1樓：月照星空
經過老師的教育,我明確了學習目的和學習態度。修改病句為：
1、經過老師的教育，我明確了學習目的，端正了學習態度。
2樓：雲臨九霄
**：搭配不當
改為：經過教育我明確了學習目的
3樓：晶鑫森淼焱垚畾
學習目的可以明確，學習態度不可以用明確！
修改病句：經過教育，我明確了學習目的和學習態度。
經過教育，我明確了學習目的和學習態度。修改病句
4樓：匿名使用者
通過這次教育，我明確了學習目的。端正了學習態度。
5樓：我是大角度
這個可以有經過誰的教育，學習態度前加上糾正了
6樓：園林設
經過是實物本身發生的表象，應該是通過，明確的是學習目的，端正的是學習的態度，這個片語一定要注意，修改如下：
通過這次教育，我明確了學習目的，端正了學習態度
經過老師的教育,我明確了學習目的和學習態度。修改病句
7樓：月照星空
經過老師的教育,我明確了學習目的和學習態度。修改病句為：
1、經過老師的教育，我明確了學習目的，端正了學習態度。
修改病句：在老師的教育下，他明確了學習態度，端正了學習目的.
8樓：小小芝麻大大夢
端正（duān zhèng），漢語詞彙。端正是指姿勢挺直或者態度品行正派。如坐得端正；端正思想，端正工作態度。端正用來修飾態度。
明確，釋義：清晰明白而確定不移：目的明確，大家明確分工，各有專責。明確可以用來修飾目的。
端正不能用來修飾學習目的，明確不能用來修飾學習態度。屬於用詞不當。故修改結果為在老師的教育下，他端正了學習態度，明確了學習目的。
9樓：匿名使用者
在老師的耐心教育下，他端正了學習態度，明確了學習方法。
10樓：匿名使用者
在老師的幫助下，他明確了學習目的，端正了學習態度。
11樓：匿名使用者
把端正了學習目的 和明確學習態度互換
經過教育使我明確了學習目的這句怎麼修改病句
12樓：a江水玉清
在現代漢語的句子中，「經過（通過）」與「使」是死對頭，不可以出現在同一個句子裡。因為同時出現會使得完整的主謂句子失去了主語，所以二者只能取一。修改後句子可以是：
「教育使我明確了學習目的」——這句話的主語是「教育」。或者「經過教育我明確了學習目的」——這句話的主語是「我」。
13樓：迷了他20年
改為：經過教育，我明確了學習目的。
經過老師的教育，使我明確了學習目的，端正了學習態度。（修改病句）
14樓：嘉
經過 使不能連用。
刪「經過」或「使」
15樓：匿名使用者
去掉經過或使，好像主語被埋沒了
16樓：
要麼去掉使,要麼去掉經過
怎樣才能學好語文？
17樓：淺意那一模憂傷
知道有料
用熱吵快寫一段15字的情景這三個得一起寫作業怎樣才能學好語文？
我現在讀初二，感覺學語文真是太難了，成為了我的一塊心病。我跟班裡的尖子生都坐過，上課做的筆記簡直和他們差不多，某些程度上說還要多，但效果就是不盡人意，每次都考的很差，我現在學它實在感到厭煩，我每次作文都是70。現在我感到很迷茫，真不知該怎麼辦。
我的語言表達能力不是很好，希望能認真的看完上述問題，如果幫我解決的好的，我還會繼續追加懸賞的。
我來答叫我寶寶啦
lv.8 2017-10-04
如何學好語文？
學好語文關鍵在於積累。
語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它與生活緊密結合，從生活中來，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個生活的有心人總能從中發現和獲得無限精彩的知識和素材，並且這些都是最有生命力最富時代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯，他看見選單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在。
其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習慣了了慣。記些什麼？可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發的思維靈感，可以記下獨特的事件等。
我們不一定要這樣做，但起碼應養成一個善於觀察生活，勤于思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。
18樓：卓德蘭亥
要學好語文,我認為態度最重要.首先知道語文的重要性,才能端正自己的學習態度.
語文教育的意義在於試圖改變一個人的性情,讓人變得更有教養、更富情趣、更具親和力、更懂得生命的無奈和崇高、更能理解、尊重和珍惜生命、更能悲憫、寬容和善待自然、人、事,當然也包括自己.一句話,語文教育就是努力讓人變得更像人.我們生而為人,並做著一個人應該做的各種各樣的事情,但語文偏偏痴想著一種更理想的狀態,提借一個人文,心理和情感的背景,讓你一舉手一投足一顰一笑,哪怕是一聲嘆息,都自然流露出一種文化的底氣和精神的意蘊.
