法國學前教育機構主要型別，論述題 1，法國學前教育面臨的主要問題有哪些

1樓：奧特萊斯歐洲倉

maison des enfants

論述題 1，法國學前教育面臨的主要問題有哪些

2樓：人生如夕陽

法國學前教育面臨的主要問題

（1）教育管理方面的主要問題是教育行政部門檔案過回多，機構龐大，答效率不高。

（2）對學前教育研究重視不夠。改革往往沒有明確的理論基礎，存在著較強的隨機性或政治性。

（3）尚存在著供不應求的問題。大城市人口稠密，學前教育機構不能滿足需要。農村遠未普及，50%以上兒童尚不能入園。發展不平衡。

英國學前教育的特點有哪些

3樓：111111前的

1、注重培養孩子的能力

英國的學前教育課程的年齡統劃為3-5歲。英國幼兒教育的目標之一就是培養幼兒的個性與能力，為他們日後走向社會打基礎，因此幾乎所有的教育內容都與孩子的活動緊密相連。

2、教育方式自由寬鬆，對家庭、社群的重視度高英國的學前教育方式非常寬鬆，大多數以個人和小組的方式進行，除了一些**活動外，基本上沒有集體性的教學活動。這時，家長是幼兒最重要的教育者。指導幼兒園與家庭協調關係，使家庭和社群成員都成為「幼兒園的合作者」。

3、注重運用資訊科技輔助教學

資訊科技已在英國的託兒所裡得以廣泛應用。每所託兒所的每個班級裡都有一臺計算機，孩子們可以使用計算機玩許多遊戲。資訊科技輔助教學由於圖、文、聲並茂，使孩子學起來輕鬆愉快，教學效果明顯，已被越來越多的學校所採用。

4樓：匿名使用者

1、2023年，英國公佈了7.3億英鎊的幼兒憑證計劃，對4歲兒童發放教育券，實行正規的學前一年免費教育。英國的「幼兒憑證計劃」使更多的學前兒童能享受到教育的權力，成為英國學前教育發展上的一大特色。

2、在英國，由教育部門舉辦的學前教育機構是幼兒班。

3、負責英國學前遊戲小組的部門主要是衛生保健部門。目前，英國的託兒所大部分收託0～5歲的兒童。

4、在學前教育策略中，注重通過**活動提升兒童的創造性的國家是英國。

5、英國於2023年頒佈，規定地方教育局要為2－5歲兒童設立保育學校的法案是《費舍法案》。

現代國外學前教育的發展表現在那些方面?

5樓：最愛秋天的傳說

各國學前教育事業在戰後雖然有較大發展，但一般說來，正規的學前教育機構如幼兒園和保育學校等仍難以滿足社會上的各種不同需要。近年來，許多國家學前教育機構的辦學形式日益多樣化和靈活化。

一是擴大幼兒園服務社會的功能。為未入園兒童及家長提供活動條件；為低齡學童提供放學後的託管服務；開展家長培訓和利用假期為社群的各種活動提供服務等。

二是學前教育機構微型化和家庭化。如瑞士和挪威等國被稱作"日間媽媽"的家庭式微型幼兒園。這類教育機構仍以裴斯泰格齊和福祿倍爾重視家庭教育的觀點為指導，把家庭視為幼兒教育的主體，其它組織形式不過是家庭的補充。

三是社群學前教育機構。學前教育社群化是當今世界發達國家學前教育發展的一個重要趨勢。一般說來，社群教育須以發達的經濟實力作為後盾。