1樓：檸檬草草草
難道我們會忘記黨的恩情嗎？
人類難道不是需要勇於實踐的人嗎？
蘋果不是我吃的嗎？
我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？
不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？
面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎？
葉聖陶先生要見我這樣一箇中學生，我怎能不把這當**生中的一件大事呢？
你好好想想難道他那種行為是錯的嗎？
難道你的父親批評你幾句不可以嗎？
望採納，謝謝！
2樓：國際馬紮
1、不耕耘怎麼有收穫？不學習怎會有知識？
2、不勞動，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？
3、不是自家人，難道就不該互相關心嗎？
4、當你聽到這段英雄事蹟的時候，難道你不覺得我們的戰士是最可愛的嗎？
5、當農民，難道就不需要文化知識了嗎？
6、都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？
7、肺結核病人躺在床上呻吟的時候，他怎麼會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？
8、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？
9、淮南的柑桔，又大又甜。可是這種桔樹一種到淮北，就只能結又小又苦的積，還不是因為水土不同嗎？
10、看到那數不盡的餓青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？
3樓：訂桃花源記
難道我們會忘記恩情嗎？人類會不會陷入危險呢？
4樓：匿名使用者
面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎
5樓：匿名使用者
不用心聽課，難道能考個好成績嗎？
6樓：薛金萍段嘉怡雲
那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？
我們遇到困難怎麼能退縮？
解是解不完的，人生中的問題也是解不完的，不然豈不太平淡無味了嗎？
我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
這樣巨集偉的建築群，這樣和諧統一的佈局難道不令人驚歎嗎？
7樓：匿名使用者
難道你今天不去上學嗎？
難道媽媽給你買的衣服你不會開同志們，我們我們能夠趕走敵人奪回陣地難道我們就不能吃掉這個蘋果嗎？
8樓：匿名使用者
那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。
9樓：匿名使用者
1、難道他不是中國人？
10樓：匿名使用者
這座海濱小城真是又美麗又整潔
11樓：匿名使用者
我要的是葫蘆！小明沒擦黑板。小紅沒扭地。我沒起床呢!媽媽沒做飯呢!他個子好高!她個子好矮。
12樓：點點想念
不好好聽課，難道能取得好成績嗎
13樓：匿名使用者
dj到咯咯慕尼黑民工的公民名我 in 你自治州人民**辦公室副市長職務上任伊始！你們是怎麼回的時候才
14樓：shao820928之歌
我不能不丟下他。我不會不來接你的。
15樓：匿名使用者
錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀
16樓：漲桂赫
***堅忍不拔的鋼鐵般的意志不得不讓我敬佩
17樓：匿名使用者
老師的教誨我們應該忘嗎？
蜜蜂很勤勞，不是嗎？
老師不應該批評你嗎？
你能不寫作業嗎？
你能忘了吃飯嗎？
你不應該多運動嗎？
我們不應該勤奮學習嗎？
你能不去學校嗎？
這道題你不應該做對嗎？
你不應該向雷鋒學習嗎？
18樓：權良紅
你這樣認真地學習，肯定能考出優秀的成績
19樓：匿名使用者
麼看見凱莉克萊森哈pk賽1那就是虧欠
20樓：冰封蝦
觀察的反問句怎麼寫？
反問句舉例子，至少五個
21樓：瀛洲煙雨
相關例子:
1. "難道我會不知道？"----說話者是在強調自己是知道的。
2. "難道我有這麼笨嗎？"----說話者在強調自己並不笨。
3."難道數學真的這麼難麼?"----說話者在強調數學並沒有這麼難。
4."那怎麼是一樣的呢？"----說話者在強調那是不一樣的。
5.難道我們能浪費時間嗎？——強調要珍惜時間，突出時間的重要性。
6.你們怎能破壞環境呢? ——強調要保護環境。
7.你們怎麼能不承認錯誤呢？——強調要勇於承認錯誤。
8.你們怎麼能不回家呢？——強調不能不回家。
9.在列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章中「得把他們抱過來，同死人待在一起怎麼行！」意思就是說同死人待在一起不行，感嘆號表示極度強調。
