1樓：匿名使用者
懵逼是因為你還沒有弄清楚是怎麼回事，一個知識
點一個知識點的吃透，這個沒懂就不用往下進行，做相應知識點的題，不懂就看解析，每一步都要弄清楚是怎麼回事，這個過程很重要，哪一步是你研究之後懂了要做好標記，實在束手無策打上大大的問號，去問老師，解決之後標記。一點一點的學，不難的。
2樓：匿名使用者
通用思維：
由已知推未知，正推。我已經知道哪些條件，由此可以自然而然地推出哪些事情，有哪些是看起來比較有用的，一直推，推到推不動為止。
由未知反推已知，逆推。我假如想要知道這個，那麼其實可以通過這幾種等效方式來表示這個結果，那麼假如想要使用這某個方式，那我如果知道這個、這個和那個就好了；那麼這個、這個和那個可能成立嗎，定性想一下，假如這些成立，會不會與我正推得到的結果有衝突？如果沒有，好，可以成為一個次要目標，如果有，要麼這一步條件放寬放的太大了，要麼這個表示方式不對，再往上倒騰一層，換個表示方法表示。
如此一直往上推次要目標，推到推不動為止。
聯絡已知和未知，我已知 「初始條件→a→b→c→？」，我想要知道 「？→e→f→g→最終目標」，且c與e完全不矛盾，且e的表示方式內有許多跟c相同的元素，則這個就應該是正確的思路了，就差最後一個連線二者的d，那就盯著c和e想，這最後一步基本就是數學變形的事了。
其實大多數時候，根本用不著想d，向後向前的正逆推間會自然而然地接軌，這樣只需從最開始一溜煙寫過去的就是了，而分析能力越強，d的求解難度就越低，最後只剩下分析不出來的數學變形工作了，經常是——我知道c和e之間肯定有個關係，我甚至知道這關係最後的結果必然是是e那樣，我有時幾乎還可以猜出來這個變形會用到哪些公式，然而，不上手去算，光靠想和口算，我還是沒法知道我需要的這個關係式是怎麼變形出來的，在解析幾何中尤為常見。哦，變形就不能靠分析了，要考技巧和數字公式敏感度，然而有個方向哪怕湊也是好湊很多的。
3樓：54有姝
先看概念，再背公式，看例題，做變式
函式的單調性，奇偶性和週期性是初中數學的知識嗎？我知道高中肯定學過，我不記得初中學過沒有啊？
4樓：伈狺
初中只會介紹一次二次反比例函式的定義性質，單調性，奇偶性，週期性還有定義域值域都是高中的概念
5樓：匿名使用者
初中沒學過 都是高一必修一學的
高一數學 對數函式如何快速得出 定義域，值域，單調性，奇偶性。
6樓：朡巙燉
答：你應首先明白「定義域，值域，單調性，奇偶性」，它們的含義內；定義域就是x的範圍容，特別要注意複合函式的定義域，如f(x+1)的定義域是x4,求f(x)的定義域等；值域就是y的取值範圍；如果f(x)+f(-x)=0,就是奇函式；f(x)=f(-x)就是偶函式等等；
這些都沒有一下就能看出的辦法，這要自己多練習，多思考，積累經驗的基礎上才能做到的，這不是一天兩天的事，是要靠長期積累的。
高中數學函式，如何學好高中數學函式
f x x 在 0，0 點處是拐點 好像是有駐點和拐點之分吧 tanx 的0點就是一個拐點，而二次函式的最值處是駐點 如何學好高中數學函式?數學必修一還只是高中課程的開始，所以不會太難，但是基礎要打好。比如第一章 集合與函式概念。這一部分概念的記憶比較重要，而考試的時候很容易因為概念模糊而失分，所以...
高中數學 周期函式，高中數學 函式週期
f x 2 1 f x 令x 2 t，則x t 2,代入得f t 1 f t 2 所以f x 1 f x 2 又f x 2 1 f x 所以f x 2 f x 2 所以是周期函式。最小正週期是4.令x x 2，代入f x 2 1 f x 得 f x 4 1 f x 2 因為f x 2 1 f x 所...
高中數學函式影象題選擇題,高中數學函式影象題難題這個題怎麼做？
例2 你看a b c d選項的四個影象在四個象限的值都是不同的。故帶點進去看值的正負即可。很容易判斷的。方法是 1 判斷當x 0是y的值 2 判斷函式的奇偶性 3判斷函式的單調性。4最後還可以用取幾個值帶入看。1 x 0 時y 棄c,d x 0 時y 棄b.選a.2 看不清。高中數學函式影象題難題這...