1樓：浪不費
是。柏拉圖和老師蘇格拉底，學生亞里士多德並稱為希臘三賢。
17歲時，亞里士多德赴雅典在柏拉圖學園就讀達20年，直到柏拉圖去世後方才離開。也許是受父親的影響，亞里士多德對生物學和實證科學饒有興趣；而在柏拉圖的影響下，他又對哲學推理髮生了興趣。
他於公元前367年遷居到雅典，曾經學過醫學，還在雅典柏拉圖學院學習過很多年。公元前366年亞里士多德被送到雅典的柏拉圖學院學習，此後20年間亞里士多德一直住在學院，直至老師柏拉圖去世。
2樓：一線小**
從18歲到38歲——在雅典跟柏拉圖學習哲學的二十年，這一時期的學習和生活對他一生產生了決定性的影響。蘇格拉底是柏拉圖的老師，亞里士多德又受教於柏拉圖。在雅典的柏拉圖學園中，亞里士多德表現的很出色，柏拉圖稱他是「學園之靈」。
但亞里士多德可不是個只崇拜權威，在學術上唯唯諾諾而沒有自己的想法的人。他同大談玄理的老師不同，他努力的收集各種圖書資料，勤奮鑽研，甚至為自己建立了一個圖書室。
亞里士多德（aristotle公元前384～前322），古代先哲，古希臘人，世界古代史上偉大的哲學家、科學家和教育家之一，堪稱希臘哲學的集大成者。他是柏拉圖的學生，亞歷山大的老師。
作為一位百科全書式的科學家，他幾乎對每個學科都做出了貢獻。他的寫作涉及倫理學、形而上學、心理學、經濟學、神學、政治學、修辭學、自然科學、教育學、詩歌、風俗，以及雅典法律。亞里士多德的著作構建了西方哲學的第一個廣泛系統，包含道德、美學、邏輯和科學、政治和玄學。
3樓：匿名使用者
蘇格拉底是柏拉圖的老師 柏拉圖式亞里士多德的老師他們三個被稱為是「古希臘三賢」
亞里士多德（公元前384—前322）古希臘哲學家、科學家，是亞歷山大大帝的老師。他將科學分為理論的科學、實踐的科學、創造的科學。他在生物學、生理學、醫學等方面都有突出貢獻。
柏拉圖（plat,公元前427一前347）出身於雅典貴族，青年時從師蘇格拉底。蘇氏死後，他遊歷四方，曾到埃及、小亞細亞和義大利南部從事政治活動，企圖實現他的貴族政治理想。公元前387年活動失敗後逃回雅典，在一所稱為阿加德米（academy的體育館附近設立了一所學園，此後執教40年，直至逝世。
他一生著述頗豐，其教學思想主要集中在《理想國》和《法律篇》中。
4樓：亓跡暖暖
是，亞里士多德的一句名言：吾愛吾師，吾更愛真理。指的就是柏拉圖（蘇格拉底是柏拉圖的老師，柏拉圖是亞里士多德的老師，亞里士多德是亞歷山大的老師）
5樓：匿名使用者
當然是，蘇格拉底是柏拉圖的師傅，柏拉圖是亞里士多德的師傅。
亞里士多德「吾愛吾師，吾更愛真理」就是針對柏拉圖說的。
6樓：睛梔
柏拉圖式亞里士多德的老師
7樓：匿名使用者
柏拉圖是亞里士多德的老師
蘇格拉底 柏拉圖 亞里士多德的關係？？？？
8樓：呼阿優
他們是師生關係，蘇格拉底是柏拉圖的老師，柏拉圖是亞里士多德的老師。
蘇格拉底是哲學的聖徒和殉道者，至今，沒有哪位哲學家像他那樣痴迷於過一種正義的生活。他把一個人的生命充分活了出來，從他一生的經歷中，我們可以獲得啟發，體認人生總是會面臨各種遭遇，會有得意失意，即使面對不義時，都要坦然接受。
更重要的是，人活在世界上，要把關注的重點由外在轉向內在。蘇格拉底為希臘哲學注入了強心劑，激起了無比洶湧澎湃的浪濤，餘波甚至綿延至今。蘇格拉底以他的實踐和人格為後世哲學家樹立了不朽的榜樣。
擴充套件資料
蘇格拉底在後來的古代和近代對哲學家產生了強烈的影響。蘇格拉底對藝術，文學和大眾文化的描述使他成為西方哲學傳統中最廣為人知的人物之一。
蘇格拉底的名言
1、許多賽跑者失敗，都是失敗在最後幾步。
2、患難及困苦，是磨鍊人格的最高學府。
3、對哲學家來說，死是最後的自我實現。是求之不得的事，因為它開啟了通向真正知識的門。靈魂從肉體的羈絆中解脫出來，終於實現了光明的天國的視覺境界。
4、世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。哲學家告訴我們，「為善至樂」的樂，乃是從道德中產生出來的。為理想而奮鬥的人，必能獲得這種快樂，因為理想的本質就含有道德的價值。
9樓：匿名使用者
蘇格拉底是柏拉圖的老師，柏拉圖是亞里士多德的老師。
蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德是希臘哲學史上的三傑。他們師徒三人,奠定了西方哲學的基礎。
