1樓：李報紙
「書是人類進步的階梯。」我愛讀書，我認為：讀書，要講究，不像某些人讀書時走馬觀花，只尋求爽。
讀書的過程，是審美的過程，應當全身心地投入，不受環境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。
書的用途成千上萬：移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流資訊，表達靈感。
讀書是一種享受，我讀書時，感覺彷彿是久旱逢甘露，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要新陳代謝，每當我看完一本書時，那裡面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。「以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風雲；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！
」「讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。」這句話出自兒童文學20年經典選刊《歲月留香》，書如其名，在20年風風雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經典，這是我的愛書之一。
「歲月流轉，情懷依舊」，它令我感覺到了書的偉大。博大精深的文學告訴了我以前寫作的方法，時代的變遷，當之無愧的群書之首。讀書中：
笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真.
2樓：
「竊書不能為偷」。魯迅先生筆下的孔乙己曾留下如此
驚世的狂言。於是，我對於「竊」字便有了諸多的理解。我要說的是我的竊讀經歷。
竊讀？為什麼要偷偷摸摸地讀書呢？唉，要怪啊，就怪我老媽給我買的書太單調了，一點也不和我胃口，而我喜歡的又不入媽媽的法眼——竊讀片成了我的無奈之舉！
記得那一天，我做完作業後，閒著無聊，拿起《多啦a夢》看的津津有味，就連老媽來了都不知道。媽媽一把奪過我手中的漫畫書：「你怎麼又在看這些無聊的書了！
這些漫畫書對你有什麼用！說了多少次了，真是屢教不改！」一陣怒吼後，訓罷，有塞給我一本《小學生作文》之後，關上門，「嗒嗒嗒」地走了。
我嘟起嘴巴，無精打采地看起來。看著看著，我的腦子裡閃過一個主意：把漫畫書夾在作文選裡看，這不是個好辦法嘛！
我欣喜的拿出漫畫書，把它夾在作文選中，貪婪地讀著。
「嗒嗒嗒」，又傳來一陣腳步聲，肯定是媽媽過來了。我迅速把漫畫書放進書架，裝模作樣地看起來。媽媽進來後，我轉過身，鎮定自若的說：
「我真看書呢，口渴了，要喝點水。」媽媽滿意地點點頭，轉過身走了。我偷笑著：
媽媽怎麼能鬥得過我敏銳的聽覺呢？我又拿出漫畫書，看了起來。「砰」一聲，們又開了，狡猾的媽媽破門而入，趾高氣昂的奪過我的書：
「呵！人贓俱獲，你這隻披著羊皮的狼！」在事實面前我還有什麼辦法呢？
只好乖乖投降——老實的捧起了那本作文選。
雖然媽媽不讓我看漫畫書，但我還會繼續我的竊讀大業，因為我愈加地認定：只要是一本好書，就應該去閱讀。書，就像一艘小舟，帶領我們從狹窄的地方駛向無限廣闊的海洋。
3樓：匿名使用者
我也 是看了別人的才有感悟的，希望對你有用！！
1.你要用真情實感
2.文章中要有真實的例項
3.結尾要和開頭呼應
4.要圍繞著一箇中心寫
希望對你有用~~~~~
4樓：依碟依夢
翻開語文書,除了看到一篇篇的有趣的課文和一幅幅精彩的圖畫,我們還能看見藏在語文書裡的故事.它們有的藏在成語中,如「立雪求道」、「葉公好龍」的故事；有的藏在課文裡如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發生在《林沖棒打洪教頭》前後的故事。而當我學了課文《輪椅上的霍金》之後，我對霍金產生了濃厚的興趣。
霍金到底是個怎樣的人呢？他是一個神話，一個當代最傑出的物理學家，一個科學巨匠，一個挑戰命運的勇士。
霍金生於2023年1月8日。在他不幸患上盧伽雷氏症後，就永遠的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事呢。
2023年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時,被小汽車撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時後，他又回到辦公室投入工作。還有一次，他和友人去鄉間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向後傾倒，不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。可是他就是面對如此境況，還是露出了他招牌微笑。
雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力影象普通人一樣的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的一個人，因為在他身體已經完全無法移動的情況下，仍然堅持用唯一可以活動的3根手指驅動著輪椅，在前往辦公室的路上「橫衝直撞」。
在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他自己也在大廳裡不停地轉動著輪椅，那個身影真是一大奇景。有一次，他查爾斯王子會晤時，旋轉著自己的輪椅來炫耀結果軋到了查爾斯王子的腳指頭。
正是這位全身只有三根手指能動的，但卻依舊是那麼活潑好動的科學巨人寫的《時間簡史》等書受到了廣大讀者的熱烈歡迎，為人類作出了巨大的貢獻。他的意志的堅強幾乎能和他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學習這種精神了。
5樓：匿名使用者
我和你一樣愛書， 因書有一種魅力，所以我愛書。
6樓：小琪琪
案你想抄別人的作文，你自己寫的作文才是最好的作文
五年級上冊語文作文第一單元《我和書的故事》350字
7樓：林軒一族
「書籍是人類進步的階梯」。這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的名言。
我從識字開始就喜歡上了看書。一有空就往書堆裡鑽。我看的書種類很多，有科普書、漫畫書、**、詩歌……。。
小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書籍。每當有新書的時候，我總會愛不釋手，不一口氣讀完絕不罷休。
這不，上個星期天，我和媽媽去新華書店買課外讀物。我從書架上挑下一本我一直夢寐以求的《查理九世》。回到家，我屁股還沒挨著板凳，就迫不及待的讀了起來。
周圍的一切好像不存在了，別人喊我，我也只是隨便答應一聲
為了看書我還鬧了一個笑話。又一次，我正在看《查理九世》媽媽叫我去買鹽，我走的時候，手裡還拿著那本《查理九世》。我一邊走，一邊卡看，突然，汽車的喇叭聲嚇了我一跳，書「撲通」一聲掉到了地上。
我一看，原來我走到了馬路**。司機罵了我，我自知理虧，不好意思的笑了笑，繼續一邊走一邊看起書來。回到家，媽媽問我「鹽在哪呢？
」我才發現我跟本把這件事忘了。為此，媽媽臭罵了我一頓。
讀書充實了我的生活，使我變得有思想。讀書已經成了我生活中必不可少的一部分。
8樓：匿名使用者
正在我玩的開心的時候，太陽公公催促我趕快回家，我知道我的時間越來越少，我一直跑啊跑啊，看見前方不遠處有一片蔚藍色的大海。「嗯，我要到我向往已久的大海去生活。」
9樓：匿名使用者
寫作文嗎？還是自己寫吧，嗯，就這樣
作文，五年級上冊第一單元作文，題目:我和書的故事。400字左右
五年級上冊語文第一單元作文200字我和書的故事
10樓：匿名使用者
我腦海裡的每一縷記憶的遊絲都和我那心愛的書在一起，他牽著我的魂，饒著我的夢……
小的時候，我就看***，稍大一點，媽媽就給我買帶拼音的書，就這樣，一直到了三年級，我就能自己隨便看書了，想看什麼就看什麼。可能就在那時，我就與書結下了緣，從那以後，我就在知識的隧道里漫步。當然，每次和媽媽上街我都回在書店門前停下不走。
記得有一次我和媽媽上街，路過一個書店，我叫了一聲「媽」就往書店走，媽媽怕我走丟了，也只得跟著我，到了書店，我看到一本書，是《三國演義》以前我聽說過這本書，一個個鮮活的人物像磁鐵一下深深的吸引了我，在我的左磨右泡下終於迫使媽媽買下了這本書，回到家第一件事就是拿出書來看，什麼也不管，弄的媽媽爸爸哭笑不得。
《三國演義》是我最喜歡的一本書，它是我的好夥伴，那裡面的張飛，關羽，劉備早就是我的「鐵哥們」了，現在不是桃園三結義，而是公園四結義了！生命在我心中排第一，那各種書刊就僅次於生命----排第二。因為沒有生命我還提什麼看書呢？
所以我把生命排行老大。我和書還有許多別的故事，每本書裡的主人公都是我的兄弟。如；《魯濱遜漂游記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《童年》……
我和書的故事的故事豐富多彩，這些故事在我的生活中就像一杯甘甜濃烈的酒，酒裡注入了我和書的真摯友誼，我要用這杯濃烈的美酒敬天地，山川和大海，讓萬物都知曉書的偉大。
五年級上冊語文第一單元作文我與書的故事 急急急
11樓：匿名使用者
書，是一位知己，時刻陪伴著我。書，是一位優秀的老師，告訴我許多知識版。書，是人類進步的階權梯。書，是一盞我心中的明燈，照亮我的前程。我與書有著密切的關係。
