1樓：圖圖面包
板書一定不要太多了，題目，主要提綱即可。
2樓：周里亞
還有說課時要注意什麼才能得高分？ 謝謝 5、原來說課是先用2小時左右撰寫說課搞要求面試的學生要邊說邊板書，提高了難度。總體
教師面試時說課的順序是教材分析，教學目標，教學重難點，學情分析，教法，學法，教學過程，板書設計嗎？ 5
3樓：匿名使用者
以上只是說了一些什麼是說課，那說課到底怎麼說。首先你要知道說課都有哪些部分，說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教法學法、說教學工具、說教學過程、說板書、說教學反思。而這些步驟的構思和寫你只有你清楚瞭如何講課以及知道了每一部分的技巧之後，才能在短短的30分鐘備課時間內寫好。
下面簡單的概述一下各部分應該注意的點。首先說教材我們可以從教材的地位，與前後的聯絡，本課的知識內容，學生學會之後的收穫來進行概述，當然三個層面不必都說，可以選擇內容+收穫，或者是內容+地位來進行概述。接下來說學情，可以從學生的知識儲備，思維特點，能力方面來進行概述。
這裡就要求學生在自行準備的時候查詢好相關的資料進行有針對性的儲備。說教學目標是容易出錯的地方，也就是一定要以學生為第一人稱，而不是使學生掌握，讓學生學會。教學重難點，應該注意的是能加上怎樣突破重難點，這裡學生可能會有疑問，那不就跟教學方法混淆了嗎，其實則不然，我們這裡要說的具體步驟，而不是概括性的教學方法。
教學教法是比較簡單的一部分，只需掌握幾種特定的方法即可，一定要記住不要弄一些自己都不知道是什麼的教學方法羅列在這裡，然而教學過程卻絲毫沒有提及。接下來說教學過程，這一部分是佔的分數最多的，在這裡學生容易出現的問題是不知道怎麼說，或者按照自己試講的思路去講題，那這裡一定要記住邏輯性，分別從怎麼教、為什麼這樣教兩個方面去論述從匯入新課、新課教授、鞏固提高、小結作業四個部分。並且新課教授要注意提取重點知識點去設計。
板書設計要注意書寫的時間，一邊說一邊寫而不是說完了一起寫。教學反思因為是正常上課之後根據學生的反應，也就是教學效果來設計的，因此此時還沒有進行真正課堂的教學所以不用寫。
以上就是說課過程中需要注意的一些問題，說課的前提是要知道怎樣來試講，不要覺得說課簡單，就是背模板，我們要做的不是合格而是更好。
更多詳情可以瞭解保定中公教育
面試說課時，要不要一邊說教學過程一邊
4樓：一筆笑紋
說課和試講不
復一樣，要說制主題，指
導思想，bai
重難點及如何突破重難du點，使用的教學方zhi式方法及為什麼。然dao後進入半模擬課堂環節，重點在於你如何做了，為什麼那麼做，如何設計的，如何實施的。比如一個小環節，你可以全真課堂演示一下。
板書必不可少
教師招聘面試是寫教學設計還是說課稿
5樓：中公教育
教師招聘面試形式分為說課、試講、答辯、結構化。
教師招聘考試面試說課需寫說課稿，內容涉及說教材、說學情、說教學目標、說重點難點、說教法學法、說教學準備、教學過程、說板書。
教師招聘考試面試試講需寫教學設計，其包含教學目標、教學重難點、教學過程、 板書設計、 教學反思。
6樓：山東教師編
教師招聘面試
bai不同的du
地方面試形式不一zhi樣，有的地方試
教師招聘面試說課考官最重要看什麼
7樓：中公教育
你的整體素質啊，就是你的說課內容包括你現場的發揮，不要緊張自信點，爭取面試通過哦
8樓：借一寸日光
1、外表形象。
2、儀態禮儀。
3、說話技巧。
4、知識水平。
5、授課特點，與學生的模擬互動等環節。
面試具體評分細則如下：
9樓：瑞澤達網路教育
教師招聘面試考官，一看考生的基本素質，是不是具有當老師的潛質；二看對教材的把握程度和處理能力。如果你認真閱讀本文，一定會有很大收穫，已經有很多考生就是看了這篇文章順利通過了面試。
我有幸與幾位教師招聘面試考官有過接觸，自己也曾經在私立學校負責教師招聘的面試工作，所以對於教師招聘面試打分的情況，比一般的培訓機構講師有更深的瞭解。
