1樓：荒誕不經
經典戰例
資訊化、網路化
戰略、戰術對比
參考資料：現代化戰爭
在上世紀90年代前，「旅大」級驅逐艦隻具備基本的通訊能力，艦載**與感測器採用「一對一」的分散式架構，與西方乃至蘇聯差距明顯。 所謂c3系統，即「指揮、控制和通訊(command，control and communications)系統」的簡稱。作為艦艇戰鬥力的倍增器，是否擁有完善的該系統，已成為衡量一國海軍現代化水平的重要指標。
美國《訊號》雜誌，刊登了題為《中國戰艦努力滿足c3新要求》的文章，供職於美國海軍水面作戰中心的作者詹姆斯·c·巴塞特，分析了c3系統在中國海軍的發展歷程及其積極影響。
1概念大量使用現代先進**和技術裝備進行的戰爭。
2標誌它以**裝備的技術水平為主要標誌， 是在現代政治、經濟、軍事、科學技術和地理等條件下進行的。隨著科學技術的進步，**裝備的發展，現代化的內容日益豐富，現代化標準逐步提高，現代化戰爭不斷髮展。
3歷史產生時間
現代化戰爭是在電力出現以後，經濟迅速發展的基礎上，在帝國主義和無產階級革命的時代產生的。19世紀末開始的以廣泛運用電力為主要標誌的第二次技術革命，推動了工業電氣化，既大大提高了生產力水平，振興了經濟，也為軍隊提供了新的作戰工具。第一次世界大戰首次使用飛機、坦克、高射炮和新式**等**裝備，隨之產生了立體戰，有了空戰、空襲、防空作戰、坦克戰、化學戰和通訊對抗，發展了陣地攻防戰和海戰等。
這些新**、新戰法的運用，標誌著此次大戰已經有了現代化戰爭的一些因素。第二次世界大戰是一場現代化戰爭。許多參戰國的經濟發達,科技先進,軍隊裝備現代化，不僅投入了空軍、空降兵等新的軍種、兵種,以及現代化的陸軍、海軍,而且大量使用了先進的飛機、坦克、火炮、步兵自動**、艦艇和其他技術裝備,後期德國還使用了導彈,美國使用了原子彈。
作戰方式起了重大變化，出現了較大規模的空降作戰、反空降作戰、快速叢集大縱深迂迴穿插作戰、機械化摩托化部隊的陣地攻防戰等新的作戰樣式和戰法；發展了立體戰、合同戰以及坦克戰、機動作戰、大城市攻防戰、登陸作戰、抗登陸作戰、空襲反空襲作戰、 空戰、海戰和電子戰等，使 攻防作戰和殲滅戰能力提高到新的水平。作戰指揮能力，偵察、通訊、偽裝、工程保障和後勤保障能力等也大為提高。
發展階段
20世紀40～50年代興起的新技術革命，在一系列 技術上獲得重大突破,產生了質的飛躍。60年代以來,又有了迅猛發展。這些新技術特別是微電子技術、計算機技術、核技術、航天技術和新材料技術在軍事領域的廣泛應用，使軍隊的**裝備發生了重大變化，體制、編制隨之變革，出現了戰略火箭軍、陸軍航空兵等新的軍種、兵種，加大了炮兵、裝甲兵的比重，加強了合成，從而推動著現代化戰爭向較高的水平發展。
第二次世界大戰以後的一些區域性戰爭，如朝鮮戰爭、越南戰爭、中東戰爭、蘇聯入侵阿富汗戰爭、兩伊戰爭、馬爾維納斯群島戰爭和海灣戰爭等，作戰方式不斷髮展,先後出現了坑道戰、運用***「蛙跳」作戰、垂直包圍、導彈攻防戰、大縱深立體戰和「空地一體戰」等，體現了較高的現代化水平。特別是海灣戰爭，使用了當代最先進的衛星、導彈、飛機、坦克、火炮、**、指揮自動化系統和其他技術裝備，展示了現代化戰爭的最新水平，是一場高技術戰爭。
4特點現代化戰爭的特點因每次戰爭情況的不同而各不相同，70年代後，若干區域性戰爭反映了某些共性，大致有以下幾點：
①突然性增大，抗突襲艱鉅。帝國主義、霸權主義者慣於利用現代先進**裝備這一有利條件，採取欺騙手段，隱蔽企圖，突然下手。防禦者是在嚴峻的形勢下抗擊突襲，情況緊急，任務繁重，鬥爭十分艱鉅。
②戰場範圍擴大，情況變化急劇。由於**裝備不斷更新，軍隊的火力、突擊力、機動力和整體作戰能力空前增強，導致了作戰行動由陸地、海洋、空中向太空擴充套件,前方與後方的界限不清,戰場情況瞬息萬變，力量對比轉化迅速，攻防作戰轉換頻繁。
③立體戰、合同戰空前發展，電子戰、縱深作戰廣泛。立體戰的作戰手段猛增，作戰行動在多層次、全方位，強度高，節奏快。合同戰是攻防結合、陸海空一體、諸軍種、兵種協同配合的整體戰，合成程度和作戰威力大大提高。