要學好語文,就要做到:
第一要多看,多看一些經歷了時間篩選的好文章,畢竟它們是經歷了時間的考驗的,無論是在內涵還是文學性方面,都對自己學好語文有著很大的好處．
第二要多練，多練習自己的寫作水平．很多人都說作文很難，根本不好寫，也不知道如何下手．其實是他們沒有多多留心生活的緣故．其實很多作文的素材都是來自生活，留心去觀察生活，就有了很多可寫可練的東西．
第三是平時要認真聽講，畢竟我們還是要接受考試的，考試的內容也大部分是從老師在課堂上講的和語文書上的，只要認真聽了，認真按照老師所說的那樣做了．我想，語文水平的提高，語文成績的提高，是指日可待的！
最後引用一下語文老師常常對我們說的一句話：語文是學好一切的基礎，無論是化學、物理還是數學，都需要語文的基礎，要不然什麼都看不懂．
19樓：勞秀梅檀午
孔子說：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。
只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。
其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閒的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。
這樣才會有所長進，水平才會提高。
而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯絡起來，寫作時才會思如泉湧，寫出的文章才是好的文章。古語云：「讀書破萬卷，下筆如有神。
」也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什麼意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。
還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之後仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。
語文就是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞。語文這門藝術，而說與寫則是我們對語文的體現，是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我校就更應該利用空閒的時間去練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯絡起來。
懂得了這些，再來學習語文時，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得是一種享受，當我們把學習當作是一種享受時，不學好也難了
20樓：融雁蘭權理
多看課外書籍，來提高自己課外知識，然後勤奮點多背些該背的東西。
語文沒什麼技巧，主要靠自己的平時積累。
我語文課都不怎麼聽講的，但是一般考試可以全班進全3。
主要就是背了該背的東西，考卷的前面死題目的分數就可以得到勒。
閱讀很頭疼，但是可以抓點得分，所謂的抓點得分就是先看分數多少然後根據所給分數找答題點，只要點回答到了，一般都會給分的。
作文要憑感情去寫，不要去編，記敘文從身邊的小事寫最容易感動人，議**需要平時的積累，把材料用的恰當，老師會很欣賞的。開頭和結尾可以獨到，精彩點，吸引眼光。
21樓：翦春譙淑
學好語文關鍵在於積累。
語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它與生活緊密結合，從生活中來，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個生活的有心人總能從中發現和獲得無限精彩的知識和素材，並且這些都是最有生命力最富時代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯，他看見選單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在。
其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習慣。記些什麼？可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發的思維靈感，可以記下獨特的事件等。
我們不一定要這樣做，但起碼應養成一個善於觀察生活，勤于思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。
第二個積累的途徑是聽課和練習。老師的授課是相當關鍵的，她給予我們的是經過篩選後的精華，並且有著很強的指導和啟發意義。練習也是必不可少的，並且要有一定的量。
我們要通過聽課和一系列同步練習或專題練習，將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。
第三個積累的途徑是看書讀報。只要你肯鑽進書的海洋遊歷一番，一段較長時間後，你可能發現曾結結巴巴的你居然能出口成章。博覽群書確實能快捷有效地積累知識，能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語言的綜合能力。
一般來說，閱讀量提高了，語文水平自然也提高了。而看書也有方法可言。首先應選擇好一些優秀的讀物；在看書時，應注意運用老師教給我們的方法去看；看後亦不妨做些讀書筆記，摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料。
第四個積累的途徑是習作。有時會讀書的人不一定能寫出好文章，只有通過自己實踐練習，學以致用才能真正獲得了知識，知識積累的過程才算完成。而習作形式可以是日記、週記、讀後感、命題作文、隨筆等。
以上是本人學習語文方法的簡單歸納，願我們能在互相交流中共同提高。
1.認真背單詞，掌握5000個單詞左右，就差不多了；背單詞有很多方法，聯想記憶，死記硬背各有其好處；我推薦你用電腦記憶單詞，這樣能掌握單詞正確的讀音，這對聽力是非常有幫助的。推薦你一個背單詞的軟體《新東方單詞通》
2.如果想參加考試獲得證書，你在好好背單詞的基礎上，參加新東方的一些考試培訓，在短期裡你能有一個分數的飛躍，能掌握很多考試的技巧。
3。如果你想在英語能力上有提高，以下幾點應注意，a多讀，有時間和毅力的話，把新概念的三四冊被下來；b多聽，可以聽廣播，聽英語的有聲讀物，有一個好辦法也很有效果，就是多看英語電影，可以先從簡單的看起，慢慢來，一般愛情片的語言和語速非常適合。c多寫，可以用英文記日記，結交英文筆友，這裡推薦你一個**www.
aj.cz/penfriends，可以結交很多朋友。d多說，有條件的話，認識一個外國人，不僅可以和他們練習口語，還可以瞭解外國人的思維模式和生活習慣以及文化等方面的知識；沒有條件的可以自己在腦子裡模擬情景自己和自己練習，多學電影中的說法！
我剛開始是從英文罵人的話開始學起的。呵呵。時間有限，我只想到這麼多，目前www.
hjbbs.com
這個論壇非常好，你可以多去看看。也可以找英語好的人一起共同**共同進步！其實我自己悟出的一個道理：
學習英語不是一個腦力勞動，而是一個體力勞動的過程。只要刻苦沒有辦不到的。方法只能自己悟出來，只有自己的方法才是最適合自己的。
希望我的一點點不成熟的意見能給你點幫助。
經過老師的教育,我明確了學習目的和學習態度。修改病句
經過老師的教育,我明確了學習目的和學習態度。修改病句為 1 經過老師的教育，我明確了學習目的，端正了學習態度。修改病句 在老師的教育下，他明確了學習態度，端正了學習目的.端正 du n zh ng 漢語詞彙。端正是指姿勢挺直或者態度品行正派。如坐得端正 端正思想，端正工作態度。端正用來修飾態度。明確...
經過教育，我明確了學習目的和學習態度。修改病句
通過這次教育，我明確了學習目的。端正了學習態度。這個可以有經過誰的教育，學習態度前加上糾正了 經過是實物本身發生的表象，應該是通過，明確的是學習目的，端正的是學習的態度，這個片語一定要注意，修改如下 通過這次教育，我明確了學習目的，端正了學習態度 修改病句 在老師的教育下，他明確了學習態度，端正了學...
經過老師的教育,魏強同學明確和端正了學習目的。修改病句
詞語搭配不當。應該改為 經過老師的教育，魏強同學明確了學習目的，端正了學習態度。希望採納 明確了學習目的，端正了學習態度。經過老師的教育,小明同學端正了學習態度和學習目的.修改病句 希望能幫到樓主 經過老師的教育，使我明確了學習目的，端正了學習態度。修改病句 經過 使不能連用。刪 經過 或 使 去掉...