1樓：合肥新禾
1、關於學習的方法.
孔子在和**的交談中多處提及學習方法問題,最著名的莫過於「學而時習之,不亦說乎.」（《學而》）「溫故而知新,可以為師矣.」（《為政》）
與此同時,孔子還特別強調學思結合,勇於實踐.他說：「學而不思則罔,思而不學則殆.
」（《為政》）只讀書而不思考就會感到迷惑,只是空想而不讀書就會精神疲殆.要求人們把學習積累和鑽研思考相結合,不能偏廢.
另外,孔子還非常重視精益求精,「如切如磋,如琢如磨」,反對一知半解,淺嘗輒止.
2、關於學習的態度.
孔子認為,追求學問首先在於愛學、樂學,這是關鍵.孔子曰：「知之者不如好之者,好之者不如樂之者.
」（《雍也》）即真正愛好它的人,為它而快樂的人才能真正學好它.孔子讚揚的顏淵就有這種發憤好學的樂觀精神,「一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂.」（《雍也》）
其次,要「默而識之,學而不厭」.（《述而》）即學習要有踏踏實實的精神,默默地記住學到的知識,努力學習而不滿足.
第三,專心致志,知難而進.孔子曰：「士志於道,而恥惡衣惡食者,未足與議也.
」（《里仁》）讀書的人要立志於追求道義、真理,要專心致志,不要為 世俗所累.同時,他還認為追求學問是一個艱難的過程,要敢於知難而進,「力不足者,中道而廢,今女畫.」（《雍也》）
針對冉求在學習問題上認為自己能力不夠的思想,孔子認為所謂能力不夠的人,是走在中途就停止下來,你現在以能力不夠劃地自限,實際上是沒有堅持到底的緣故.在這裡孔子勉勵冉求要知難而進,只有這樣才能得道.事實上孔子自己就是「發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至」的人（《述而》）.
第四,要虛心求教,不恥下問.孔子曰：「三人行,必有我師焉.
擇其善者而從之,其不善者而改之.」（《述而》）這說明學無常師,作為人應隨時隨地注意向他人學習,取人之長,補己之短.同時,孔子提倡和讚揚「敏而好學,不恥下問」的學習精神,「見賢思齊焉,見不賢而內自省也.
」（《里仁》）體現了孔子嚴謹的治學態度.
2樓：她愛
學而不思則罔 思而不學則殆
《論語十則》中闡述學習與思考關係的句子是什麼
3樓：匿名使用者
學而不思則罔，思而不學則殆。
4樓：匿名使用者
學而不思則惘，思而不學則殆
《論語十則》中有關闡述學習三個層次的句子是什麼？
5樓：匿名使用者
溫故而知新，可以為師矣。
學而不思則罔，思而不學則殆。
知之為知之，不知為不知，是知也。
論語十則中闡述學習與思考辯證關係的句子
6樓：
子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」
7樓：甜甜的
子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」 正是結識了這一觀點，意思是：
孔子說：「只是學習卻不思考就會迷惑而無所得，只是思考卻不學習，那就會精神疲倦而無所得（只有害處而沒有好處）。」這樣明白意思就好理解了！
8樓：瘋狂小熊
學而不思則罔；思而不學則殆。
「罔」有兩種說法：
『罔』同【或通】『惘』
1.惘然無所得 2.被欺騙 根據論語中的其他用例我們認為第二種解釋更正確，以前的中學教材解釋成第一種，現在的教材已經改過來了
「殆」有三種說法：
1.精神疲殆 2.迷惑 3.
指學業上陷入困境危險在論語的其他用例中只有後兩種解釋，根據對偶詞的詞義相近的規律，我們判斷應為第二種解釋，舊教材解釋成第一種，是根據一些古人的註解做出的判斷，沒有依據，新教材已經改過來了
孔子說：「光學習不思考，就會（因為不思甚解而）迷惑不解；光思考不學習，就會（因為思路狹窄而）危險。」
9樓：lollipop鞠冬倩
學而不思則罔，思而不學則殆。
希望幫到你，望採納。
古詩文默寫。⑴《<論語>十則》中闡述學習與思考辯證關係的句子是：________________，____________
10樓：影
⑴學而不思則罔，思而不學則殆
⑵出淤泥而不染，濯清漣而不妖
⑶幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥
⑷安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏
⑸示例：
①問渠哪得清如？為有源頭活水來（朱熹）
②山重水複疑無路，柳暗花明又一村（陸游）
③不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層（王安石）④神舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春（劉禹錫）⑤不識廬山真面目，只緣身在此山中（蘇軾）
⑥欲窮千里目，更上一層樓（王之渙）
⑦紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行（陸游）
《論語十則》中闡述學習與思考關係的句子是什麼
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論語十則重點實詞,論語十則實詞，虛詞的解釋
1 論語十則中的實詞 虛詞。62616964757a686964616fe78988e69d8331333339656362 實詞 實詞有實在意義，能夠單獨充當句子成分一般能單獨回答問題。實詞包括名詞 動詞 形容詞 數詞 量詞 代詞 六類。在文言文中，實詞是大量的，掌握較多的文言實詞，是提高閱讀文言...
論語十則每個字的翻譯，論語十則每個字的翻譯
1.子曰 學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?1.孔子說 學習了 知識 然後按一定的時間去實習 溫習 它,不也高興嗎 有志同道合的人從遠處 到這裡 來,不也快樂嗎 人家不瞭解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎 2.曾子曰 吾日三省 x ng 吾身 為人謀而不忠乎 與朋友...