雖然在面試考官面前都有一張很詳細的打分表，得分專案有很多，但在實際的面試打分過程中，實際上，考官只是做了兩件事。一件事就是給你挑毛病。任何一個考生站到講臺上之後，考官首先是要給你挑毛病，找出你的缺點，然後把這部分分扣掉一點。
另一件事就是給你找亮點，從你的面試過程中找出與眾不同的亮點，作為你的加分項。
因此，要想在教師招聘面試中取得高分，首先要避免出現明顯的失誤，因此被扣分。其次就是要設計一個個的亮點，晃瞎考官的眼，讓他們不得不給你加分。
首先說一說考生常見的失分點。第一，著裝不合理，禮儀不恰當。有的考生在面試時過於隨意，穿著不符合教師的職業特點，女生化妝過濃，穿著過於暴露，長髮飄飄，不紮起來。
或者過於注意，結果弄巧成拙，明明是大冬天，非得穿一身白襯衣，明明是酷熱難耐的夏天，非得西裝領帶，讓人感覺很做作。教師招聘的著裝，以整潔大方為宜，如果是炎熱的夏天，穿件半袖白襯衣，配一條黑色西褲就可以了，領帶完全沒有打的必要，否則反而顯得太板。如果是春秋季節，那麼一件長袖襯衣，加一條黑色西褲就可以了。
休閒西裝也是很好的選擇，沒有必要一定穿正裝。進門敲一下門，跟考官點個頭，打個招呼，叫一聲老師好。講完之後，跟老師打個招呼，說聲謝謝，這些都是最起碼的禮貌，有這些不能加分，沒有，則一定會讓考官產生不良印象。
第二，過於緊張，驚慌失措，沒有老師該有的氣場。作為一個老師，一旦站到講臺上，這就是你的陣地，你應該在講臺上揮灑自如，運籌帷幄，而不是畏畏縮縮。站到講臺上之後，首先淡定的用眼睛掃一下全場，用眼神告訴考官你很淡定。
然後開始講課。講課過程中，要有一定的手勢配合講課，口頭語言與肢體語言要配合合理，不能手舞足蹈，亂抓一氣。
第三，普通話嚴重不標準，口音太明顯。一口帶有濃濃鄉土氣息的普通話，會讓考官很不舒服，很容易被扣分。
第四，語調平鋪直敘，沒有起伏頓挫。很多考生一節課講下來，語調平淡如水，毫無變化，讓人昏昏欲睡，考官不給你扣分，那簡直就是天理不容。
第五，聲音過低，沒有穿透力，坐在教室前排的考官都聽的很費力，坐在教室後排的學生恐怕就更難聽清老師的講課內容。
第六，語速過快，跟連珠炮一樣，沒有停頓，沒有強調，不顧聽課人的感受，一直在搶搶搶。尤其是在緊張情緒下，很多考生語速很容易就不自覺的加快。因此，最好在準備面試的過程中，自己錄製幾段音訊，聽一聽語速是否適中。
第七，板書潦草，設計不合理。你可以字寫的不漂亮，但要工整，設計要合理。主副板書要區分清楚，條理。板書時不能完全背對學生，要斜側著身子，不要擋住板書的內容。
常見的扣分點說完了，再來說一說能夠加分的亮點。
首先是教學環節完整，齊全。如果是說課，教學環節的完整性自不待言，就算是試講，雖然時間短，但也要力求教學環節的完整性，從課堂匯入到小結都要有，不能虎頭蛇尾，有始無終。
其次是課堂匯入要新穎，有新意，能令人耳目一新，迅速抓住人的心理。好的課堂匯入是成功的一半，如果匯入導的好，會讓考官刮目相看。這就需要在面試準備中多去學習借鑑優質課的匯入，總結出不同課型的匯入方法，這樣才能在抽到不同型別的課題時隨機應變。
另外，新課改理念的重要一點是體現學生的主體地位，這就要求在講課過程中，不僅要有提前預設好的問題，更要根據課堂上學生實際的反應，生成新的教學情境。預設與生成是辯證的對立統一體，課堂教學既需要預設，也需要生成，預設與生成是課堂教學的兩翼，缺一不可。預設體現對文字的尊重，生成體現對學生的尊重；預設體現教學的計劃性，生成體現教學的動態開放性，兩者具有互補性。
如果你的面試形式是說課，記住把這句話說給考官聽，考官會明白，你是一個行家，而不是門外漢。新課改要求教師嘗試自主、合作、**等主體參與的新型課堂教學模式，而不是一灌到底。你在課堂教學中，僅僅應該起到引導作用，問題要交給學生去解決，分為學生自學，對學和群學，群學就是所謂的小組合作了。
