1樓：煢宇
你好，很高興為你解答
同一篇文章中的返利是，蟹有六跪而二鰲非蛇鱔之穴而無所寄託者，用心躁也。
滿意望採納
2樓：yiyuanyi譯元
螃蟹，有六條腿，兩個爪子，但是用心不專
寫出下列句子中的空缺部分。（兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按第一小題計分）（5分）（1）《荀子勸
3樓：手機使用者
（1）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也 山重水複疑無路，柳暗花明又一村
（2）生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之 人生自古誰無死？留取丹心照汗青
試題分析：出試題立足於「常見」，難寫難記憶的句子很少，整體難度較低，但是提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。易錯字為「螯（下面是「魚」）、躁（偏旁是「足」）、暗、也亦（兩個字詞義不同不可丟落）、汗」一共5分，寫錯任何1字均不得分，所以一定要養成「一字不差」的習慣。
再有就是背誦時候要在理解的基礎上背誦，不可死記硬背。今年出題形式是有內容提示的默寫，應對方法是先在頭腦中默背有關內容，選取與提示相對應的內容默寫。如果你腦子裡根本沒有印象，則不必苦思冥想，浪費時間，要把時間用在能夠掙來分數的句子默寫上。
求2023年普通高等學校招生全國統一考試（全國大綱卷）語文試題及參***。也就是今年中***
4樓：匿名使用者
管理員,該題目描述不清,建議撤銷高質回答。
很多學者感到困惑：為什麼直到明清，在技術條件完備
5樓：匿名使用者
時至今日,中國石結構建築 的低調錶現,仍令很多學者感到困惑:為什麼直到明清,在技術條件完備,同時也不無需求 的情況下, 石材在中國始終未能登堂入室?
荀子勸學中哪兩句通過舉反例來論證學習態度要專心不能浮躁？
6樓：匿名使用者
勸學中，荀子用螃蟹設喻，與蚯蚓作對比，批評了那種學習浮躁不專一的態度。
蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。
荀子，勸學 「鍥而不捨」這個成語的出處
7樓：匿名使用者
在《勸學》中，荀子還用鏤刻金石來說明學習一定要持之以恆的道理。他寫道：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。
後人就是根據這裡鍥而不捨的意思總結出了這句成語。這句話的意思是如果鏤刻而不能堅持下去，就連朽木也不會被折斷；但若堅持一直不停地鏤刻，就是金屬、石頭也會被鏤穿。學習知識是一個由少到多、日積月累的過程，高深淵博的學識是一點一滴積累而成的，所謂「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海」。
所以人們學習時一定要堅持不懈，只有這樣才會取得成功。
8樓：匿名使用者
《荀子·勸學》:「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。
9樓：匿名使用者
在《勸學》中，荀子用鏤刻金石來說明學習的道理。他寫道，「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤」。後人就是根據這裡鍥而不捨的意思總結出了這句成語。
這句話的意思是如果鏤刻而不能堅持下去，就連朽木也不會被折斷；但若堅持一直不停地鏤刻，就是金屬、石頭也會被鏤穿。說明學習一定要持之以恆。
10樓：迷途北極星
出於《荀子·勸學》：「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。」魯迅《兩地書·致許廣平十二》曰：「要治這麻木狀態的國度，只有一法，就是『韌』，也就是『鍥而不捨』」。
11樓：匿名使用者
鍥而舍之，朽朩不折；鍥而不捨，金石可鏤。
《荀子`勸學》中寫道:「鍥而不捨,金石可鏤。」
12樓：花——散盡
不斷地刻鏤。形容堅持不懈。
鍥：刻 舍：捨棄，停止
近義詞：堅持不懈、堅韌不拔，滴水穿石
反義詞：半途而廢、知難而退
不能堅持到底，即使是朽木也不能折斷。只要堅持不停地用刀刻，就算是 金屬玉石也可以雕出花飾。 引申義為：只要堅持不懈的努力，即使再難的事情也可以做到。
荀子《勸學》裡的觀點是否過時，荀子在勸學中的觀點是否過時？為什麼？有哪些需要補充
一 從一般意義來說，荀子關於學習的觀點沒有過時。無論是學習的意義和作用，還是學習方法和態度，荀子的思想都值得繼承和借鑑。學不可以已 說的是樹立正確的終生學習觀。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學 意思是要養成良好的學習習慣。不積跬步，無以致千里，不積小流，無以致江海 是要培養良好的學習品質。學以致用 不...
荀子勸學學習方法的原句，像荀子的勸學中的比喻句一樣的比喻學習的句子
君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。你可以查查，絕對是這句。樓主，給個最佳呀！騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折。鍥而不捨，金石可鏤。像荀子的勸學中的比喻句一樣的比喻學習的句子 學習如逆水行舟。不進則退 騏驥一躍，不能十步 駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折 鍥而不捨...
以蔗糖水為例從微觀的角度說明物質在溶液中是怎樣存在的
蔗糖是以分子形式擴散在水中的，進行布朗運動，即是無規則的運動 電解質如nacl就是以離子na 和cl 存在的 在無數的水分子中存在著蔗糖分子，就是說水分子包圍著蔗糖分子 蔗糖溶解於水中,從微觀角度如何分析?b 間隔不變不可能容納蔗糖分子，b錯 c 太離譜，水分解了就不是水了，發生化學反應了，但是蔗糖...