1、蘇格拉底——城邦政治學說的先驅者，西方哲學從他開始，從向外探索轉入向內探索，從自然哲學轉向倫理哲學和政治哲學。
名言：（1）、我與世界相遇，我自與世界相蝕，我自不辱使命，使我與眾生相聚。
（2）、我非常清楚地知道，我並沒有智慧，不論大的還是小的都沒有。
（3）、最有效的教育方法不是告訴人們答案，而是向他們提問。
2、柏拉圖——他的重大貢獻在於他把哲學與現實結合起來，理念不是停留於個人思想中的概念，而是被用於改造社會。他創作的城邦政治學說的早期論著《理想國》、《政治家》、《法律篇》。
名言：（1）、愛是美好帶來的歡欣，智慧創造的奇觀，神仙賦予的驚奇。缺乏愛的人渴望得到它，擁有愛的人萬般珍惜它。
（2）、最有美德的人，是那些有美德而不從外表表現出來，仍然感到滿足的人。
（3）、沒有什麼比健康更快樂的了，雖然他們在生病之前並不曾覺得那是最大的快樂。
3、亞里士多德——在西方政治思想史上，無論古羅馬、中世紀，直到近代的大政治思想家，沒有一個人能繞過他的思想遺產。他創作了城邦政治學說的主要論著、西方政治學的開山之作《政治學》。
名言：（1）、在科學上進步而道義上落後的人，不是前進，而是後退。
（2）、人生頗富機會和變化。人最得意的時候，有最大的不幸光臨。
（3）、真正的美德不可沒有實用的智慧，而實用的智慧也不可沒有美德。
他們三人在美學、政治、教育、數學哲學、科學領域的貢獻是具大的，有些甚至是開山之祖，影響了幾乎所有之後的西方哲學家。對人類社會有不可磨滅的影響力。
10樓：匿名使用者
蘇格拉底是柏拉圖的老師。
柏拉圖是亞里士多德的老師。
可以說柏拉圖和亞里士多德學說的提出不免受其師的影響。
在蘇格拉底以前，希臘的哲學主要研究宇宙的本源是什麼，世界是由什麼構成的等問題，後人稱之為「自然哲學」。蘇格拉底認為再研究這些問題對拯救國家沒有什麼現實意義。出於對國家和人民命運的關心，他轉而研究人類本身，即研究人類的倫理問題，如什麼是正義，什麼是非正義；什麼是勇敢，什麼是怯懦；什麼是誠實，什麼是虛偽；什麼是智慧，知識是怎樣得來的；什麼是國家，具有什麼品質的人才能治理好國家，治國人才應該如何培養，等等。
後人稱蘇格拉底的哲學為「倫理哲學」。他為哲學研究開創了一個新的領域，使哲學「從天上回到了人間」，在哲學史上具有偉大的意義。 蘇格拉底沒有著作，關於蘇格拉底的思想絕大多數是由於他的**柏拉圖的《對話錄》，《對話錄》是以蘇格拉底和別人的對話為內容的，但也因此我們通常很難分清哪些 思想是蘇格拉底的，哪些是柏拉圖的。
蘇格拉底的哲學思想主要體現在以下幾個方面： 心靈的轉向 從智者開始，古希臘哲學由注重對自然本身的研究轉變到注重對社會倫理和人的研究。但他們只停留在感性的階段，只能得出相對主義的結論。
到蘇格拉底才根本改變了這種狀況。蘇格拉底要求作「心靈的轉向」，把哲學從研究自然轉向研究自我，即後來人們所常說的，將哲學從天上拉回到人間。他認為對於自然的真理的追求是無窮無盡的；感覺世界常變，因而得來的知識也是不確定的。
蘇格拉底要追求一種不變的、確定的、永恆的真理，這就不能求諸自然外界，而要返求於己，研究自我。從蘇格拉底開始 ，自我和自然明顯地區別開來；人不再僅僅是自然的一部分 ，而是和自然不同的另一種獨特的實體。亞里士多德是柏拉圖的學生，亞歷山大的老師。
公元前335年，他在雅典辦了一所叫呂克昂的學校，被稱為逍遙學派。馬克思曾稱亞里士多德是古希臘哲學家中最博學的人物，恩格斯稱他是古代的黑格爾。 亞里士多德師承柏拉圖，主張教育是國家的職能，學校應由國家管理。
他首先提出兒童身心發展階段的思想；贊成雅典健美體格、和諧發展的教育，主張把天然素質，養成習慣、發展理性看作道德教育的三個源泉，但他反對女子教育，主張「文雅」教育，使教育服務於閒暇。 亞里士多德一生勤奮治學，從事的學術研究涉及到邏輯學、修辭學、物理學、生物學、教育學、心理學、政治學、經濟學、美學等，寫下了大量的著作，他的著作是古代的百科全書，據說有四百到一千部，主要有《工具論》、《形而上學》、《物理學》、《倫理學》、《政治學》、《詩學》等。他的思想對人類產生了深遠的影響。
他創立了形式邏輯學，豐富和發展了哲學的各個分支學科，對科學作出了巨大的貢獻。
11樓：翼飛
他們三人之間的關係是：蘇格拉底是柏拉圖的老師.柏拉圖是亞里士多德的老師.
