1樓：庹醉陀莉
將軍百戰死，
壯士十年歸。就這句，我們學過的
《木蘭詩》中的使用互文手法的兩句是
在木蘭詩中，作者巧妙運用互文的修辭手法，生動表現了木蘭對女兒妝容的喜愛和嫻熟的句子是？
2樓：匿名使用者
當窗理雲鬢，對鏡貼花黃
3樓：匿名使用者
當窗理雲比對鏡貼花黃
4樓：匿名使用者
當戶理紅妝，對鏡貼花
什麼是互文的修辭手法
5樓：匿名使用者
互文：帶有修互文，也叫互辭，是古詩文中常採用的一種修辭方法。
在古文中，把屬於一個句子（或短語）的意思，分寫到兩個句子（或短語）裡，解釋時要把上下句的意思互相補足，就是互文。
古語對它的解釋是：「參互成文，含而見文。」具體地說，它是這樣一種形式：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是互相呼應，互相闡發，互相補充，說的是一件事。
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運用互文手法，能使語言明快，結構工整，聲韻和諧，節奏明快。
互文的另一個功能就是暗示情節，優美含蓄地描述出一些不便直接展示的情節。
互文與對偶的區別是：互文主要是在意義方面（參互成文，合而見義）；對偶著重於語句結構形式方面（兩個相對稱的結構整齊的語句）。
大多數互文不是對偶；大多數對偶也不是互文；如果又是互文，又是對偶，便是兩種辭格的兼用。
6樓：秦也抱只貓
互文是指：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說兩件事，實則是互相呼應，互相闡發，互相補充，說的是一件事。由上下文意互相交錯，互相滲透，互相補充來表達一個完整句子意思的修辭方法。
互文，也叫互辭，是古詩文中常採用的一種修辭方法。古文中對它的解釋是：「參互成文，含而見文。
」這類句子比較特殊，文字上只交代一方，而意義彼此互見。理解時，要瞻前顧後，不能偏向哪一方，也不能把它割裂開來理解。只有如此，才能正確、完整，全面地掌握這類句子的真正意思。
7樓：匿名使用者
互文，也叫互辭，是古詩文中常採用的一種修辭方法。
8樓：夔昊宇邢緯
互文的一個顯著特點是：上文裡含有下文將要出現的詞，下文裡含有上文已經出現的詞。
互文一般又可分為三種：
古詩十九首
①互補互文
如「迢迢牽牛星，皎皎河漢女」(《古詩十九首》)意思是：迢迢皎皎牽牛星，迢迢皎皎河漢女。
②當句互文
即上半句的詞語與下半句的詞語互相補充才是其原意。如：秦時明月漢時關(王昌齡《出塞》)
「秦」與「漢」互補見義。即明月仍是秦漢時的明月，山關仍是秦漢時的山關，並非明月屬秦關屬漢。
③凡指互文
如 東西植松柏，左右種梧桐。(漢樂府《孔雀東南飛》)句中的「東西左右」泛指「四周」。「
互文修辭手法，互文有什麼作用
9樓：金牛咲
互文修辭，是古漢語中一種特殊的修辭手法。即互文見義，是指在有意思相對或相關的文句裡，前後兩句詞語互相呼應，互相交錯，意義上互相滲透、互相補充，使文句更加整齊和諧、更加精煉的一種修辭手法。特點是：
上文裡含有下文將要出現的詞，下文裡含有上文已經出現的詞。
例如：煙籠寒水月籠沙。（杜牧《泊秦淮》）
可以理解為：煙霧籠罩著寒水也籠罩著沙；月光籠罩著沙也籠罩著寒水。如將此句譯作：煙霧籠罩著寒水，月光籠罩著沙，意思就講不通了。
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互文與對偶的區別：
1、定義不同。
（1）、對偶是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或意思相同的修辭方式。
（2）、互文是上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說兩件事，實則是互相呼應，互相闡發，互相補充，說的是一件事。由上下文意互相交錯，互相滲透，互相補充來表達一個完整句子意思的修辭方法。
2、特徵不同。
（1）、對偶句形式工整、勻稱並節奏鮮明，音調和諧，便於記憶和傳誦；對偶句前後呼應，互相映襯，對比鮮明，語言凝鍊，能增強語言的表現力，使讀者留下深刻的印象。
（2）、互文的一個顯著特點是：上文裡含有下文將要出現的詞，下文裡含有上文已經出現的詞。
10樓：課文你來說
互文，也叫互辭，是古詩文中常採用的一種修辭方法。
它是這樣一種互辭形式：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說兩件事，實則是互相呼應，互相闡發，互相補充，說的是一件事。
