1樓：匿名使用者
你好，我是記憶協會會員，很高興為你解答。
1、記憶力是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。在我們漫長的社會生活與學習中需要記憶力來學習和工作，但是不同的人有不一樣的記憶力能力。
2、好的記憶力有利於提高學習效率，主要是複習課本的效率。我在2023年學習了速讀記憶方法，學會快速記憶的方法，別人要複習好幾遍才能記住的，我只要複習一遍就能記住了，無形之中我就比別人節省了不少時間，當然，學習效率自然大幅提升。在相同的時間裡我能比別人學習更多的知識。
3、其實記憶力不是天生的，是可以後天訓練的。由於我們平時對注意力記憶力訓練接觸不多，所以學習起來不容易，一般情況下用記憶力軟體訓練是提高最快的，精英特速讀記憶訓練軟體能在段時間內提高注意力、記憶力。我和我女兒一直學習用精英特記憶力訓練來提高記憶力到現在，她的學習成績提高了不少，一直都是名列前茅。
我做教育的，在工作中也取得了很好的收穫。
希望能幫到你，望採納
2樓：紅玉琉璃
良好的記憶力靠後天培養
人的記憶力是各不相同的。對同一內容的知識，有的人記得快，有的人記得慢，這是記憶的敏捷性；有的人記得長久，有的人忘得快，這是記憶的永續性；有的人記憶準確無誤，有的人丟三落四，這是記憶的準確性。這些良好的記憶品質不是先天的，而是後天教育的結果。
怎樣培養幼兒的記憶力呢？首先要了解幼兒記憶的特點：幼兒無意識記佔優勢，對一些直觀形象的、感興趣的，特別是那些能激起情感體驗的事物，往往識記得快記得牢；同時，幼兒機械識記較為突出，常常通過簡單重複的方式來記憶，例如對古詩。
根據幼兒記憶的特點，培養孩子記憶力可以採用以下方法。
1.通過對實物的記憶提高孩子的記憶力。如讓孩子觀察商店裡的櫥窗，然後揹著說出櫥窗裡陳列的商品；觀察蔬菜架上的蔬菜，揹著說出架上蔬菜的名字；在桌子上擺放幾種幼兒熟悉的物品，蓋上布後，讓幼兒說出桌上放的是哪些東西……孩子親自看到的東西，又是熟悉的，就會記得快、記得牢。
2.經常訓練孩子觀察**上的小動物、物品等，也是提高記憶力的簡單、可行的方法。例如，**上有十多種動物，讓孩子揹著說出來，可能孩子說得不全，他會把最感興趣的記住了：
老虎、獅子、猴子等，但很不全面，這時，可教給孩子記憶的方法：你再看看，**上野獸類有幾種？家禽類、家畜類有幾種？
這時孩子記憶的個數變成了三大類了，記憶得又快又準確。
3.經常給孩子講個小故事，讓孩子聽完後複述故事。這樣要求，既促使孩子注意力集中，又極大地提高記憶的效果。
4.教孩子學數學，用遊戲的方法讓數字活起來，形象化。如教孩子認識數字，可以編成兒歌：
1像鉛筆細又長，2像鴨子浮水上，3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風飄，5像秤鉤稱東西，6像豆芽咧嘴笑，7像鐮刀割青草，8像麻花擰一遭，9像勺子能吃飯，0像雞蛋做蛋糕。
5.教會孩子理解記憶。我們曾做過一個實驗：
教一首歌《彎彎》：「什麼彎彎在天邊？什麼彎彎在河沿？
什麼彎彎頭上過？什麼彎彎在水面？」「月亮彎彎在天邊，柳樹彎彎在河沿，梳子彎彎頭上過，船兒彎彎在水面。
」中一班的孩子不加任何解釋只反覆誦讀，靠機械記憶，16分鐘，只有50%的孩子能成誦。中二班先讓孩子回憶月亮、柳樹、梳子、船在什麼地方，藉助已有知識，孩子們自己就把月亮與天邊、柳樹與河沿、梳子與頭髮、船兒與水面聯絡在一起。理解歌詞的內容，記憶就快得多了。
中二班用意義識記的方法，12分鐘，86%幼兒都能成誦，大大提高了記憶效果。
3樓：餘多多是隻豬
必須的╮(╯_╰)╭ 要想記憶好，就找葉瑞財
記憶力是天生的還是可以後天培養的？
4樓：愛奶油丶
