1樓：匿名使用者
參***：1、（1）對故事情節的起到了一定的推動作用。（2）為父子二人的活動提供了特定背景。
（3）多所塑造的父親這個人物形象間接地起到了烘托作用。（4）營造出清冷、凝重的氛圍，增強了文章的感染力。2、透過雪花落在鼻尖上融化後的感覺，含蓄地寫出了「我」看到父親如此減薪後的酸楚和感愧。
3、運用「掏」「摸」「抓」「扔」這幾個動詞，準確傳神地寫出了買柴任給父親錢時的不耐煩及對父親的不滿、冷漠和鄙薄，生動地刻畫了一個小氣、無禮的小市民形象。4、（1）父親是一個吃苦耐勞的人。他靠砍柴、賣柴給孩子賺生活費和學雜費，不辭辛苦。
（2）父親是一個堅忍的人。他為給孩子掙競賽費，懇求買柴人；面對鄙薄，仍彎腰撿起扔在地上的錢，能委曲求全。（3）父親是一個教子有方的人。
他懂得保護孩子的自尊，鼓勵孩子好好讀書，教育孩子尊重他人，重言傳身教。5、父親告訴孩子，以後有能力了，要尊重像他那樣勤勞、堅忍，渴望被尊重的人。
黃岩蜜桔短文最後自然段從哪兩方面寫的
2樓：樂觀的徐強
1、（1）對故事情節的起到了一定的推動作用。
（2）為父子二人的活動提供了特定背景。
（3）多所塑造的父親這個人物形象間接地起到了烘托作用。
（4）營造出清冷、凝重的氛圍，增強了文章的感染力。
2、透過雪花落在鼻尖上融化後的感覺，含蓄地寫出了「我」看到父親如此減薪後的酸楚和感愧。
3、運用「掏」「摸」「抓」「扔」這幾個動詞，準確傳神地寫出了買柴任給父親錢時的不耐煩及對父親的不滿、冷漠和鄙薄，生動地刻畫了一個小氣、無禮的小市民形象。
4、（1）父親是一個吃苦耐勞的人。他靠砍柴、賣柴給孩子賺生活費和學雜費，不辭辛苦。 （2）父親是一個堅忍的人。
他為給孩子掙競賽費，懇求買柴人；面對鄙薄，仍彎腰撿起扔在地上的錢，能委曲求全。
（3）父親是一個教子有方的人。他懂得保護孩子的自尊，鼓勵孩子好好讀書，教育孩子尊重他人，重言傳身教。
5、父親告訴孩子，以後有能力了，要尊重像他那樣勤勞、堅忍，渴望被尊重的人。
3樓：匿名使用者
段黃岩密桔最後自然段從那兩方面寫
《草地夜行》中最後自然段在文中其什麼作用
風呼呼的颳著，雨嘩嘩的下著。黑夜籠罩著大地 是紅軍戰士的犧牲後的一段環境的描寫。你認為有什麼作用？2 光明大道是指什麼？我為什麼 彷彿看見了一條光明大路 茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊人馬已經過去了，留下一條踩得稀爛的路，一直伸向遠方。乾糧早就吃光了，皮帶也煮著吃了。我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿，一...
《過錯》文中最後自然段中劃線的句子給了你怎樣的啟示說說
1人都有過錯,無論是偉大 的人還是平凡的人。過錯猶如失足,及時糾正可以恢復人生回的良態答,否則就會成為千古之恨。童年的過錯一般不會影響人生軌跡,但是會在心靈上留下或深或淺的印記。2常言道,七八歲的孩子討人嫌,大概因為這個年齡段的孩子都有些淘氣,都會給大人制造些麻煩。有一次,我和小夥伴在院子裡玩打仗的...
最後自然段在全文中有何作用，最後一個自然段在全文中有何作用？
一搬是篇末點題，達到畫龍點睛的作用，在一個就是抒發感情與本文相呼應！在一個就是給讀者留下想象的空間！你看哪個合適！它作用有很多，比如有首尾呼應 突出主題 概括全文 點明主旨 給讀者留下疑問以引起讀者的深思 這個是以文章題材和手法決定的 最後一個自然段在文中起了什麼作用 一般情況下，最後一個自然段在文...