1樓：しまった_劊
怎能忘卻課堂討論時的投入與執著，怎能忘卻操場運動時的汗水與歡笑。
小題1:
試題分析：仿寫時，要弄懂原句的結構與內容，從內容上看，要回憶校園的時光，結構上要採用「怎能忘卻……（四字詞語）時的……（兩字詞語）與……（兩字詞語）」，且後面的兩個兩字詞語要與前面的四字詞語相關聯，同時注意語句通順，文字儘量優美。
仿照畫波浪線的句子在橫線上續寫兩句話，使上下語意連貫。（每句2分，共4分）傾聽是一種親近自然的方式。
2樓：血刃阿琪
① 你能聽到流水潺淫，可你能聽
到花兒綻開笑臉的聲音嗎？
② 你能聽到小鳥啁啾，可你能聽到嫩芽悄悄鑽出泥土的聲音嗎？（4分：寫一句給2分，少一個要素扣1分，2分扣完為止）
試題分析：本題考查學生仿寫句子的能力。仿寫的句子要具備四個要素：描寫內容為自然現象，句式相同，前後搭配，運用擬人的修辭手法。
仿照畫波浪線的句子在橫線上續寫兩句話，使上下語意連貫
3樓：匿名使用者
仿照畫線的句子在橫線上續寫兩句話，使上下文語意連貫。傾聽是一種親近自然的方式。你能聽到風兒吹過，可你能聽到彩雲舒暢的鼾聲嗎？
你能聽到小雨淅瀝，可你能聽到月光輕叩窗櫺的聲音嗎？ 【優秀選例】你能聽到晨鳥輕鳴，可你能聽到花草溫柔的吟唱嗎？ 你能聽到泉水叮咚，可你能聽到初雪輕撫大地的嘆息嗎？
（江璐涵） 你能聽到蟲兒鳴叫，可你能聽到綠葉輕柔的私語嗎？ 你能聽到瀑水流過，可你能聽到蚯蚓翻動紅土的聲音嗎？（何觀虹） 你能聽到大海怒吼，可你能聽到露水逃離的夢囈嗎？
你能聽到閃電乍響，可你能聽到彩虹愉悅的歌唱嗎？（樂奕辰） 你能聽到樹葉沙沙聲，可你能聽到太陽鼓勵小草的加油聲嗎？ 你能聽到河流的叮咚聲，可你能聽到彩虹在瀑布邊伸懶腰的聲音嗎？
（鄭乃君） 你能聽到蟲聲唧唧，可你能聽到啟明星彈奏的曲子嗎？ 你能聽到雷聲隆隆，可你能聽到花開的聲音嗎？（李曉燕）
5．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續寫一句話，使之構成排比。（4分）
4樓：百度使用者
潮汕功夫茶是中國古老的傳統茶文化中最有代表性的茶道，潮汕人愛喝功夫茶。（茶如長者教會我們在喧囂中學會安靜）；（）；（）。
5樓：邛亮桐丁
示例：一隻毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲；一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地裡如魚在水中自由穿梭。
試題分析：此類題目要根據語句的內容和意境來把握，充分發揮聯想和想象來組織答案，要仿照前面的語句的句式和修辭來寫。
下面的主題為四季的班會課上主持人的一段開場白,請仿照波浪線的句子
6樓：匿名使用者
紅紅火火的太陽，閃爍而奪目，那是夏的裙子；黃黃澄澄的秋風，絢麗而多彩，那是秋的棉被。
仿照畫波浪線的句子，在後面的橫線上續寫兩個句子，使之與波浪線的部分一起構成排比，語意連貫、順暢。生
7樓：好
示例：一隻毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲；一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地裡如魚在水中自由穿梭。
試題分析：此類題目要根據語句的內容和意境來把握，充分發揮聯想和想象來組織答案，要仿照前面的語句的句式和修辭來寫。
仿照下面文字中的劃線句子，在橫線上續寫兩句話。
8樓：海豚是藍的
個性就是「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙」的譚嗣同那忠於變法的堅定和無畏：個性就是「採菊東籬下，悠然見南山」的陶淵明那遠離世俗的淡泊和閒適。
9樓：匿名使用者
填：「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」的魯迅那堅韌不屈的倔強與無私
這句話正好能對應後邊的「當個性成為一種氣質、一種風度時」
某同學用量筒量取水，仰視讀數為20mL，倒出一部分後有俯視讀數為12mL，則該同學實際倒出的水是A
用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數時視線應與凹液麵最低處相平 如果仰視液麵，讀數比實際偏低，若俯視液麵，讀數比實際偏大 某同學用量筒量液體，開始時仰視，讀數為20ml，其讀數會比實際偏小，那麼實際體積應大於20ml 倒出一部分液體後俯視，讀數為12ml，其讀數會比實際偏大，那麼實際體積應小於12ml...
根據下面提示語要求造句。（6分）某中學為幫助貧困山區的失學兒
捧出一顆愛心，送去一份溫暖！春風化雨潤幼苗，陽光普照暖人心！為版了權 失學兒童的未來，為了貧困山區的明天，請伸出一雙友愛的手，獻上一片真摯的情。試題分析 獻愛心與捐款捐物是標語擬寫的核心，修辭的運用是形式上的要求。同時同學在擬寫的時候還要注意標語的字數和樣式也有 要求，一般的，標語不宜超過20個字，...
臨近畢業,很多同學面臨求職就業的問題。我們為求職應該做好的準備是
為求職做好的準備，就是把自己的能力都寫出來，然後稍微誇大一點點，努力的去推銷自己。臨近畢業，很多同學面臨求職注意的問題，我認為你們求職應該做好的準備，是積累一定的社會經驗，做好自為推薦的工作，儘量的把自己的簡歷完善好，死的時候在面試之前就儘量準備的，相當充分 我覺得這種情況可以寫一寫，就是面臨著擇業...