1樓：姚高澹時瀾
我們學校的是這個：第一單元:多彩的民族文化1神鳥2*格薩爾王的故事
3冬不拉
4火把節
5*劉三姐
語文百花園一
第二單元:人類的夥伴6貓
7珍珠鳥
8*海豚救人
9老人與海鷗
10*草蟲的村落
語文百花園二
第三單元:巾幗英傑
11黃道婆
12提燈女神
13*香玉劇社號
14居里夫人的三克鐳
15*花木蘭
語文百花園三
第四單元:自強不息
16范仲淹的故事
17體育課
18虎口藏寶
19*頂碗少年
20*失去的一天
語文百花園四
第五單元:赤子情懷
21古詩三首
出塞題臨安邸
示兒22
左公柳23*鄭成功收復臺灣
24隱姓埋名三十年
25*海上英魂
語文百花園五
第六單元:名著之旅
26少年閏土
27凡卡
28孔明借箭
29*戰風車
30*童年樂趣
語文百花園六
生字表一
生字表二
2樓：鍾雋翩
第一單元
1．《草原》教學設計
2．《絲綢之路》教學設計
3．《白楊》教學設計
4．《把鐵路修到拉薩去》教學設計
《語文園地一》整體教學設計
第二單元
5．《古詩三首》教學設計
6．《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計
7．《祖父的園子》教學設計
8．《童年的發現》教學設計
9．《兒童詩兩首》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作二》教學設計
《回顧·拓展二》教學設計
第三單元
10．《楊氏父子》教學設計
11．《晏子使楚》教學設計
12．《半截蠟燭》教學設計
13．《打**》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·勸說》教學設計
《習作·發言稿》教學設計
《回顧·拓展三》教學設計
第四單元
14．《再見了，親人》教學設計
15．《金色的魚鉤》教學設計
16．《橋》教學設計
17．《夢想的力量》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作四》教學設計
《回顧·拓展四》教學設計
第五單元
18．《將相和》教學設計
19．《草船借箭》教學設計
20．《景陽崗》教學設計
21．《猴王出世》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作五》教學設計
《回顧·拓展五》教學設計
第六單元
《資訊傳遞改變著我們的生活》課教學設計
《利用資訊，寫簡單的研究報告》教學設計
第七單元
22．《人物描寫一組》教學設計
23．《刷子李》教學設計
24．《金錢的魔力》教學設計
《詞語盤點》《口語交際·習作七》
《回顧·拓展七》教學設計
第八單元
25．《自己的花是讓別人看的》教學設計
26．《威尼斯的小艇》教學設計
27．《與象共舞》教學設計
28．《彩色的非洲》教學設計
《詞語盤點》《口語交際·習作八》教學設計
3樓：匿名使用者
每個單元的作文是什麼？
把握自己，五年級下冊課文
4樓：哈米貓天枰
把握自己抄
——在「警惕電子殺手襲，告別網咖」活動上的演講
人教版小學五年級下冊語文書部分課文
5樓：葵裡莎仙夢
19 草船借箭
人民教育出版社
一、教材解讀
1．課文簡說。
這篇課文是根據我
6樓：匿名使用者
1草原2絲綢之路3白楊4.5古詩6等等，去看重點難點吧
7樓：匿名使用者
www.pep.com.cn
8樓：快樂魔法師
我的教材咋不是這個樣子呢？
五年級下冊語文課文目錄
9樓：destiny宇宙
第一組1 草原 (老舍)
2* 絲綢之路
3白楊 (袁鷹)
4* 把鐵路修到拉薩去
口語交際·習作一
回顧·拓展一
第二組5 古詩詞三首
牧童 (呂岩)
舟過安仁 (楊萬里)
清平樂·村居 (辛棄疾)
6 冬陽·童年·駱駝隊 (林海音)
7* 祖父的園子 (蕭紅)
8 童年的發現 (費奧多羅夫)
9* 兒童詩兩首
我想 (高洪波)
童年的水墨畫 (張繼樓)
口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三組10 楊氏之子 (劉義慶)
11 晏子使楚 (《晏子春秋》)
12* 半截蠟燭
13* 打**
口語交際·習作三
回顧·拓展三
第四組14 再見了，親人 (魏巍)
15* 金色的魚鉤 (***)
