲染春雨沐浴後的溫馨。
2樓：仙藤樹樹樹
1.用兩個字概括春雨的特點：細。尋常，體現這兩個字的句子分別是
a 雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱b看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼
2.文中三個 比喻從不同的側面依次寫出了春雨細、密的特點。
3.加點的「斜織」與「全籠著一層薄煙」突出了春雨的特點。細雨「密密地斜織著」，「斜織」用得好，為什麼？
4.雨中的自然景物，只寫植物，只寫樹葉和小草。在狀寫樹葉和小草時用的詞不一樣，為什麼？
5.「隨風潛入夜，潤物細無聲」是杜甫《春夜喜雨》中的名句，其中「潤」字可與上文中的「_______________________」一句相照應。
6.「他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裡靜默著。」這句話所用的修辭手法是什麼？有什麼作用？
雨是最尋常的···在雨裡靜默著。1、文中三個比喻從不同的側面依次寫出了春雨（ ）、（ ）、（ ）
3樓：紫雲公主
(1)分別寫出春雨的多，亮，長和柔
（2）突出春雨輕盈的特點
（3）樹葉兒卻綠的發亮，小草兒也青的逼你的眼。
朱自清的《春》共描述了幾幅圖景？為什麼按這樣的順序排列？跪求答案，急急急！**等
4樓：大刀隊長
春草圖，春花圖，春風圖，春雨圖，迎春圖. 由春初最早的小草，漸漸春的腳步越來越近，最後才是人的反應。
5樓：匿名使用者
春草圖春草圖，著力描寫春草勃發的景色。這裡有草的動態：「偷偷地從土裡鑽出來」；質地：
「嫩嫩的」；色澤：「綠綠的」；旺盛的長勢：「園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。
」從不同的角度刻畫春天綠草如茵的情景，與夏草的茂盛、秋草的枯黃形成鮮明的對比。接著寫人在草地上的活動與感受，從側面揭示了春草勃發給人們帶來的歡樂。
春花圖在「春花圖」中，作者突出一「鬧」字，描繪了一幅百花爭春的圖景。描繪這幅畫面共用了五句話，寫了兩類花。先寫果花，後寫野花。
觀察點由高而低，由畫面的主體前景，推延到廣闊的背景。寫果花從詳，用了四句話：先用擬人手法寫桃、杏、梨花競相鬥妍（第一句）。
作者不僅選擇了最具代表性的春花，而且用擬人的筆法，寫花們「你不讓我，我不讓你」的爭春，彷彿是成群結隊而來，「都開滿了花趕趟兒」。這一起筆，就為這幅畫面定下了熱烈的調子。接著依次寫它們的色（第二句）、味（第三句）、香（第四句）。
寫色用排喻：「紅的像火，粉的像霞，白的像雪。」不僅生動形象，且用「紅的」、「粉的」、「白的」依次分指桃、杏、梨花，井然有序。
寫味用聯想，由實而虛，虛實相應：「花裡帶著甜味兒」，這固然是由嗅覺得到的，但恐怕並不只此，後一分句：「閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒」，由嗅到的花的甜味，聯想到果實，又以想象中成長起來的果實的甜味，來印證目下這些花兒的甜味的確實，寫得多妙！
寫花香則用側面烘托，不用「花香撲鼻」之類的詞，連「花香」二字也不出現，而極寫花下的蜜蜂和蝴蝶「成千成百」，有大有小，其實那蜂蝶不就是由花香引來的嗎？蜂喧蝶舞，不僅烘托出花香之濃，花蜜之多，又暗暗照應了「花裡帶著甜味兒」，而且還使畫面具有了一種熱烈的動感，進一步表現果樹開花的繁盛景象。寫野花從略，只一句（第五句），卻以生動的比喻寫出雜花遍地，搖曳多姿，在春天的陽光下閃爍迷離的那種惹人喜愛的情態。
野花是雜樣的，又「散在草叢中」，是星星點點的，在陽光的照耀下，在微微的春風中不斷閃爍。正因為野花有這些特點，才和星星的閃爍、眼睛的眨動極其相似。作者說野花「像眼睛，像星星，還眨呀眨的」，確是極傳神的。
春風圖「春風圖」從不同的角度描寫春風，落筆於古詩，從觸覺——嗅覺——視覺——聽覺，展現了一幅和煦溫暖的春風圖。無形的春風怎麼構成一幅春天的圖畫呢？文章先從觸覺的角度寫春風的溫柔。
古人說「吹面不寒柳風」，這是「不錯的」，春風是那樣的溫暖、柔和，就「像母親的手撫摸著你」那樣讓人感到親切、舒服。這裡作者賦予春風以人的情感，讓人回味無窮。接著又從嗅覺的角度寫春風的輕微、芳香。
「風裡帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒」，這種氣味是不太濃的，只有在微風中才能嗅到。「還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。」春風溼潤、溫暖，花香才濃郁，輕風徐吹，人們才能聞到，如果是東風浩蕩，各種花香也就「醞釀」不成了。
光是從觸覺、嗅覺角度寫，還形不成一幅圖畫。下面作者又從視覺、聽覺的角度寫春風吹拂下的景象。「鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中」，大概鳥兒也聞到了春天的芳香，特別愜意吧？
所以也「高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。」樹上綠葉扶疏，繁花似錦，花香鳥語，樹下輕風流水，叮叮咚咚，互相應和，遠處青青的草地上，蔭蔭的河岸邊，「牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著」。這是多麼美的一幅百鳥迎春，春風唱和圖啊！
作者就是這樣，通過春風中的景象描寫，把無形的春風寫成一幅有聲有色、有人有物、有情有感的圖畫。
