1樓：迮佳
小題來1:gōu chéng chè小題1:略
小題1:用世界各
自地的月亮和故鄉的明月做對比，以突出故鄉的月亮格外令人思念。
小題1:抒發了作者對故鄉的思念、留戀之情
小題1:示例：①舉頭望明月，低頭思故鄉。②我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
小題1:本題考查對漢字的認讀能力。結合平時的學習加以認讀即可。
小題1:本題考查概括文章內容的能力。結合3、4兩段來概括即可。
小題1:本題考查情節安排的用意。此處主要運用的是「對比」。
小題1:本題考查體會作者的情感的能力。結合文章對「月亮」的具體描寫來體會作者的情感即可。
小題1:本題是一道開放題。寫出的句子只要是與「借月抒情」的句子即可。
閱讀下文，完成下面題目（11分）月是故鄉明季羨林 ①每個人都有個故鄉，人人的故鄉都有個月亮。人人都
2樓：溝通
閱讀理解,完成練習。
月是故鄉明(節選)
①每個人都有個故鄉,人人的故鄉都有個月
亮。人人都愛自己的故鄉的月亮。
②但是,如果只有孤零零一個月亮,未免顯得
有點孤單。因此,在中國古代詩文中,月亮總有什麼東西當陪襯,最多的是山和水。我的故鄉是平原,沒有山。因此,我在故鄉望月,從來不同山聯絡……
3樓：匿名使用者
小題1:數星星、捉知了、看月亮、夢月亮、摸鴨蛋（答出三件事即可，每件事1分，共3分）
小題1:抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水裡的那個月亮相映成趣
（或者：在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。） （2分）
小題1:示例：海上生明月，天涯共此時。 情人怨遙夜，竟夕起相思。
床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉。
小題1:答案要點：（1）寫法：對比，用世界各地的月亮和故鄉的明月做對比。
（2）目的：突出故鄉的月亮格外令人思念。 （每點2分，共4分）
小題1:主要考查學生的概括能力，要求學生用簡練的語言來概括事件的內容。
小題1:學會在文章中找出照應的內容，又要學會概括內容的能力。
小題1:根據積累主題，積累合理，書寫正確即可。
小題1:瞭解對比手法的特點，明確對比手法的表達效果。
閱讀下面的文字，完成後面的題目。 月是故鄉明 季羨林 每個人都有個故鄉，人人的故鄉都有
4樓：你大爺
1．（1）作者肯定時代的進步和發展，希望山裡人能夠擺脫貧困，希望山村的發展能夠融回入現代文明；
（答2）對美麗山村被遺棄成為空村的荒涼景象十分痛惜；
（3）對逃離喧囂城市卻因鄉村衰落而陷入更大的孤獨感到迷惘。
2．（1）通過對故鄉的月亮及月下趣事的描述，表達了對故鄉的思念之情；
（2）拿在濟南、北京和世界其他地方見到的月亮與故鄉的月亮作對比，表達對故鄉的深情；
（3）直抒胸臆，表達對故鄉的無限懷念。（意對即可）
月是故鄉明閱讀上為什麼作者說人人的故鄉都有個月亮.人人愛自己故鄉的月亮
5樓：南宮增嶽莘己
因為月亮只是一個襯托，每個人在自己故鄉看月亮，其實最主要的還是在自己的故鄉，如果去了其他地方看到了月亮，就回想起了老家看月亮的感覺，看到的月亮也就不一樣了。。。月亮只有一個，每個人的故鄉卻只有一個。
6樓：匿名使用者
古時意象，漸漸演變成為一種文化表現方式。古時候日出而作，日落日息，白天就忙著為三餐埋頭苦幹，真心要等到了晚上了，才真正有了很多屬於自己的空間，和情人花前月下卿卿我我，和親朋戚友秉燭夜談，諸如此類，其樂融融。所以很多甜蜜的回憶都是在晚上，尤其在月圓之時，彼此看清對方的臉，更增添一份情趣。
故而，月是故鄉明只是古人表達對甜蜜往事的追憶，當然這麼說是因為中國人都是比較含蓄。後來就古人說起故鄉+月這一種意象的是時候，不由自主要想起。。。後來就成為 文人表達感情的一種手法。
現在科技先進了，晚上燈紅酒綠，電視電腦，已經少了那種月下氣氛，月是故鄉明會慢慢失去一種意象的。
季羨林：月是故鄉明 每個人都有個故鄉，人人的故鄉都有個月亮。人人都愛自己的故鄉的月亮。事情大概就是這
7樓：米米小貓咪
1、作者回憶了數星星、捉知了、看明月、撿鴨蛋等童年趣事。
2、在（風光旖旎）的瑞士菜茫湖上，在（平沙無垠）的非洲大沙漠中，在（碧波萬頃）高山上，我都看到過月亮，這些月亮應該說都是（美妙絕倫）的，我都異常喜歡。
作者這段話的目的是（抒發自己對月亮的喜愛之情。）3、作者在文中主要表達了：遊子思念家鄉的情感。
希望對你有幫助，另：5分也太少了吧？
8樓：佛哦倆
我五年級，第三題：本文表達了作者對童年生活愉快的嚮往。