電子戰的裝備完善，對抗激烈，貫穿於戰爭始終。縱深作戰倍受重視，陸空聯合對戰役部署全縱深的火力突擊猛烈，大縱深迂迴穿插和奔襲作戰增多。戰役、戰術空降作戰廣泛，戰略性空降作戰繼續發展。
④消耗、破壞巨大，對後方的依賴增加。現代化戰爭的彈藥、油料和其他物資消耗之大，**裝備損壞率之高，破壞之嚴重，都是空前的。因而更加依賴於強大的經濟、雄厚的物資、充足的人力、順暢的交通運輸和良好的後勤保障。
⑤指揮方式變革，組織指揮更加複雜困難。許多發達國家的軍隊都配備了電子計算機等裝備，將指揮、控制、通訊、情報連為一體，使指揮方式躍進到自動化的新階段，大大提高了指揮效率。同時，現代化戰爭十分複雜，新情況、新問題大量湧現，戰爭現象更難捉摸，更少確實性，組織指揮更加複雜。
⑥各種鬥爭手段綜合運用，對人的素質要求更高。現代化戰爭是綜合國力的較量，是軍事、經濟、政治、外交、文化等各種鬥爭手段綜合運用的戰爭，其艱鉅性和複雜性，廣度和深度，都是前所未有的。在空前緊張激烈殘酷的總體戰中，人的因素仍然決定戰爭的勝負，對人的素質主要是軍政素質、體力、耐力和鬥志的要求更高了。
當今發展
隨著經濟的發展和科學技術的進步，**裝備將 不斷更新，精確制導**、遠射(航)程**、****、「軟」殺傷**和夜視器材將大量在戰場上使用,空間**、定向能**、次聲波**、智慧**、遙控車輛、軍用機器人等將陸續問世，軍隊的組織結構和作戰方式將隨之變革,出現天軍等新的軍種、兵種,產生天戰、核戰等新的作戰方式。現代化戰爭將向高技術、高強度、高合成的方向發展。
2樓：隱殤
科技力量強大（例證兩個人比鬥一個操縱機器人使用鐳射**，一個使用槍械）
靠科技不會有人員**；
科技手段不會受情緒影響；
不會受環境影響（技術條件支援的情況下）；
機器反應速度比人類塊；
夠嗎？可以嗎？
3樓：懿叄貮
遠的可從以色列與埃及敘利亞之戰這起，近的可從科威特戰爭說起
4樓：瞳禁錮
各國大力研發科技入手咯
我就要參加辯論賽了，我是正方，辯題是成功路上要有好夥伴，急需辯論材料！！！！！ 20
5樓：夢幻櫻雪羽
1）合作：個人與個人、群體與之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種聯合行動。 合作的基本條件 成功的合作需要具備的基本條件主要有:
①一致的目標。任何合作都要有共同的目標,至少是短期的共同目標。②統一的認識和規範。
合作者應對共同目標、實現途徑和具體步驟等，有基本一致的認識；在聯合行動中合作者必須遵守共同認可的社會規範和群體規範。③相互信賴的合作氣氛。創造相互理解、彼此信賴、互相支援的良好氣氛是有效合作的重要條件。
④具有合作賴以生存和發展的一定物質基礎。必要的物質條件（包括裝置、通訊和交通器材工具等）是合作能順利進行的前提，空間上的最佳配合距離，時間上的準時、有序，都是物質條件的組成部分。（抓住合作的眾多定義限制對方，避免他們將合作的定義擴大化、抽象化使我方陷入被動）
（2）競爭：為了分出平庸優劣而進行的比較，是建立在良性基礎上的。（重點在比較上做文章，並且，它是良性的）
（3）如何理解「更重要」：首先，辯題是建立在兩者都能促進文明進步的基礎之上討論誰更重要，不能完全片面的否定任何一點，而應該綜合各個方面論述兩者對文明的發展的影響，判斷出兩者在文明的發展過程中誰有更大的貢獻。
二、我方底線
我方承認合作也能促進文明的進步，但我方堅持，由於競爭有著合作所不具備的優勢，並且合作的目的通常在於競爭，合作也僅僅是優化競爭的途徑之一（不強調此點容易被對方抓住漏洞；我們也可以通過合理約束、制定規則來優化競爭（如《反不正當競爭法》的設立）），當今世界的格局，也是小範圍合作，大範圍競爭，因此，競爭更能促進文明的進步。
三、邏輯框架
從個人角度上講，外部的競爭壓力迫使個人努力提升自己的能力（核心競爭力），從而適應競爭「優勝劣汰」的特點，個人的發展提高了公眾素養，更好的促使了文明的進步；從社會角度上講，競爭的「優勝劣汰」不斷的淘汰舊的制度，技術，文化……各種先進事物取而代之，從而使文明得以進步。社會的進步同時，也帶動促進了個人本身的進步，兩者是相輔相成的。（個人主觀能動性的提升，社會新舊文明在更替中不斷進步）