應該是可以後天培養的吧，現在很多記憶力培訓機構的，像我知道的才智大腦就是做這個的，如果他們的記憶力培訓沒有效果的話，就不會有人去的，但是他們現在做的還挺大的，去的人也不少，所以感覺記憶力培訓還是有用的，是可以後天培養的。如果認可我的回答，希望能幫忙採納下
5樓：冬夏
記憶力有天賦加成在內，後天訓練也可以提高。
1、天賦加成效果就是你在入門的時候起步更高一些，不後天訓練我認識個把英漢詞典背下來的閒得無聊人士，完全用的天賦。
2、那些記憶大師，記憶比賽獲獎者們一樣是要後天接受技巧訓練，光天賦還是不行。
3、順便一說這方面我朝人才輩出，一直是強項。經常拿獎。記得以前看過一個紀錄片裡提到過，這方面很多種技巧可以做到事半功倍效果，比賽多是限時內記住一副撲克牌順序，組合數字順序這種。
考得多是速記的能力。其中一種技巧就是把要記的物件（數字，字母等等）和固定的十幾種圖案聯想在一起。
4、原因就是圖案比數字更好記，所以我朝的簡體字因為是象形文發展來導致我們的隊員有天生優勢。
6樓：匿名使用者
除了天生，更多的是培養，在培養過程中掌握規律，久兒久之，記憶力自然會加強的。比如記**號碼，開始時很難記，記得多了，慢慢就記住了，還有你一下記十一位數感覺很難，如果拆成三段記，比如***-***x-***x這樣記就容易記了。
7樓：大爺豔陽天
首先，我們要先來了解一下人類的記憶到底有哪幾種。主要分為三種：遺傳記憶、神經記憶和免疫記憶。
遺傳記憶是我們與生俱來的一種記憶能力，而神經記憶是後天培育出來的記憶能力，免疫記憶則是因為某些疾病導致人體產生了某些特定的記憶。不過，免疫記憶跟我們平常所說的記憶沒有太多關係。
記憶是智力的重要內容，記憶力的好壞是否來自遺傳（天生），我們可以從智力是否能夠遺傳方面來分析。目前的研究認為，智力是有一定的遺傳性的，即基因的作用，但環境同樣起著重要的作用，隨著時間的流逝，社會環境對於個體的作用越來越重要。目前的數學模型估計智力的遺傳率約為60%，大約40%的智力水平歸因於環境差異。
而小神童們記憶超強的本領，也是受到先天（遺傳記憶）和後天（神經記憶）這兩者共同影響導致的。
8樓：安染
後天培養，多背書，有些是天生的，但勤能補拙。
9樓：老笨
一般記憶力是天生的，超長記憶力都是後天培養的。
10樓：匿名使用者
天生的記憶力好。後天也可以培養，但是過程會辛苦。
11樓：熱心網友
1、天賦加成效果就是你在入門的時候起步更高一些，不後天訓練我認識個把英漢詞典背下來的閒得無聊人士，完全用的天賦。1、天賦加成效果就是你在入門的時候起步更高一些，不後天訓練我認識個把英漢詞典背下來的閒得無聊人士，完全用的天賦。
12樓：tf田彥芬
天生佔了一部分，後天培養也很重要
記憶力可以靠後天訓練培養出來嗎？
13樓：匿名使用者
是的，完全可以通過後天訓練提高的，比如精英特速讀記憶訓練工具中的記憶力訓練版塊就有這種功能，當然，平時您應該多吃一些雞蛋、魚類等健腦食物，保持心情愉快和充分休息，加強體育鍛煉以輔助提高記憶力，滿意請採納喲。
14樓：g先生
好的記憶力是天生的，還是後天培養出來的？過目不忘的記憶力真的存在嗎，可以後天培養嗎？
記憶力是天生的還是後天可培養的
15樓：匿名使用者
記憶力有天賦加成在內，後天訓練也可以提高。
1、天賦加成效果就是你在入門的時候起步更高一些，不後天訓練我認識個把英漢詞典背下來的閒得無聊人士，完全用的天賦。
2、那些記憶大師，記憶比賽獲獎者們一樣是要後天接受技巧訓練，光天賦還是不行。
3、順便一說這方面我朝人才輩出，一直是強項。經常拿獎。記得以前看過一個紀錄片裡提到過，這方面很多種技巧可以做到事半功倍效果，比賽多是限時內記住一副撲克牌順序，組合數字順序這種。
考得多是速記的能力。其中一種技巧就是把要記的物件（數字，字母等等）和固定的十幾種圖案聯想在一起。
4、原因就是圖案比數字更好記，所以我朝的簡體字因為是象形文發展來導致我們的隊員有天生優勢。
16樓：baby我喜歡她
我感覺現在的學生，我覺著