16 橋 (談歌)
17* 夢想的力量 (江菲)
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五組18 將相和 (司馬遷)
19 草船借箭 (羅貫中)
20* 景陽岡 (施耐庵)
21* 猴王出世 (吳承恩)
口語交際·習作五
回顧·拓展五
第六組 綜合性學習：走進資訊世界
資訊傳遞改變著我們的生活
古人傳遞資訊的故事
因特網將世界連成一家 (路甬祥)
神奇的電腦魔術師 (路甬祥)
網上呼救
把握自己
利用資訊，寫簡單的研究報告
奇怪的東南風
關於李姓的歷史和現狀的研究報告
第七組22 人物描寫一組
小嘎子和胖墩兒比賽摔跤 (徐光耀)
臨死前的嚴監生 (吳敬梓)
「鳳辣子」初見林黛玉 (曹雪芹)
23* 刷子李 (馮驥才)
24* 金錢的魔力 (馬克·吐溫)
口語交際·習作七
回顧·拓展七
第八組25 自己的花是讓別人看的 (季羨林)26 威尼斯的小艇 (馬克·吐溫)
27* 與象共舞 (趙麗巨集)
28* 彩色的非洲 (彭仁)
口語交際·習作八
回顧·拓展八
選讀課文
1 拉薩古城 (次多)
2 故事兩則
加了一句話
我們一起消滅法西斯
3 一件運動衫 (馬克·哈格)
4 豐碑 (李本深)
5 電子計算機與多** (趙明)
6 我們家的男子漢 (王安憶)
7 孔明智退司馬懿 (羅貫中)
8 維也納生活圓舞曲 (馮驥才)
9 我有一個強大的祖國
生字表1
生字表2
10樓：臨風艸
第一組1 草原
2* 絲綢之路
3 白楊
4* 把鐵路修到拉薩去
口語交際 習作一
回顧 拓展一
第二組5 古詩詞三首
6 冬陽 童年 駱駝隊
7* 祖父的園子
8 童年的發現
9* 兒童詩兩首
口語交際 習作二
回顧 拓展二
第三組10 楊氏父子
11 晏子使楚
12* 半截蠟燭
13* 打**
口語交際 習作三
回顧 拓展三
第四組14 再見了，親人
15* 金色的魚鉤
16 橋
17* 夢想的力量
口語交際 習作四
回顧 拓展四
第五組18 將相和
19 草船借箭
20* 景陽岡
21* 猴王出世
口語交際 習作五
回顧 拓展五
第六組綜合性學習：走進資訊世界
資訊傳遞改變著我們的生活
利用資訊，寫簡單的研究報告
第七組22 人物描寫一組
23* 刷子李
24* 金錢的魔力
口語交際 習作七
回顧 拓展七
第八組25 自己的花是讓別人看的
26 威尼斯的小艇
27* 與象共舞
28* 彩色的非洲
口語交際 習作八
回顧 拓展八
選讀課文
1 拉薩古城
2 故事兩則
3 一件運動衫
4 豐碑
5 電子計算機與多**
6 我們家的男子漢
7 孔明智退司馬懿
8 維也納生活圓舞曲
9 我有一個強大的祖國
生字表（一）
生字表（二）
11樓：塞永汝羽
1草原2絲綢之路
3白楊4把鐵路修到拉薩去
5古詩詞三首【牧童
舟過安仁
清平樂村居】
6東陽童年駱駝隊
7祖父的園子
8童年的發現
9兒童詩兩首【我想
童年的水墨畫】
。。。。。。
五年級下冊語文書梅花魂拼音，五年級下冊語文書梅花魂拼音？
魂 h n 靈。鬼 不附體。飛魄散。不守舍。縷 l 千絲萬 不絕如 幽 y u 會。居。憤。咽。葬 z ng安 埋 土 火 海 送。禮。儀。愁 ch u憂 苦。楚。煩。慮。鬱。悶。容。腮 s i 頰。腺。甚 sh n 好。快。事。綢 ch u 子。紡 緞。嗚 w 呼。謂 w i稱 何 所 無 可 神...
五年級下冊十六課拼音組詞,五年級下冊語文書第16課生字組詞
音組詞 音量 音響 讀音 噪音 音韻 跫音 全音 音帶 錄音 福音 音位 音障 灌音 音像 國音 重音 音區 耳音 音耗 五年級下冊語文書第16課生字組詞 人教版五年級語文下冊生字表2 1 毯 渲 勒 吟 迂 襟 蹄 貌 拘 羞 澀 跤 偏 涯人教版五年級語文下冊生字表1 1 渲 勒 鄂 涯 咆 咆...
五年級下冊語文讀橋這篇課文有感,五年級下冊語文課文橋寫了一件什麼事
寫作復要點 要弄懂原作 讀 是制 感的基礎，bai感 是由 讀 而生。du只有認真的讀書，弄懂難zhi點疑點，dao理清文章的思路，透徹的掌握文章的內容和要點，深刻地領會原文精神所在，結合歷史的經驗 當前的形勢和個人的實際,才能真有所 感 要認真思考 讀後感的主體是 感 要寫實感，還要在讀懂原作的基...