10.自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？ ——強調我再沒遲到過。
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強，更能引起人們的思考。
主要特點:通常反問句是陳述句的改版，是為了強調語氣。
目的：加強語氣，更明顯的表達出自己所要表達的東西。
人際交往：經常使用反問句的人語言攻擊性較強，自我保護意識比較強烈。這可能是一種自卑的表現，在與異性的交流中顯得尤為突出。
這在擇偶過程中也會產生負面的影響，因此建議在日常生活中不要頻繁使用反問句。
22樓：我是龍的傳人
一、反問句例子：
1、難道我會不知道？
2、你們怎能破壞環境呢？
3、這樣有問題嗎？
4、實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？
5、自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？
二、簡介反問句：
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強，更能引起人們的思考。
相關例子
1. "難道我會不知道？"----說話者是在強調自己是知道的。
2. "難道我有這麼笨嗎？"----說話者在強調自己並不笨。
3."難道數學真的這麼難麼?"----說話者在強調數學並沒有這麼難。
4."那怎麼是一樣的呢？"----說話者在強調那是不一樣的。
5.難道我們能浪費時間嗎？——強調要珍惜時間，突出時間的重要性。
6.你們怎能破壞環境呢? ——強調要保護環境。
7.你們怎麼能不承認錯誤呢？——強調要勇於承認錯誤。
8.你們怎麼能不回家呢？——強調不能不回家。
9.在列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章中「得把他們抱過來，同死人待在一起怎麼行！」意思就是說同死人待在一起不行，感嘆號表示極度強調。
10.自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？ ——強調我再沒遲到過。
11. 晚了也得去，怎麼可以逃學？——《城南舊事》（林海音）強調不可以逃學。
12.我難道沒有應該責備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是乾脆就放你們一天假的嗎？
13.這是多麼深刻的教誨啊！難道不值得我們永遠牢記嗎？
14.你如果上課不認真聽講，作業會做嗎？——強調上課不認真你就不會做作業。
15.為什麼不去問問神奇海螺呢？——強調你應該去問神奇海螺
23樓：早安啊啊早安
這麼重的東西,我怎麼拎得動呢?
2.難道那條街不熱鬧嗎？
3.這潮溼冰冷的地面,怎麼能睡呢?
4.王老師帶病工作,我們怎能不感動呢?
5.十萬支箭，三天怎麼造得成？
24樓：塗彧祺
反問句例子：
1你難道不是我的好朋友嗎？
2難道浪費糧食不可恥嗎？
3你難道不是我們的人？
4你難道要自己白手起家？
5你難道不知道當兵是很痛苦的嗎？
25樓：少年
1、這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？
2、這個故事怎能不使我感動得流淚呢？
3、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理？
4、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？
5、作為學生怎能不遵守學校的規章制度呢？
26樓：匿名使用者
1）反問句的例子：
1.當土夫子，難道就不需要文化知識了嗎？ ——強調當土夫子也需要文化知識。
2.吳邪這不是 呆氣的表現嗎？——說明吳邪這就是呆氣的表現。
3.難道吳邪和張起靈不是真心相愛？——強調他們真心相愛的。
4."那怎麼是一樣的呢？"----說話者在強調那是不一樣的。
5.難道我們能浪費時間嗎？——強調要珍惜時間，突出時間的重要性。
6.你們怎能破壞環境呢? ——強調要 保護環境。
7.你們怎麼能不承認錯誤呢？——強調要勇於承認錯誤。
8.你們怎麼能不回家呢？——強調不能不回家。
2）反問句釋義
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。 反問的形式比一般的陳述句語氣更強，更能引起人們的思考。
反問句是修辭手法中的一種。
3）反問句特點
通常反問句是 陳述句 的改版，是為了強調語氣。
如：那怎麼是一樣的呢？這個反問句改為陳述句就是：那是不一樣的。相比之下，前一個句子語氣就強烈多了。
除此之外，一些反問句還要有反問詞，如：難道 怎麼 這麼…… 除了反問詞，還要在最後加上語氣詞如：呢 嗎…… 而且為了表示與陳述句的區別，還要在最後加上問號（？）。