作用：由上下文意互相交錯，互相滲透，互相補充來表達一個完整句子意思。使句子更加形象生動，引發讀者興趣。
11樓：匿名使用者
互文，也叫互辭，是古詩文中常採用的一種修辭方法。古語對它的解釋是：「參互成文，含而見文。
」具體地說，它是這樣一種形式：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是互相呼應，互相闡發，互相補充，說的是一件事。
「互言、互辭、互體，相對為文」，是「在連貫性的語句中，某些詞語依據上下文的條件互相補充，合在一起共同表達一個完整的意思。或者說上文相補充，合在一起共同表達一個完整的意思。或者說上文省下了下文的詞語，下文裡省了上文出現的詞語，參互成文，合而見義。
」 可見，互文屬古文修辭方法之一，是上下文義互相交錯，互相滲透，互相補充來譯。
這類句子句法關係特殊，文字上只交代一方，而意義彼此互見。我們理解它時，要把上下文的意思聯絡起來考慮，要瞻前顧後，不能偏執任何一端，把它割裂開來，只從字面上去理解。只有如此，才能正確地、完整地、不片面地掌握這類句子的真正意思。
綜觀中學語文教材選編的古詩文中，運用了「互文」的修辭手法的幾十處，概括起來，一般有以下幾種型別。
按語言形式來劃分，互文可分為短語(含成語)互文、單句互文、偶句互文及多句互文四種形式，其中短語互文、偶句互文比較常見。
（一）、短語互文 就是一個短語中前後兩部分的詞語構成互文，理解時必須把前後兩部分詞語拼合起來。例如：
１、去國懷鄉。（范仲淹《岳陽樓記》）
２、泉香而酒冽。（歐陽修《醉翁亭記》）
例１「去國懷鄉」是「去國去鄉，懷國懷鄉」的濃縮形式，可譯為「離開國都家鄉，思念國都家鄉」；
例２「泉香而酒冽」是「泉香冽，酒冽香」的濃縮形式，可譯為「泉水和酒都很清香」。
（二）、單句互文 即一個句子前後兩部分構成互文。所謂單句互文者，即在同一句子中前後兩個詞語在意義上交錯滲透、補充是也。例如：
３、煙籠寒水月籠沙。（杜牧《泊秦淮》）
４、秦時明月漢時關。（王昌齡《出塞》）
例３我們應理解為：煙霧籠罩著寒水也籠罩著沙；月光籠罩著沙也籠罩著寒水。如將此句作：「煙霧籠罩著寒水，月光籠罩著沙」理解，那就大錯而特錯了，怎麼講不通意思。
例４由「秦時明月」和「漢時關」兩部分組成，前者省「漢」和「關」，後者省「秦」和「明月」，可理解為「秦漢時的明月和關隘」。
12樓：匿名使用者
互文的作用：其—是為了避免詞
語單調重複，行文時交替使用同義詞
其二是出於字數的約束、格律的限制或表達藝術的需要，必須用簡潔的文字、含蓄而凝鍊 的語句來表達豐富的內容，於是把兩個事物在上下文中只出現一個而省略另一個，即所謂「兩物各舉一邊而省文」，以收到言簡意繁的效果
修辭手法中互文指的是什麼？舉個例子。
13樓：卓新蘭憑香
互文，也叫互辭，是古詩文中常採用的一種修辭方法。古文中對它的解釋是：「參互成文，含而見文。
」具體地說，它是這樣一種形式：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說兩件事，實則是互相呼應，互相闡發，互相補充，說的是一件事。有上下文義互相交錯，互相滲透，互相補充來
表達一個完整句子意思的修辭方法。
什麼是互文的修辭手法，什麼是互文修辭手法
互文 帶有修互文，也叫互辭，是古詩文中常採用的一種修辭方法。在古文中，把屬於一個句子 或短語 的意思，分寫到兩個句子 或短語 裡，解釋時要把上下句的意思互相補足，就是互文。古語對它的解釋是 參互成文，含而見文。具體地說，它是這樣一種形式 上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是互相呼應，...
《木蘭詩》互文翻譯，《木蘭詩》中幾個互文現象的翻譯
互文就是 這句話看似說兩件事，實際說的是一件。那麼翻譯的時候就應該把這句話的兩個部分合二為一。開我東閣門，坐我西閣床 便譯為 開啟我東西閨房的門，坐一坐屋內的床 而 當窗理雲鬢，對鏡貼花黃 便譯為 面對著窗戶及窗邊的鏡子整理頭髮和貼上裝飾。1 木蘭 每間房子都要開啟門進去坐坐。2 木蘭 對著窗戶，照...
木蘭詩中運用了哪些樣的修辭手法請舉例說明
互文bai 將軍百戰死，壯du士十年歸。zhi木蘭詩 此句 將軍 和 戰dao士 形成互文，版意思權是 將軍很戰士身經百戰，大多流血犧牲了，只有少部分人征戰多年才勝利歸來 復沓 問女 二句 女亦 二句 旦辭 八句 太長,懶得打了.頂真軍書十二卷,卷卷有爺名 壯士十年歸,歸來見天子,天子坐明堂 出門看...