當然，在小組合作的運用上，一定要注意設定好討論的問題，同時掌控好討論的節奏，不要讓課堂討論變成趕大集。討論結束後，要有交流展示環節，不能討論完就拉倒。針對學生討論的結果，教師要再進行點撥指正。
好的小結，是一節課成功的重要因素。小結不是簡單的重複知識，而是對一節課內容的高度概括和提煉。課堂小結最好能方便學生記憶。
比如，我把資本主義世界經濟體系的形成這節課總結成一二三，一箇中心.兩大體系.三大支柱，知識體系更加條理，方便學生記憶。
在作業佈置上，要充分考慮到學生的學習能力差異，設定差異化的練習題，進行分層教學，讓每個不同層次的學生都有成就感，獲得感。
最後，最近兩年新出現了一個比較新的概念，叫學科素養，它是在原來的三維教學目標的基礎上，進行昇華的結果。在準備面試時，請一定認真閱讀一下本學科的學科素養。在講課過程中，尤其是說課時，要告訴考官，你的說課哪個環節體現了怎樣的學科素養要求。
如果是說課，在教學流程的設計上，最好告訴考官，我這一設計依據的是教育學或心理學的哪一理論，某某理論。。。。，因此我。。。。，這樣顯得你對教學理論有著深刻的把握，可以熟練運用到課堂教學中。
只要你精神飽滿，聲音洪亮，語速適中，抑揚頓挫，衣著整潔的站在講臺上，微笑自若的看著考官，環環相扣，一步步的往前推進自己的講課節奏，既有理論依據，又有生動的情境設計，讓學生在自主學習中掌握知識，昇華情感，突破重點和難點，最後對課堂進行有效而簡單的小結，考官還有什麼理由不給你高分？除非他瘋了。
畏難情緒，永遠是攔在你成功道路上的猛虎，不怕難的人，才能最後成功。
剛考臨沂市的教師招聘，報考的是小學段的物理（即《科學》），不知道說課要說什麼內容？是小學的<科學>?
10樓：匿名使用者
說課的內容，肯定應該是小學的《科學》，到時會給教材，以及備課的時間，現場備課說課。
11樓：手機使用者
考試題目都是什麼啊 內容難嗎？估計說課內容應該還是小學的吧
12樓：手機使用者
一定要謹記，樓主努力努力在努力，言盡於此。
教師招聘面試說課在什麼時候寫板書
13樓：易公教育
教師招聘面試說課要根據你的教學設計來設計板書環節
一般情況下可以在開場後寫上自己的課文題目，再開始進行說課
說課內容當中可以加上板書設計或在結尾加上板書設計作為總結
在準備教師招聘面試，說課10分鐘，說課前四說不知道說標題好還是不說好，後面的教學過程不知道怎麼出彩
14樓：匿名使用者
標題不用說的，這個一般都是固定或則抽籤的。
說過不是在講教學過程，是強調怎麼組織這堂課，怎麼匯入，怎麼突破重難點，為什麼這麼匯入，為什麼這樣進行設計，特別是重難點的突破，你必須要明確。
15樓：王嘮師
先別想著出彩，你能不緊張把十分鐘說完就算不錯了
江西教師招聘面試內容是什麼，江西教師招聘面試會問什麼？
根據2020年江西各縣區的面試公告，江西教師招聘面試主要是以說課，試講，專業展示，結構化，答辯等形式進行。面試主要考察考生的教育教學水平和能力，不同縣區，不同職位，採取的面試形式也不同。說課 說課 是一種課前行為。說課是教師口頭表達課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，講述自己的...
2023年特崗教師招聘考試面試內容是什麼
您好，中公教育為您服務。一 特崗面試考察的內容 特崗面試主要考察應聘者學科知識 教師基本素養 語言表達能力 儀表舉止等。具體操作過程中，有的省市根據實際情況又將這四大方面劃分為若干小的層次，如教育理念 教材分析能力 教學設計能力 教學基本功，以及口語表達 邏輯分析 儀容儀表 氣質等。但無論各個省市怎...
教師招聘說課給的準備材料都告訴什麼
直接只給你一篇文章或者課文或者書本上的內容，看你報考的是什麼級別的教師 什麼科目的教師，針對性就強了。怎麼說課的話，上面那麼已經說的很清楚了 呵呵 祝好運 說課 有哪些基本要求呢?我們認為主要有以下六項 1 說清本課內容在本學科教學中所處的地位及其作用。在教學過程中，每一課時教案所包含的內容是不同的...