12樓：
他們三者是師徒的關係。蘇格拉底。是亞里士多德的徒弟。我拉的圖是蘇拉底的徒弟。
13樓：匿名使用者
蘇格拉底是柏拉圖的老師 柏拉圖是亞里士多德的老師
14樓：武晨曦
蘇格拉底是帕拉圖的老師，帕拉圖是亞里士多德的老師。
他們都是「唯物論者」。中國人稱為「樸素唯物主義」。亞里士多德還是「地心說」的創立者，《形式邏輯》的作者、創始人。中國還在學習《形式邏輯》。
15樓：will榕
柏拉圖是亞里士多德的老師，蘇格拉底是柏拉圖的老師
古希臘的阿基米德，柏拉圖，亞里士多德之間是什麼關係？
16樓：匿名使用者
柏拉圖是亞里士多德的老師，二人與阿基米德沒有任何關係。
阿基米德：
阿基米德是偉大的古希臘哲學家、百科式科學家、數學家、物理學家、力學家，靜態力學和流體靜力學的奠基人，並且享有「力學之父」的美稱，阿基米德和高斯、牛頓並列為世界三大數學家。他對數學和物理的發展做出了巨大的貢獻，為社會進步和人類發展做出了不可磨滅的影響。
柏拉圖：
柏拉圖是古希臘偉大的哲學家，也是全部西方哲學乃至整個西方文化最偉大的哲學家和思想家之一。他和老師蘇格拉底，學生亞里士多德並稱為希臘三賢。
柏拉圖才思敏捷，研究廣泛，著述頗豐。以他的名義流傳下來的著作有40多篇，另有13封書信。柏拉圖的主要哲學思想都是通過對話的形式記載下來的。
亞里士多德：
亞里士多德是古代先哲，古希臘人，世界古代史上偉大的哲學家、科學家和教育家之一，堪稱希臘哲學的集大成者。
柏拉圖與亞里士多德
亞里士多德（aristotle公元前384～前322），古代先哲，古希臘人，世界古代史上偉大的哲學家、科學家和教育家之一，堪稱希臘哲學的集大成者。他是柏拉圖的學生，亞歷山大的老師。
公元前335年，他在雅典辦了一所叫呂克昂的學校，被稱為逍遙學派。馬克思曾稱亞里士多德是古希臘哲學家中最博學的人物，恩格斯稱他是「古代的黑格爾」。
作為一位百科全書式的科學家，他幾乎對每個學科都做出了貢獻。他的寫作涉及倫理學、形而上學、心理學、經濟學、神學、政治學、修辭學、自然科學、教育學、詩歌、風俗，以及雅典法律。亞里士多德的著作構建了西方哲學的第一個廣泛系統，包含道德、美學、邏輯和科學、政治和玄學。
亞里士多德的學生是誰，亞里士多德，柏拉圖，蘇格拉底，三者之間什麼關係啊，比如誰是誰的學生，誰年代早誰晚
亞里士多德的學生是亞歷山大。亞里士多德 aristotle公元前384 前322 古代先哲，古希臘人，世界古代史上偉大的哲學家 科學家和教育家之一，堪稱希臘哲學的集大成者。他是柏拉圖的學生，亞歷山大的老師。公元前335年，他在雅典辦了一所叫呂克昂的學校，被稱為逍遙學派。馬克思曾稱亞里士多德是古希臘哲...
簡述說明亞里士多德是者的實體意義
亞里士多德來的 實體 學說是在代表古希自臘哲學發展最高水平bai的德謨 克利du特的原子論和柏拉zhi圖的理念論的邏輯基礎上提出dao的,其實體不僅保留著原子論和理念論否定現實感性而維持抽象性和普遍性的特徵,而且也注入了經驗的成份,並使經驗的因素在事物的構成中起基礎性作用.依據 實體 的不同性質實體...
如何理解亞里士多德所言人是天生的政治動物
現在的社會就是一個圍繞政治的社會，如果沒有社會，沒有地位差異，便不存在社會了，也可以說是階級 我們就是圍繞著這些而作息，而生活的 如何理解亞里士多德說 人天生是政治動物 人的本質是社會性，62616964757a686964616fe58685e5aeb931333361323534.關鍵這個政治是...