1樓：暮靜雨
在找到陶土
後，他做了無數次試驗，剛開始，有的由於陶土太軟沒有做完，有的由於溫度太高而爆裂。摸索了兩個多月之後，終於做成兩個大瓦器，還有許多小型器皿，但還是沒有可以裝流質、經得**煮的泥鍋。
一次偶然的機會，發現有的破泥制器皿被燒得像石頭一樣硬，於是魯濱遜開始研究燒陶的火力，最後燒成了三個瓦鍋，兩個瓦罐，其中有一個罐子正是魯濱遜最需要的。
啟示：人，只要努力就沒有做不了的事情，有時候逼自己一把，或許就會柳暗花明。
生活即學習 5
2樓：匿名使用者
學習為了生活，要生活的更好，需要學習和創造。。。
當你是小孩時首先初級的是學習，鍛鍊、實習試著和社會接觸，然後。。。厚積薄發啊
3樓：雪曾愛過南京
你是想讓我們給你寫個作文呢？
還是聽你的感慨呢？還是？
4樓：匿名使用者
學習的唯一目的是為了運用，我們一生都離不開學習，學習是我們認識世界、瞭解世界、改變世界的唯一途徑。
初三學習對於今後高中的學習很重要，初三的知識和高中的知識是一個鏈條，轉折。如果初三年級的學習跟不上，高中的學習將會很吃力，時間長了，學生會厭倦學習，最終造成高考成績不理想，或根本不想參加高考的情況。
希望所有這個年級的學生，加油，好好學習，天天向上！
生活，學習
5樓：和爸
鑑於高考，戀愛受挫，社會等帶來的多重壓力，你才會產生恐懼緊張的心理和逃避的行為特徵。解決問題的方法在於：專注學習，並保持與人交流。
6樓：匿名使用者
我也是個高bai中生，我也曾一du
度懷疑自己zhi，但後來在好朋友dao的幫助下恢版復過來了，現在你權要做的就是調整心態，把一切的不如意找到人去傾訴，把你的精力都放在學習上。祝你早日走出迷茫。 還有哦，先把一切與學習無關的拋諸腦後，先認真讀書，以後談戀愛有的是時間。
什麼叫學習生活
7樓：匿名使用者
你這句話是有歧義的
1.學習怎麼生活
2.學習的生活
1.生活，首先要具備生存的能力，吃、穿、住、行這四個方面是最基本需要滿足的。所以你必須有經濟**。
情感，人不是機器，人是需要感情的，那是一個人活著的總需要依託，所以就必須學會處理感情。
2.學習的生活，就是以學習為主的生活，學習到東西變成了最終目的，以任何合理的能促進學習的方法去生活。
比如讀書的時候，你就該你學習老師教學的知識為主，上課認真聽講，下課休息調整好自己的狀態，有時間的時候溫習和預習功課，吃好睡好，以最好的狀態學習最多的東西。
8樓：小毛秋
有很多種解釋，
1，學習是生活的一種，也是密不可分的
2，在生活中，有很多東西希望我們學習的
9樓：匿名使用者
學習生下來怎麼活著~
什麼是學習生活
10樓：奔跑的窩牛的家
你這句話是有歧義的
1.學習怎麼生活
2.學習的生活
1.生活，首先要具備生存的能力，吃、穿、住、行這四個方面是最基本需要滿足的。所以你必須有經濟**。
情感，人不是機器，人是需要感情的，那是一個人活著的總需要依託，所以就必須學會處理感情。
2.學習的生活，就是以學習為主的生活，學習到東西變成了最終目的，以任何合理的能促進學習的方法去生活。
比如讀書的時候，你就該你學習老師教學的知識為主，上課認真聽講，下課休息調整好自己的狀態，有時間的時候溫習和預習功課，吃好睡好，以最好的狀態學習最多的東西。
從生活中學習
11樓：匿名使用者
你的問題不是很清楚，是關於從生活中學習的方法嗎？
其實人無時無刻都在學習啊版。如果你覺得需要權哪方面學習的話就將注意力放在哪方面上，並收集相關資料，從最基礎開始起步，一步一步慢慢來，只要付出努力，並長時間堅持，就會有收穫的。
關於學習方法網上有很多，你可以參考一下：
學習方法吧
同時也可以購買相關書籍，這比『知道』詳細多了。具體書籍可以去書店請教店員。
12樓：金馬超人
說的對，我們無時無刻都在這麼做。你提的不是問題，是寂寞！是不是在做任務啊，呵呵！我想說：我們這些陌生人構成了你生活的一部分~
13樓：哭什
當然啦！抄
人的一生就是一個bai學習的過程，
du所謂活到老，學到老。zhi生活中可以學到很多經驗，在生dao活鍛鍊，其實你在學習知識中，同樣也是運用在生活中，不是嗎？只不過生活中學到的更給力，更讓你印象深刻，想想你從一個什麼都不懂的一個小孩變成一個懂事的人吧，不就是從生活中磨練來的嗎，所以人就是在生活中學習來的