競爭促使優勝劣汰，在外部環境的壓力下（外因），人們工作、學習、生活更有效率；無論是個人也好，還是站在企業、組織、國家的角度，競爭對手的存在迫使我們不斷從自己身上尋找缺點，不斷改進自身，為了一個明確的目的不斷奮鬥（這裡說的是自我的競爭意識，是內因），帶來的是社會生產力的優化和生產效率的提高，從而更好的促進文明的進步。而且競爭促進了資源的優化整合，人們也會通過類似合作之類的途徑更好的參與競爭（只是一個途徑）。可以說，人們的廣泛合作就是為了競爭，單純為了合作而合作是不可能的。
總而言之，無論從哪個層面上講，競爭促使社會發展效率的提高，使得社會資源及生產資料合理利用。在經濟、文化、政治、科技、體育等諸多方面，競爭的存在，淘汰了落後的文明。可以說，文明的發展，也就是新舊文明競爭的過程。
四、猜測對方在辯論過程中可能對我方進行的攻擊
1、以偏概全的攻擊：
①、片面的否定競爭在文明進步中所具有的突出貢獻
申明我方定義，強調辯題是在兩者都能促進文明進步的基礎上進行論證的，完全的否定競爭是沒有意義的。
②、過分渲染惡性競爭的危害
指出惡性競爭在諸多競爭中僅僅是少數，對方不能僅僅以偏概全的因為惡性競爭的危害而否定競爭在文明發展中所起的突出作用，因為不正當的合作同樣具有危害。
2、偷換概念的攻擊：
①、將合作的含義擴大化，認為合作是競爭的基礎。
首先，申明定義，合作所需滿足的條件是有共同的目標（這一目標很有可能就是為了贏得競爭）；而競爭是不需要合作作為基礎的，可以脫離合作而單獨存在（如考試）。並用事例證明，對方的所謂「基礎論」是對合作的擴大化與對競爭的狹義理解造成的。這種顛倒事實不符合邏輯的論述是站不住腳的。
②、指出「抗洪」、「非典」是合作而不是競爭。
洪水是大自然物競天擇的考驗，而非典，同樣是人類與sars病毒為了生存而做的競爭，是最最基本的生物學上的競爭。這個同樣是對方對競爭的狹義理解造成的。
③、強調競爭會破壞和諧、和平。
競爭與和諧並不矛盾，我們這裡提到的競爭，主要是說社會上的競爭（當然也有其他方面的），敗者並不意味著將喪失在這個社會上生存的權利，他們依然有競爭的機會。
3、訴諸憐憫的攻擊：
（這是一種僅以認定某人某事值得憐憫、同情而作為論據進行論證的謬誤）
①、指出競爭對「弱者」不利。
首先，什麼是「弱者」這個概念可能對方並不能明確定義，所謂的弱者只是我們主觀上強加給他人的看法；更重要的是，競爭為我們提供了一個公正的平臺，競爭真正平等、客觀的選拔人才、制度、方法、技術（單純為了分出平庸優劣）……從而為我們文明的發展注入原動力，使文明能夠得以可持續的、長久的發展。
4、迴圈論證的攻擊：
①合作在文明進步比競爭有更大的作用，所以合作比競爭更能使文明進步
對方這個論據的證明需要前提，「合作在文明進步比競爭有更大的作用」這個前提本身是需要證明的，它與「合作比競爭更能使文明進步」這個待證命題是等價的，而對方用這個尚未證明的前提來支援他們的結論，顯然不合邏輯。
五、辯論思路
（暗線）
（明線）
六、相關材料略
我要參加一場辯論賽大家幫我出出點子
和他咬字眼 考試！把考試的概念放大，不是說填考卷才叫考試，試用期也算是考試的形式啊，這樣的話對方有什麼觀點都可以用這個辦法去檔 唐朝就科舉了 但是從古至今，這人才卻是少啊。考試避免不了舞弊 避免不了 賄 字 考試是有弊端的！是金子總會發光滴 何必通過考試捏？一辯 首先提出論點 挖掘人才需要考試 然後...
我要準備一場辯論賽
玩電腦最大的問題還在於會危害到孩子的身心健康，如果孩子迷戀上了電腦，將會對他們的視力產生極大的危害。電腦上有些不適合小學生的網頁則會危害到孩子的價值觀和心理等等。建辯論的時候可以把正方的觀點帶進去反駁，這當然需要一些臨場發揮和技巧，準備辯論的時候要儘可能的設想對方會提出的論點，例如，正方如果提出 玩...
求辯論高手我正在為一場辯論賽做準備，我方觀點是現在的人類社
你們肯定贏。這個題目明顯偏想你這方。你可以問他 你現在交朋友是為了利而不是義嗎？絕對啞口無言。你只問他能活多少天，歸西后又能帶走什麼？如果每個人都重利輕義這個世界還有愛嗎 對方辯友怎麼解釋捨生取義呢 人應該重義輕利還是重利輕義？為辯論賽做準備 一個國家在世界的生存下去主要靠的是重利輕義，因為沒有永遠...