1樓：匿名使用者
比例尺是學生學習有關地圖、工程圖紙的計算的基礎。比例尺在生活中也有廣泛應用,學好它也具有很好的現實意義。
比例尺。數學應用題的學習，是學生進一步掌握比例尺的意義，以及有關的數量關係式，掌握求實際距離的解決方法，並會解答這類應用題，培養學生解決實際問題的能力。使學生進一步體會學習數學的價值，培養學生的應用意識。
六年級比例尺應用題
1.一種精密零件長5毫米，畫在紙上長10釐米，這幅圖紙的比例尺是多少？
2.蘭州到烏魯木齊的鐵路線大約長1900km,在一幅地圖上量得兩地間的距離是125px。這幅地圖的比例尺的多少？
4、地圖的比例尺是，北京到天津某地的距離畫在該地圖上是4.8釐米，求兩地的實際距離多少？
8.一種精密零件長5毫米，把它畫在比例尺是12：1的零件圖上，長應畫多少釐米？
9.在一幅比例尺是的地圖，量得甲、乙兩城之間的路長312.5px。一輛汽車以平均每小時80km的速度從甲城開往乙城，需多少個小時才能到達？
12.在一幅比例尺是1：5000的平面圖上，量得一段公兩個修路隊，路長16.8釐米。把修築這段公路任務按3：5分配給甲、乙兩個修路，這兩個隊各要修多少米？
13.一個圓畫在1：100的圖紙上，直徑是2釐米，求這個圓實際直徑和麵積各是多少？
14.在一幅比例尺是1:6000000的地圖，量得甲、乙兩城之間的公路長5釐米。一輛汽車以平均每小時60千米的速度從甲城開往乙城，需要多少小時才能到達？
15.小明家上個月用了12噸水，水費是30元，小紅家用了15噸水，小紅家上個月的水費是多少錢？（用比例解）
2樓：匿名使用者
甲乙兩地的實際距離是：40×20=800（千米）
相遇時間是：800÷（55+45）=8（小時）
3樓：
先算出兩地距離40*20=800km，再算相遇時間800÷（55+45）=8小時
4樓：匿名使用者
4、20×40÷（55+45）
=800÷100
=8（小時）
六年級比的應用題，小學六年級數學比例應用題
1.皮球和足球一共有35個，皮球和足球個數的比是5 2.皮球比足球多多少個？35 5 2 5 2 5 3 15個 2.食品店用奶糖和巧克力配置一種禮品糖，每盒中奶糖與巧克力的質量比是5 3.如果有奶糖和巧克力各60kg，奶糖用完時巧克力還剩多少kg？在有多少kg奶糖，就可以把巧克力全部用完？60 6...
六年級下冊應用題，六年級下冊數學應用題
1,一艘輪船從上游到下游，順水比逆水快20千米每小時。來回共用了8小時，前4小時比後4小 時多行了6千米。問距離多遠？2 山羊50只，綿羊比山羊的 4 5多3只，綿羊有多少隻？3 看一本120頁的書，已看全書的 1 3,再看多少頁正好是全書的 5 6?4 一瓶油4 5千克，已用去3 10千克，再用去...
數學六年級應用題
1.解 設半徑為x。2r 2 r 24.84 2r 6.28r 24.84 r 33.14 3 3 28.26 平方cm 答 圓形紙片的面積是28.26平方cm。2.解 1 6 1 9 1 18 1 1 18 18天 答 丙隊獨做18天可以完成.1。設半徑為r，則長方形的長為3.14r r 3.14...