什麼叫學習生活？
14樓：趙星宇
學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種；
狹義通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華)的行為方式；
廣義是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式；
生活是指人類生存過程中的各項活動的總和，範疇較廣，一般指為幸福的意義而存在；
生活實際上是對人生的一種詮釋，生活包括人類在社會中與自己息息相關的日常活動和心理影射；
經濟的發展帶動了價值的體現，實現我們的夢想，帶著我們一起走進先進科學社會，懂得生活的樂趣；
生活也是體現人類所有的日常活動和經歷的總和；
廣義上指人的各種活動，包括日常生活行動、學習、工作、休閒、社交、娛樂等職業生活，個人生活、家庭生活和社會生活以及玩味生活。為了更好的生活，我們每個人都必須付出努力；
人生價值是人生觀體系中的一個重要範疇，價值"具體"在人生觀領域中表現。在一定意義上，人生的價值是人生的意義，評估人生"價值量"大小，可以理解人生的意義如何，理解人生意義大小；
生活是比生存更高層面的一種狀態，也是人生的一種樂觀的態度。
15樓：喻世英翠果
同學，學習沒有捷徑，只能靠自己勤學，多做一些題，從中總結經驗教訓
如何在生活中學習
我在生活中學習
16樓：勞動的汗水
一個人的生活包含著多種因素，學習就是其中極其重要的一部分；學習和生活這兩個詞是密不可分的，活到老學到老，這不僅是說一個人生存在這個世界上每時每刻都要學習，而且還在每時每刻中獲得學習帶來的樂趣。
17樓：匿名使用者
生活中每一件事都是給予我們進步的一個機會
18樓：匿名使用者
本人非常贊同此觀點。
19樓：鄢振華念未
人，只要活在世上就有屬於自己的生活、或幸福甜美的，或曲折坎坷的。然而正是由於這些不同的生活經歷才教會了各人不同的生活方式，而我的生活教會了我什麼呢？
在我小學一年級的時候，我的父母由於種種原因離異了，這對於我來說，是多麼嚴重的一件事啊。從那以後，我便跟著母親一起生活。父親很少來看我，於是我的字典裡少了"父親"二字。
雖然那時我還小，但我也知道我的生活是和別的小夥伴不一樣的。放學後，他們總在身形高大的父親的"護送"下回家，而我卻只能偎縮在瘦小的母親身旁；有同學欺負時，他們能把聲色俱厲的父親叫到學校，我卻只能在母親懷中低泣。母親知道我的心思，所以她總是在物質上儘可能滿足我一切要求，在精神上還不斷鼓勵我要堅強，女孩也不要輕易落淚。
漸漸地，我長大了，思想也越來越成熟。我告訴自己不要總認為自己和別人不一樣，總是遇到什麼不順心的事就偷偷落淚，我應該堅強一些，學會自己面對一切，不能總是依靠母親。於是我在小學就學會了自己洗衣、做飯、涮碗……而這些都是我的多數同齡人所不會做的，我便有了一份自豪感，也開始學會去發現生活的美髮了。
人越長越大，煩惱也就越多，來自學習上的壓力，來自同學中的矛盾。特別是進入初中，全新的環境使我不適應，我又茫然了。對於種種煩惱，我不哭出聲，總把淚水流給日記。
一次我偶然看到一篇文章，裡面一句話觸動了我的心絃?quot;單親家庭中成長的孩子是那隻飛得最高的雄鷹。"對呀，我應該是一隻雄鷹，我對自己說過的不能拋之腦後，我不能丟失屬於我的那份自豪。
從此，我又學會了去面對新的困難，去用心經營我的生活，讓我的生活充滿笑聲。於是我懂得如何笑對人生，那就是面對挫折也要微笑，坦然面對，總有解決的辦法的。以後我的日記中溢滿的更多是笑聲。
我想，我能做到這些也就因為我特珠的生活環境吧。我從一個愛哭的小女孩成長為一個愛笑的大女孩，從日記中點點淚光看到片片微笑，從對困難畏縮到堅強面對，這一切都是我的生活教給我的。要做一隻能飛得更高更遠的鷹，就要?
quot;淚水"中學會去"微笑"。
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