可以說，從我呱呱落地的那一天起，我就與書結下了朋友。小時候，因為小，所以媽媽每天晚上為我講故事，而我總是默默地聽，讓故事伴著夢走進夢鄉。上幼兒園的時候，認識了拼音，我就擁有了許多拼音版的書。
當上一年級的時候，我認識了漢字，便讀起了真正的文字書，我常常看書看到忘了吃忘了睡的地步。
有一次，我得到了一本新書，我愛不釋手。立刻跑進屋，津津有味地讀了起來，入迷到媽媽叫我吃飯我都沒有聽見。當我讀完第一章後，媽媽叫我，我才聽見，放下書走出臥室。
吃飯時，我還在想書中的內容呢！
因為看書，我的作文也好了。最近，我在**上投了一篇作文，獲了銀獎。我非常高興。
我愛書！
五年級上冊語文第一單元一我和書的故事作文怎麼寫
12樓：富凌春
小學五年級語文上冊第
一、二單元試卷 班級 姓名 分數 哈哈哈
一、 聽寫。10分
三、按要求寫詞語或成語。6分 1．看詞語，找規律，寫出相應的詞語...
五年級上冊語文第一單元作文我和書的故事
13樓：匿名使用者
書籍，是知識的bai寶庫。du它使人類的知識文化不斷積累、發展zhi，dao使無知的人變得博學版 多才；也正是它
14樓：少儼充開誠
高爾基說過：「讀了一本書，就像對生活開啟了一扇窗戶。」
培根說過：「讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才幹。」
我覺得：「書就像神祕的寶石，裡面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支援。」所以，我愛書，甚至愛書愛到痴迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手裡拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，彷彿自己置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我……
上二年級的時候，我擁有了第一本屬於自己的文字書——海底兩萬裡。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神祕的圖畫：
一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾隻全身佈滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。
管他什麼作業，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成為了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：
「辰辰，作業做完了沒有。」，直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業後，我把書偷偷帶到被窩裡。夜深了，家中靜悄悄的。
我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續神遊奇妙的海底的世界……
第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。
從接觸《海底兩萬裡》這本書開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。
《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《昆蟲記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！
s版語文五年級上冊第一單元作文
陽光來下，那綠的沒有自一點雜色的嫩草，bai給大地增添了 許多生機，du給孩子們zhi增添了許多樂趣dao。當你走進草地裡，扒開土，你會看到許多成群結隊的小蚯蚓，在土地裡漫步。時而給草兒鬆鬆土，時而給花兒透透氣。讓這一塊 草的世界 更加光彩美麗，更加肥沃。夏天，草長得很肥嫩。一群割草的孩子赤著腳，拎...
五年級，上冊語文人教版第一單元作文。
你怎麼不看同步作文上的？五年級上冊語文第一單元人教版作文 我與書有不解之緣，一天不讀書，就心神不安定。可暑假正趕上要搬新家，每天熱熱鬧鬧，想找個安靜的地方讀書都有一定的困難。今天我發現了一個讀書的好去處，也許你根本不會想到這個被我看好的地方會是我家的衛生間。不要見笑哦，開啟排氣扇，把門關上，有空氣清...
語文五年級上冊第四單元作文，五年級上冊語文第四單元作文500字 600字
第一次捱打的啟示 我這個人一向在父母眼裡都是個 聽話疙瘩 因此，我保持著出世以來一次也沒有被打的好記錄。但一到外面，我就好似一匹沒有馴服的小野馬，橫衝直撞，還有一個 致命 的缺點 嘴太利，不過我不怕陌生人，想說什麼就說什麼，也受到過表揚 但我的嘴也給我惹了不少麻煩 就說那一次吧，我正在寫作業，同桌 ...