9樓：
風光旖旎 平沙無垠 碧波萬頃 巍峨雄奇
季羨林 月是故鄉明 1.月亮只有一個，為什麼作者說 人人的故鄉都有月亮。人人都需要愛自己的故鄉的月亮呢？
10樓：鐸潔仲婷
2.對比
4.在作者眼中，思鄉之病是一種痛並快樂充滿矛盾的滋味。說苦，遠離家鄉和親人
版，月圓人不圓，思權念惆悵之苦、惋惜之情、留戀之痛等複雜情感纏繞心頭；說樂，追憶、回味、留戀等情感給孤獨的遊子莫大安慰。流光如逝，時不再來，在微苦並甜美思念中慰藉自己，感受生活，激勵奮發。
月是故鄉明閱讀答案
11樓：澄巧蕊憑穎
水以及童年趣事的介紹，使人望而卻步，內心充滿愁苦之情，晶瑩。
天上的月亮像個水晶球。
①遊子遠遊在外。引出下文，一陣微風吹來！山上長滿了樹！
而水中的月亮呢？明月倒映在河裡、純淨，無法回到故鄉，是為了與「我」故鄉的月亮作對比；高聳入雲的山頂，河中的月亮彷彿有了一絲皺紋，這又是甜美的
贊一下麼。
山原來是這個樣子呀。
②但同時，在對比中自然的抒發「我」強烈了思鄉之情，「我」對故鄉的山寫世界各地美妙絕倫的月亮，他把自己的思鄉之情寄託在美好的事物上，寫朗潤園的月亮，美極了。
承上啟下，時時能回憶起在故鄉的美好生活，滿滿的綠色使人心曠神怡
12樓：戰平卉赫巨集
1．《土地的誓言》和《月是故鄉明》兩篇文章都抒發了作者濃濃的思鄉之情。《土地的誓言》一文是以傾訴式的語言表達激情，以富有力度與濃度的情感打動人心，而《月是故鄉明》是用怎樣的寫法打動你的？2．作者在傾訴思鄉、戀鄉之情時，將其化為一種富有哲理性的人生思考，即「在微苦中實有甜美在」，你如何理解這兩句話。
3．文中最使你愛感染的是哪一段？為什麼？
4．「月」作為作者思鄉之情的依託，貫穿全文。請寫出兩句借月抒懷的詩句。
參***：
1．《月是故鄉明》以其特有的清新、自然的筆調向我們展現了故鄉那溫馨的夜晚，那恬淡的明月，童話般美妙的童年，給人一種親切的感受，使我們感受到了作者那深切的思鄉之情。（意思對即可）
2．思鄉之情是苦的，但是故鄉生活的甜美卻讓人無限回味，感受無窮的幸福。
3．能夠用優美流暢的語言表達自己的獨特感受即可。
4．「但願人長久，千里共嬋娟」「海上升明月，天涯共此時」「舉頭望明月，低頭思故鄉」等。415
13樓：藍日舞軒
因為月亮只是一個襯托，每個人在自己故鄉看月亮，其實最主要的還是在自己的故鄉，如果去了其他地方看到了月亮，就回想起了老家看月亮的感覺，看到的月亮也就不一樣了。。。月亮只有一個，每個人的故鄉卻只有一個。
（1）鑑於對自己故鄉的喜愛，都會不禁的認為自己的故鄉是最美的，自然認為故鄉的月亮也是最美的，雖然所有人的故鄉上都有一個月亮，但都沒有家的味道。所以人人都愛自己的故鄉的月亮。
（2）更鮮明地與自己家鄉的月亮形成對比。
（3）景色如何：這裡雖然是聖地，但是作者仍很嚮往和喜歡自己故鄉的月亮
意圖：突出了自己雖在異鄉卻仍在思念著家鄉，更深的一層的突出了人人都愛自己的故鄉的月亮
（4）總而言之，都是體現了作者的愛鄉之情的迫切，表達了作者對故鄉的愛與情
（1）鑑於對自己故鄉的喜愛，都會不禁的認為自己的故鄉是最美的，自然認為故鄉的月亮也是最美的，雖然所有人的故鄉上都有一個月亮，但都沒有家的味道。所以人人都愛自己的故鄉的月亮。
（2）更鮮明地與自己家鄉的月亮形成對比。
（3）景色如何：這裡雖然是聖地，但是作者仍很嚮往和喜歡自己故鄉的月亮
意圖：突出了自己雖在異鄉卻仍在思念著家鄉，更深的一層的突出了人人都愛自己的故鄉的月亮
（4）總而言之，都是體現了作者的愛鄉之情的迫切，表達了作者對故鄉的愛與情
（5）當然是很激動啦。
相同點：都很期盼原來的故鄉。
不同點：這一篇的作者並沒有見到故鄉才發出感嘆。而魯迅是因為見到了故鄉，由於故鄉變化之大，而發出感嘆。
月是故鄉明1月亮只有一個，為什麼作者卻說人人的故鄉
14樓：暖暖炊煙裊裊
月亮只有一個，為什麼作者卻說「人人的故鄉都有個月亮。人人都愛自己的故鄉的月亮」呢？
答：故鄉是根，那裡的月特別明亮，月是故鄉的代名詞，
「舉頭望明月，低頭思故鄉」啊！
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1 a2 c 3 d4 1 d 2 d 3 a 4 a 求老師解答 閱讀下面的文字，完成 答案提示 bai 無論在什麼崗位上，能du兢兢業zhi業 持之以恆 dao拎出個心來對人 就能在樸回素中盡顯崇 答高。大學不但要開發知識，更要經營 文化 不但要用知識育人，還要用 文化 育人。大學不是學生通往上...
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