1樓：張華甫
比喻比喻是一種常用的修辭手法，即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。也叫「譬喻」、「打比方」，中國古代稱為「比」、或者「譬（闢）。依據描寫或說明的方式比喻可分為「明喻（直喻）」、「暗喻（隱喻）」、「類喻」、「借喻」、「對喻」、『博喻」、"簡喻」、「詳喻」、『引喻」、「虛喻」。
構成比喻內容上有三個要素：一是思想的物件，即本意；二是另外的事物，喻意；三是兩事物的類似點。
2樓：知否
修辭手法，是為提高表達效果，用於各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。
修辭手法是通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。
文段中主要使用的修辭手法有以下：比喻、比擬（又名比體，分為擬人、擬物）、誇張、排比、對偶（又名對仗、排偶）、反覆、借代、寄寓（寄託），互文、設問、引用、呼告、反問、頂真（又名聯珠）
其中比喻可以分為：明喻、暗喻（隱喻)、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（可分為強喻，弱喻）、譬喻、曲喻、飾喻、引喻。
3樓：
比喻把生活比做戲場 把生活中的人比做戲中的角色
4樓：碧玉小家豬
比喻.把"你"比喻為拉幕人;把生活比喻為舞臺;把生活中的人比喻為演員.
5樓：這是為什麼呢
個人感覺這個沒有使用修辭方法。
如果硬要加上就沒意思了
6樓：匿名使用者
這道題,我們可以這麼做
先把這句子簡化:你把生活的帷幕拉開,讓他們在人生的舞臺演出喜劇和悲劇.
我書讀得少,這段話我認為運用的修辭手法是:借代
7樓：颯颯霜飄鴛瓦
比喻用具體來比喻抽象
8樓：匿名使用者
誇張！誇張啊！！！！
9樓：匿名使用者
借代：不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它有密切相關的人或事物來代替借代種類：特徵代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。
作用：突出事物的本質特徵，增強語言的形象性，使文筆簡潔精煉，語言富於變化和幽默感；引人聯想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。
詩主要運用了什麼修辭手法
10樓：雲南萬通汽修學校
詩歌中主要修辭手法
比喻——使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；化無形為有形。使深奧的道理淺顯化，抽象的道理形象化
擬人——把物賦予人的思想感情或動作行為使物具有某種情感，便於抒發某種感情。能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴
排比——強烈表達作者的思想感情。增強氣勢、加強語氣、一氣呵成、突出強調。議**往往增加語勢，起到了強化論證觀點的作用。
用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發淋漓盡致。
誇張——可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特徵，表達感情更強烈，引起讀者的強烈共鳴。放大觀點感情，強調愛憎是非，美醜更加鮮明。
對偶——形式上音節整齊勻稱、節奏感強，具有音律美；內容上凝練集中，概括力強。
設問——無疑而問，明知故問，引人注意，啟發思考，突出效果。引起讀者興趣，引起讀者思考。用在一段的開頭或結尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用。
用在議**中，能使論證深入，脈絡清晰。
反問——以否定的形式表示肯定，表達鮮明，目的是加強語氣，起強調、強化作用。
反覆——緊湊、有氣勢、表達效果強烈。將一個個節氣緊湊地銜接起來，強調時光的飛逝。層層鋪開，逐步擴大，強化了文章的主旨。
對比——使形象鮮明把兩種對立的事物或同一事物的兩個不同方面放在一起，相互比較。
11樓：匿名使用者
jmedahsythfahfnajtmg**fsndbrantsntwnartsjrwjgxnfsbfvd dvsnadjrajtsjtsjt**tsjtnfcb**gdy
從寫法上看，本文主要運用了什麼修辭手法？這樣寫的好處是什麼，請問怎樣做哦？
12樓：匿名使用者
運用了誇張的修辭手法，形象生動的寫出了韓娥歌聲婉轉動聽，深入人心，吸引讀者閱讀興趣
請問以下這段話中，運用了哪些修辭手法？ 5
13樓：一乘之國
「這一跳，不僅讓我倆跳進了株洲人口最密集的地方，也讓我倆跳進了彼此的友誼之門。」
這種修辭叫移就，利用上下句關係，巧妙地把用於甲事物的詞語用在乙事物上，比如：
1、他站在路邊，站成了一棵樹。
2、一個木匠學徒找自己的師傅請教技藝，師傅正在做活，就對徒弟說：「等著，我先咔嚓咔嚓這塊木頭，然後再咔嚓咔嚓你。」
(疑問)請問這句話運用了什麼修辭手法？
14樓：韓曉柒
1.用了頂真的修辭方法 上句結尾的詞語作下句的開頭，或前文的末尾作下文的開頭，首尾相連兩次以上，使鄰近的語句、片斷、章節首尾頂接，蟬聯而下，這種修辭手法，叫做頂真，又稱聯珠、蟬聯、連環。主要用於整齊句子結構，貫通語氣，突出事物之間的環環相扣。
2.用了擬人的修辭手法。 擬人(personification)是指把物（包括物體、動物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。
擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。 擬人就是把事物人格化。即把事物當作人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。
擬人手法有什麼好處？ 使文章更加生動形象具體
真知這首詩用了什麼修辭手法，詩主要運用了什麼修辭手法
比喻就是打比方，bai 用淺顯 具體 du生動的事物來代替zhi抽象 難dao理解的事物。專排比把結構相同屬或相似 意思密切相關 語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。真知 真知不像嘩啦啦的小溪，俯身就能將溪水捧起 真知不像紅豔豔的桃李，舉手就可摘下它的果實。它像美玉，深藏在巖芯 它像 奔湧...
春望運用了什麼修辭手法詩主要運用了什麼修辭手法
運用了對偶 擬人 比喻的修辭手法。唐 杜甫 春望 原文 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。白話釋義 長安淪陷，國家破碎，只有山河依舊 春天來了，人煙稀少的長安城裡草木茂密。感傷國事，不禁涕淚四濺，鳥鳴驚心，徒增離愁別恨。連綿的戰火已經延續...
安塞腰鼓主要運用了什麼修辭手法？有何作用
安塞腰鼓 語法修辭 1 對比手法美 有意的把相反或相對的兩種事 物或者一個事物的兩個方面加以比較,突出一方,明確是非,這樣的修辭方法叫做對比.在本文中,比較明顯的.如,這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使睏倦的世界立即變得亢奮了.在句中,冰冷 與 燥熱 恬靜 與 飛濺 ...