1樓：匿名使用者
不是我們應該做的，我們每個人都要保護大自然
2樓：蛋撻妲書
從那隻松鼠這邊打完球后，一個壯大體會到了送水就需要被人保護的
3樓：海邊有花妖
這個體現到了這是松鼠的無奈
你從短文最後一個自然段中體會到了什麼《那隻松鼠》節選？
4樓：匿名使用者
動物是人類最親密的朋友，我們不應該限制它的自由，而且作者最欣慰的是女兒並沒有關注是否可以得到這個松鼠，更多的是這個松鼠以後會自由自在的生活
《那隻松鼠》你想對短文中的爸爸說點兒什麼
5樓：商標顧問鄧雁菱
今天，我讀了《那隻松鼠》這篇文章，作者是劉保法，
讀《那隻松鼠》有感作文
。講了「我「撲松鼠時，我望著松鼠那種看人的眼神，我心軟了，我忘不了那隻松鼠，我後來告訴了女兒，女兒也忘不了它的事。
那隻松鼠用絕望——抗拒。乞求的目光，讓作者深思小松鼠他可憐了，也許他正在——作者先是高興自己撲上了一隻松鼠，女兒也很想要一隻松鼠，然而自己就開心．後來作者因為看到了松鼠的目光，他想到了要愛護動物，愛撫生態平衡，愛護自然生靈的慈悲之心促使他這樣做．當女兒知道後也和作者一樣關心小松鼠．說明了父女都很有愛心，令人感動！
我想，我們應該學習作者和他的女兒，我們應該愛護生態，愛護自然啊！想想，如果作者把松鼠抓回去，更多的人把松鼠抓去，那世界上那還有松鼠嗎？不止是松鼠，其實世界上所有的動物，我們都要盡力去愛護，不要去殘殺它們，不要去——要知道啊！
世界沒有了動物，就沒有了人類．
動物們也有愛，我們人類也不一樣嗎？聯絡前14課《僅次於人的動物》不是嗎？狼媽媽為了保護自己的孩子，犧牲了自己寶貴的生命．想想啊？
如果松鼠媽媽失去了小松鼠會怎麼樣．《獵人的槍響了》一個個動物倒在了獵人的面前，終於，動物變成了人，他開始報復人們了，他把人們趕盡了殺絕．這會怪誰呢？難道不是人類自己造成的嗎？我們應該深思啊？
如果我們與動物和睦相處，互相信任，該創造出多好的境界啊？
人們啊？你們快醒悟吧！
那隻松鼠這篇課文講了一個什麼故事？
6樓：課文你來說
《那隻松鼠》採用倒敘的方式，敘述了「我」與一隻松鼠的故事。我
為了滿足女兒的願望，在一次偶然中逮到一隻惹人喜愛的松鼠。可是，當我發現被逮的松鼠變得絕望、抗拒、恐懼時，我改變了初衷，放掉了那隻松鼠，而且還時常惦念它。敘述中，通過對人物心理活動的細緻描寫，流露出「我」和女兒對小動物的憐愛之情，善良之舉。
7樓：牛爸
zhidao採用倒敘的方式，敘述了「我」與一隻松鼠的故事。我為了滿足女兒的願望，在一次偶然中逮到一隻惹人喜愛的松鼠。可是，當我發現被逮的松鼠變得絕望、抗拒、恐懼時，我改變了初專衷，放掉了那隻松鼠，而且還時常惦念它。
敘述中，通過對人物心理活動的細緻描寫，流露出「我」和女兒對小動物屬的憐愛之情，善良之舉。65
8樓：找**
是一隻活潑伶俐、可愛至極的小松鼠。
我先是看到路對面樹幹上有個灰褐色毛絨絨的圓球在跳動，於是便躡手躡腳地過去。可是沒等我接近，那個圓球就「嗖」地一下躥上了樹梢。哦，原來是一隻活潑伶俐、可愛至極的小松鼠。
頃刻間，我忽然又發現周圍的一棵棵樹上，幾乎都有幾隻松鼠在跳動覓食。我興奮無比，感覺自己彷彿來到了一個松鼠的王國，跑東竄西地去抓。那些小精靈呢，似乎是在故意逗我玩，「嗖嗖嗖」地直朝樹梢躥，然後又從這棵樹梢跳到那棵樹梢。
