大學生面對日益增長的就業採取的對應政策的四項政策是什麼

2021-04-29 17:34:42 字數 1883 閱讀 6022

1樓:藍藍的天空

大學生面對日益增長的就業壓力,採取的四項對應政策是就近就業

偏遠山區就業

艱苦崗位就業

大學生申請專利,專利權人必須寫學校嗎?

2樓:八戒智慧財產權

是否合理取決於你的這個專利的內容是否是學校交付的任務或者利用了學校的資源(比如:用到的裝置,花費的資金、材料等)完成的。

另外,教育部頒發的《高等學校智慧財產權保護管理規定》中第十三條:

第十三條 在高等學校學習、進修或者開展合作專案研究的學生、研究人員,在校期間參與導師承擔的本校研究課題或者承擔學校安排的任務所完成的發明創造及其他技術成果,除另有協議外,應當歸高等學校享有或持有。

一般學校不會有針對學生智慧財產權歸屬的特別規定,而作為學生,也很難想到要和學校籤個什麼合同來約定此事。

如果參與了此項研發工作或者為此項專利做了一些貢獻,或者是自己的勞動成果等,自己作為發明人也是可以的。發明人主要享有署名權,但是並不享有專利的所有權。

就目前我們**的一些高校等其他科研單位的案例來看,專利權人通常都是學校或者單位,而個人禁作為發明人。對於評職稱或者晉升等,只要發明人裡面署名也是可以適用的。也不要覺得自己只是名字掛上了,沒有什麼實質的作用,其實並不是如此,如果你參加的專案還有提名,或者學校有獎學金政策,甚至大學生保研,僅僅一個發明人也是足夠了。

大學生申請專利 權利人是誰?

3樓:八戒智慧財產權

大學生申請bai專利 權利人是誰就是du通過學校zhi申請減免85%的費用,然後專dao利權人

還是我版本人嗎?我們國家的專權利法對於專利檔案的要求很多,而且專利**機構有專業的人能夠幫你爭取更大的專利保護範圍。如果是你自己去學習摸索就會浪費很多時間,比如後面的實審階段,需要經過學習,實踐的,就算你要自己寫出一篇優秀的申請檔案,是需要經過大量的學習,但也不一定寫得好,且前期先做檢索,需要交納申請費和審查費,確定你的發明專案具有新穎性,創造性,下一步才能撰寫申請檔案。

每個省份都有相關的國家專利機構,你可以先去諮詢一下。

大學生申請發明專利以個人名義與以學校名義有什麼區別

4樓:匿名使用者

以個人名義申請你是專利權人,可以轉讓、許可等方式支配專利權,但是專利的申請費、年費、**費等費用可能也得自己出了。

以學校名義申請,學校是專利權人,你只是發明人,無權處置專利,但學校應該給你一定的獎勵。

5樓:匿名使用者

你的就是你的

學校就是學校的

6樓:匿名使用者

犀利哥專利 **上的一個專利** 本身是發明家,可以幫到你

大學生申請專利,專利權人寫學校,發明人寫自己。那麼每年的年費是學校繳納嗎?等我畢業了有怎麼辦? 50

7樓:匿名使用者

申請人是專利申請權和專利權

的所有人,若專利申請人(專利權人)是學校,則學校承擔前期的申請階段的費用和後期授權後的維持費用(年費)等,但同時由於專利權的實施許可、轉讓產生的收益也歸學校。

發明人不承擔申請專利以及維持專利的費用,也沒有專利授權後轉讓許可的權利。

一般情況下,學校有專門的部門管理學校的專利申請和專利維持,有的學校這樣的部門叫「科技處」。可以諮詢科技處的老師,以學校為申請人具體的手續如何辦理。

如果您自己希望成為專利申請人(專利權人),並且所述專利申請並不是依靠學校的物質技術條件完成的(即不會與學校產生專利權屬糾紛),可以自己單獨作為申請人,但要承擔專利申請和日後專利權維持的費用,不過個人申請人可以申請減緩。

當然也可以嘗試和學校協商,成為共同申請人,分擔專利申請和日後專利權維持的費用,共享日後由於專利權的實施許可、轉讓產生的收益。

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