春雨圖「春雨圖」同樣是抓住特徵，多角度多側面描寫的典範。開頭一句雖沒有任何修飾，平白如話，卻一下子道出江南春雨的特徵：在春日中「雨是最尋常的」，且綿綿不絕，「一下就是三兩天」，寫到這兒，作者馬上提醒我們：
「可別惱」，引我們去細細品味春雨的情趣，欣賞春雨的可愛。接下去，作者就象放電影一樣，讓你看到一連串活動的畫面。先是一個春雨的特寫鏡頭：
「看，像牛毛，像花針，像細絲」，連用三個比喻，從不同角度描寫出春雨的形態。這三個比喻，有一個共同點，都寫出了春雨的「細」，但又各有側重點。「像牛毛」，言其又細又密；「像花針」，寫其細小而閃亮；「像細絲」，則突出其柔細且綿長不絕。
鏡頭繼續移動，拉成近景、中景、遠景。那春雨在微微的春風中「密密的斜織著」，一個「斜」字，寫出春風的存在，也照應了春風是「輕悄悄的」；輕風和細雨交織著，織成一幅透明的雨幕。視線移動，遠遠望去，那濛濛的細雨，在人家屋頂上輕輕地飄動、升騰，不正象一層薄煙在屋頂繚繞？
「薄煙」一詞，恰到好處地寫出了春雨細密、輕盈的特點。一個「籠」字，也寫出了雨霧淡淡的特點：遠處的屋頂仍然可見，只是那些線條變得模糊。
細雨彷彿為整個畫面罩上了一層輕紗，一切似乎著上了一種朦朧、柔和的調子。 作者正面描寫了春雨之後，又描寫了雨中的景色。一共用了四句，既有遠近之分，又有動靜之別。
第一句「樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼」，是近景描寫。這時的樹葉，不再是剛剛抽芽長葉時那種「脫不了鵝黃的底子」的綠，小草也不再是剛出土時那種「嫩嫩的」綠；一切的植物，在春雨的滋潤、洗滌下都變得鮮亮、奪目。這是側面描寫，更寫出了春雨「潤」的特點。
這句中，「逼」字用得好。
試想，我們前面看到的春雨的畫面，一切似乎著上了一種朦朧、柔和的偏灰的色調，這時作者把鏡頭一下子推向經春雨滋潤、洗滌的植物，在朦朧、柔和的、偏灰的色調中，一下子出現一片鮮亮的綠；這時我們的感覺是怎樣的？鮮明，奪目。但這不同於夏季烈日下葉子的反光，那是一種白亮亮的、耀眼的綠；而春雨中的草綠，雖「青得逼你的眼」，但那是色差造成的強烈效果：
在整個的柔和的底色中，它鮮明，奪目，但不刺目，仍舊不脫春雨中青綠的柔。一個「逼」字，極其準確地傳達出了這種顏色感。第二句「傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜」，寫的是遠景。
何以見得？燈光「一點點」。「點」者小也，乃遠望所致；燈光「黃暈」，因燈光被雨霧蒙著，遠遠看去，呈現出小小的黃色的暈圈。
這點點的黃光，給畫面增添了一層靜宓、溫暖的色調。這一句寫景由近至遠，時間也隨之推移了。第三句由靜而動，鏡頭慢慢搖動，「在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地裡還有工作的農民」，人們珍惜春光，農民更是不誤農時，雨中仍在勞作。
這裡雖然寫人的活動，但並不熱鬧，主調仍然是安靜、平和的。第四句「他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裡靜默著」，又寫靜景，是遠鏡頭，構成了整幅畫面的背景。由動而靜，更突出春雨圖安靜、平和的主調。
從全段看，有正面描寫，也有側面描寫；既寫景物變化，又有時間推移；景物描寫中，也遠近相應，動靜結合，於是構成了一段連續運動的畫面，圍繞安靜、和平的主調緩緩地去。這裡寫春雨，作者落筆即點出春雨的特點——細微，接著扣住這一特點描繪了各種雨景。寫雨景並不是以時間推移或空間轉移為序，而是充分考慮到其色彩、亮度乃至動靜的對比效果，依次向我們推出了三幅「春日雨景圖」。
第一幅：「薄煙」似的細雨中，「樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼」。色彩：
綠、青；亮度：明亮。緊接著推出第二幅：
「傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。」色彩：黃暈；亮度：
晦暗。這就在色彩和亮度上構成了鮮明的對比。這兩幅主體是物，是靜景。
隨後推出第三幅：「在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地裡還有工作的農民，披著蓑戴著笠。」這幅則以人物為主，是動景。
至於「他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裡靜默著」，不妨看作這幅以人物為主的雨景圖的背景。這一幅和前兩幅構成了動與靜的鮮明對比。這樣三個畫面，兩個層次，相互映襯，渾然一體，共同組成的大幅「春雨圖」就異常自然而又生動了。
作者就是這樣，通過巧妙的構思，和理的佈局，藉助於鮮明可感的視覺形象，具體生動地寫出了春雨「細微」的特點。如果不是這樣，而是按照先「晝景」後「夜景」的順序，把寫雨夜景色的一句放在最後，那就完全打亂了作者的構思，效果就遠沒有這樣好了。
迎春圖迎春圖，著力寫春早，人勤。文章由「天上的風箏」引出地上迎春的孩子，進而帶出「城裡鄉下，家家戶戶，老老小小」一片歡騰的景象，構成一幅春意盎然的圖畫。然後作者巧妙地點出寓意：
「『一年之計在於春』，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。」前四幅畫面主要寫春天的自然美，這一幅由景及人，頌揚了像春那樣奮發向上的精神，表現了對美好生活的憧憬。
一定要選我啊
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