很多的現在都不是很有天賦的，我認為現在的社會並不是所有的人都是很厲害的，只有通過自己的後天的努力自己才能得到一些東西，還有就是現在的記憶力就像其他的東西也一樣，就是可以後天鍛鍊的，這樣需要讓自己走著更好的科學方法，還有就是可以讓自己的一些記憶力變得有肌肉記憶一樣的東西。
還有一點就是現在的鍛鍊讓自己的能力增加，還有就是現在可以通過自己有著合理的科學的技巧，很多的一些比賽上面的有很多的選手都是經過後天的鍛鍊，我認為現在的很多的有關記憶力的的一些我認為天賦雖然很重要，但是並不是每個人都有很好的天賦，但是後天的努力更加的不可忽略，我認為這樣外在的東西我感覺是可以的。
當然現在的網路這麼發達，現在的網上也是有很多的有關記憶力的鍛鍊方法，還有就是現在的這些方法我感覺你也不能全部都依靠，我想這樣可以通過一些專業上面的老師的方法，我認為這是很重要的一部分，還有就是對於後天的訓練也是需要一定的技巧的。
還有就是很重要的一個就是只要是你肯通過自己的努力的汗水，我感覺是可以通過堅持下來那一定是可以做到的，還有就是現在的人對於從小就應該好好的科學的鍛鍊，這可是很重要的，從小時候能鍛鍊就一定可以讓自己變得更加有優勢。
17樓：命暈魔方
我覺得大家可能是在書上或者影視劇中看到的天才太多了，並且對那些天才的介紹無一例外，都是天生就是神童，一目十行過目不忘的那種，不得不說這些影視劇給大家帶來的衝擊實在是太大了，搞得大家以為自己的記憶力後天就練不出來了。
最強大腦大家應該都看過，作為近幾年最火的一檔綜藝節目之一，以超高的視覺衝擊，慘無人道的難度以及各種對選手的介紹而深受廣大人民群眾的喜愛，但是主持人蔣昌建在介紹選手時不止一次說過，這些選手天生確實都有天賦，但是想要完成最強大腦上面的挑戰只是單純的天賦是不夠的，還要加上後天的苦練，所以最強大腦上的選手在挑戰專案之前一定會一遍又一遍的練習這個專案，這樣才有了我們在電視上看到的效果。
最強大腦中的超級變臉王李威也說過，自己的記憶力在小時候並不算好，甚至背課文的速度還比不上自己的同桌，但是李威通過自己對記憶書籍的翻閱以及對各種記憶方法的學習，包括自己的長時間練習，上高中時的李威就能做到過目不忘，老師講過的重點難點只要聽一遍就都記在了心裡不會忘記，我想著已經充分說明了，記憶力是可以通過後天的努力叫出來的，比如就像李威這種，小時候只是一般人，但是長大了在我們眼裡就是天才。
總結:每個人在每個方面的能力和天賦我認為都有大小之分，但是天賦是幹什麼用的？用到天賦的前提是你的努力已經夠了，這時候天賦才能決定上限，但是現在絕大多數人的努力程度還達不到要去拼天賦的程度。
記憶力可以後天培養嗎？記憶力能練出來嗎？
我感覺現在的學生，我覺著很多的現在都不是很有天賦的，我認為現在的社會並不是所有的人都是很厲害的，只有通過自己的後天的努力自己才能得到一些東西，還有就是現在的記憶力就像其他的東西也一樣，就是可以後天鍛鍊的，這樣需要讓自己走著更好的科學方法，還有就是可以讓自己的一些記憶力變得有肌肉記憶一樣的東西。還有一...
怎樣可以鍛鍊記憶力，如何鍛鍊記憶力？
記憶並不一定是天生的，每個人都可以通過正確的記憶訓練方法訓練自己的記憶力 增加記憶力的具體方法很多，總體來說就是要多用腦，所謂用進廢退，越用腦就越能夠開發腦功能，越不用就越可能更早衰退。因此具體而言，可以學習新知識，如學習一門外語，學習一種新的技能，繪畫 園藝或者廚藝等等 5種科學的方法 12種能增...
怎麼培養良好的記憶力，如何培養良好的記憶力
你好，跟你分享我培養提高記憶力的方法。我用的是速讀記憶法，我們的右腦中隱藏著 高速的右腦記憶能力 快速的理解力 正確的直覺能力等。速讀記憶 是一種簡單 高效的右腦開發的方法。它啟用我們的 眼 腦 潛能，培養學生直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發聲現象，形成眼腦直映，用以提高記...