且通常都要把句子（ 判斷句）的意思倒過來後，再加上反問詞。
27樓：太陽
反問句，例如：
1.當土夫子，難道就不需要文化知識了嗎？ ——強調當土夫子也需要文化知識。
2.吳邪這不是呆氣的表現嗎？——說明吳邪這就是呆氣的表現。
3.難道吳邪和張起靈不是真心相愛？——強調他們真心相愛的。
4."那怎麼是一樣的呢？"----說話者在強調那是不一樣的。
5.難道我們能浪費時間嗎？——強調要珍惜時間，突出時間的重要性。
6.你們怎能破壞環境呢? ——強調要保護環境。
7.你們怎麼能不承認錯誤呢？——強調要勇於承認錯誤。
8.你們怎麼能不回家呢？——強調不能不回家。
9.在列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章中「得把他們抱過來，同死人待在一起怎麼行！」意思就是說同死人待在一起不行，感嘆號表示極度強調。
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思。
反問句是修辭手法中的一種。
28樓：匿名使用者
反問句，就是明知故問，一般由陳述句改變而來，句子中充滿了說話人的充沛強烈的感情，或肯定或否定，且只問不答。
就是把答案藏在問題裡，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故問）。
反問句結尾時正常情況下用問號，而有些特殊的句子也可以用感嘆號。
反問句分為肯定反問句和否定反問句。肯定反問句表示否定的意思，否定反問句表示肯定的意思。
反問的作用是加強語氣,把本來已確定的思想表現得更加鮮明、強烈。反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力，而且感**彩更為鮮明。
反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思。反問句是修辭手法中的一種。
舉例子：
1.難道我們能浪費時間嗎？——強調要珍惜時間，突出時間的重要性。
2.難道我們不應該學習他的精神嗎？——強調我們該去學習他的精神。
3."那怎麼是一樣的呢？"----說話者在強調那是不一樣的。
4.如果上課不認真聽講，作業會做嗎？——強調上課不認真就不會做作業。
5.怎麼能不承認錯誤呢？——強調要勇於承認錯誤。
反問句的特點：
通常反問句是陳述句的改版，是為了強調語氣。
如：那怎麼是一樣的呢？這個反問句改為陳述句就是：那是不一樣的。相比之下，前一個句子語氣就強烈多了。
除此之外，一些反問句還要有反問詞，如：難道 怎麼 這麼…… 除了反問詞，還要在最後加上語氣詞如：呢 嗎…… 而且為了表示與陳述句的區別，還要在最後加上問號（？）。
且通常都要把句子（判斷句）的意思倒過來後，再加上反問詞。
反問和設問的區別:設問和反問都是無疑而問，但是有明顯的區別：設問不表示肯定什麼或否定什麼，反問明確地表示肯定或否定的內容。
設問主要是提出問題，引起注意，啟發思考；反問主要是加強語氣，用確定的語氣表明作者自己的思想。設問是自問自答，有問有答，答在問外；反問寓答於問，有問無答。
加強語氣，更明顯的表達出自己所要表達的東西。
經常使用反問句的人語言攻擊性較強，自我保護意識比較強烈。這可能是一種自卑的表現，在與異性的交流中顯得尤為突出。這在擇偶過程中也會產生負面的影響，因此建議在日常生活中不要頻繁使用反問句。
反問就是通過思考使自己的思想更確定。
也就是說，他認為自己的思想不確定，還需要思考，還可以反駁，還有轉機。
所以，人們都說反問是不自信的表現。
可如果都自信了，那就沒思考了，沒反駁了，沒轉機了。
反問句是什麼，什麼是反問句呢？
反問句分為肯定反問句和否定反問句。肯定反問句表示否定的意思，否定反問句表示肯定的意思。例如 難道我會不知道？說話者是在強調自己是知道的。把答案藏在問題裡，且答案是唯一的，也是肯定的 什麼是反問句呢？反問 用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句...
改為反問句
1 我們怎麼能辜負老師對我們的殷切希望呢？2 聽了少年這番話，吳王怎麼能不打消攻打楚國的念頭呢？3 煙臺的海難道不是一座壯麗的舞臺嗎？希望可以幫你，有疑問可以繼續！怎能 不 嗎？我們怎能辜負老師對我們的殷切希望呢？不是 嗎？聽了少年這番話，吳王不是打消了攻打楚國的念頭嗎？難道 不 嗎？煙臺的海難道不...
英語反問句怎麼回答，英語反問句該怎麼回答
英語中反問句該怎麼回答？一個朋友說 它回答yes或no與漢語正好相反。這種省略回答的yes要譯成 不 no要譯成 是 還舉了例子 his sister didn t attend the meeting,did she?他妹妹沒有參加會議，是嗎？yes,she did.n o,she didn t....