我癱坐在地上，喘著粗氣。而這時，那些小精靈又會神不知鬼不覺地出現在我面前的幾棵樹幹上。待我再去抓時，它們又極其靈巧地逃之夭夭……後來，我動用了隨身攜帶的網袋，才算網住了一隻。
那隻松鼠這篇課文簡單說一說文章講了一個什麼故事？
9樓：匿名使用者
《那隻松鼠》敘述了「我」與一隻松鼠的故事。我為了滿足女兒的願望，在一次偶然中逮到一隻惹人喜愛的松鼠。可是，當我發現被逮的松鼠變得絕望、抗拒、恐懼時，我改變了初衷，放掉了那隻松鼠，而且還時常惦念它。
敘述中，通過對人物心理活動的細緻描寫，流露出「我」和女兒對小動物的憐愛之情，善良之舉。
那隻松鼠這篇短文中我說不出為什麼要這樣做但我覺得非這樣做不可中的非這樣做？
10樓：匿名使用者
有些事情呢，你覺得這樣做是不對的但是迫於某種情形，你必須得違背自己的良心得這樣做這就是做人。
11樓：手機使用者
松鼠想家，作者不忍心
12樓：桌面上的舞者
發地方都不能體會4時的。 故人歸何處？我們
閱讀短文《那隻松鼠》中的松鼠是一隻怎樣的松鼠
13樓：匿名使用者
是一隻活潑伶俐、可愛至極的小松鼠。
我先是看到路對面樹幹上有個灰褐色毛絨絨的圓球在跳動，於是便躡手躡腳地過去。可是沒等我接近，那個圓球就「嗖」地一下躥上了樹梢。哦，原來是一隻活潑伶俐、可愛至極的小松鼠。
頃刻間，我忽然又發現周圍的一棵棵樹上，幾乎都有幾隻松鼠在跳動覓食。我興奮無比，感覺自己彷彿來到了一個松鼠的王國，跑東竄西地去抓。那些小精靈呢，似乎是在故意逗我玩，「嗖嗖嗖」地直朝樹梢躥，然後又從這棵樹梢跳到那棵樹梢。
我癱坐在地上，喘著粗氣。而這時，那些小精靈又會神不知鬼不覺地出現在我面前的幾棵樹幹上。待我再去抓時，它們又極其靈巧地逃之夭夭……後來，我動用了隨身攜帶的網袋，才算網住了一隻。
那隻松鼠一文中作者到家回告訴女兒嗎？
14樓：雲南萬通汽車學校
《那隻松鼠》敘述了「我」與一隻松鼠的故事。我為了滿足女兒的願望，在一次偶然中逮到一隻惹人喜愛的松鼠。可是，當我發現被逮的松鼠變得絕望、抗拒、恐懼時，我改變了初衷，放掉了那隻松鼠，而且還時常惦念它。
敘述中，通過對人物心理活動的細緻描寫，流露出「我」和女兒對小動物的憐愛之情，善良之舉。
我認為，告訴她！說清楚
短文父親的愛中第五小題你認為最後自然段在短文中起到了什麼作用
有一種愛，在你失敗時，牽動你奮鬥的動力 有一種愛，在你成功時，激起你繼續努力的信念 有一種愛，在你犯錯時，促使你彌補過錯 有一種愛，在你放棄時，激勵你重新振作起來。這種愛，叫父愛。父愛不像母愛那樣的溫柔，那樣的溫暖，那樣的舒服，但父愛有它獨特的色彩。它深沉，它含蓄，對兒女默默奉獻著 它踏實，它真實，...
生活是什麼這篇課文,最後自然段連用幾個感嘆句有什麼作用
歎號表示感嘆句末尾的停頓.例如 1 為祖國的繁榮昌盛而奮鬥 2 我多麼想看看她老人家呀 感嘆句是用來抒發某種強烈感情的.語氣強烈的祈使句末尾也用歎號.例如 3 你給我出去 4 停止射擊 語氣強烈的反問句有時也用歎號.例如 5 我 比得上他呀 6 我什麼時候說的 生活是什麼閱讀答案 1 展 舒展。2 ...
霧中的太陽這篇短文第二自然段描寫了幾種景物是哪幾種
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