1樓：匿名使用者
教學目標的確
抄定，教學內容bai的選擇，要從孩子的心理du發展和學習特點
zhi出發。在我們的實dao際教學中，要了解孩子、認識孩子，尊重孩子，關注孩子的興趣、需要，要尊重孩子的實際水平，在教學目標的確定，教學內容的選擇上，要從孩子的心理髮展和學習特點出發。在孩子遇到問題時，不能去主動幫助孩子，要讓孩子自己去認識，自己去操作，因為操作是智慧的源泉。
教育學中的「最近發展區」是什麼意思？
2樓：1990小霧
就是學生的發展有兩種水平：一種是學生的現有水平，另一種是學生可能的發展水平，也就是通過教學所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發展區。
教育心理學中「最近發展區」是什麼意思
3樓：就決定是是你了
現有水平和你通過受教育之後可以達到的水平之間的區域，就是最近發展區。維果茨基提出，他認為者應該是教育著重考慮的地方。
教育心裡學名詞解釋什麼是最近發展區
4樓：最佳二傳
維果茨基的「最近發展區」，主要是就智力而言的，其實在學生心理髮展的各個方面都存在著「最近發展區」。教師應該圍繞「最近發展區」大做文章，通過聯絡簿、週記、作業本、期末鑑定、書信等載體給學生寫評語，讓學生看到成功的希望，明確努力的目標，獲得前進的動力，一步一步地發展自己，一點一滴地完善自己。
最近發展區名詞解釋
5樓：匿名使用者
現有水平與幫助後能夠達到的水平之間存在差異，差異的消除就是「最近發展區」
最近發展區概念及其意義，在中公國家教師資****專用教材教育教學知識與能力裡哪一頁？
6樓：匿名使用者
225頁，中學生發展心理這一章的第二節中學生認知發展理論裡的。
教育學裡面的學生最近發展區是什麼
教育學中的 心裡健康教育 教育學原理 小學教育,請問哪個相對
教育學原理是屬於教育學考研中的學術型，心理健康教育和小學教育是屬於專碩，學術型考政治，英語一，還有教育學基礎綜合，一共考3門 專碩考政治，英語二，333教育綜合和專業課二，一共考四門，並且學術一般是3年，專碩一般是2年 2年半，學術型的學費少一些，獎學金多一些，一般可以全額覆蓋，相當於不花學費 而專...
簡述教育學的發展趨勢，簡述現代教育學的發展趨勢
教育方面的職業一度被認為是講授的職業，往往在小學 中學或者學院 中專裡。現在其範圍己被大大拓展，在許多專業領域也已得以發展，這其中包括指導諮詢 圖書管理員 學校的社會工作者等 教育學專業學生可以從事的行業非常廣泛，既包括各類院校 學院，社群服務社，諮詢組織，文化組織，還包括司法系統 高階協會 委員會...
教育學的萌芽階段包括哪些，教育學的發展經歷了哪些階段？各階段有哪些特點
教育學的萌芽的階段為教育問題的提出。教育的目的在於發展學生的各種官能或能力 形式學科 如希臘文 拉丁文 數學 邏輯學等 或古典人文課程最有發展價值 教學原則 方法以學生心理官能的內在發展秩序為依據。教育的目的是向學生傳授與生活相關的廣泛知識內容 與人類的世俗生活密切相關的實質學科 如物理 化學 天文...