1樓：邱之槐巨洲
15.文章敘述了兄弟兩個發現蒲公英傍晚花瓣合攏、日出重新開放這一奇特的自然現象，從此非常喜愛蒲公英的過程。
這是一個過渡句，在全文兩個內容層次間起承上啟下的過渡連線作用。
16.應該畫出的句子是：「我一本正經地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。
於是他也開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。」這些語句，描寫了兄弟之間嬉戲玩樂的情景，表現了他們兩小無猜、團結和諧的親情。
17.擬人。蒲公英睡覺，是指它傍晚時花瓣合攏的現象；起床是指它日出後重新開放的現象。
18.並非一直最喜愛蒲公英。最初，只是兄弟間尋開心時才揪掉「這些不引人注意的小花」；後來，通過觀察發現了蒲公英的奇妙變化，「從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的花的一種」。
2樓：賽駿俊百思
1表示時間的詞語是，早晨，中午，傍晚。
2草地在一天當中的顏色有金色，綠色。
3因為早晨太陽沒出來，蒲公英的花是合攏的，所以草地是綠色的，中午在太陽光的照射下蒲公英的花張開了，因為蒲公英的花是金色的，所以草地看上去也成了金色的，傍晚太陽下山了，蒲公英的花合攏了，草地又變成綠色了。
我受到的啟示是仔細的觀察生活，才能知道生活是五彩斑斕的，仔細的品味生活，才能知道生活是多姿多彩的。
金色的草地的課文原文金色的草地原文
我們住在鄉下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經的樣子，喊 謝廖沙！他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些並不引人注目...
散文《金色的草地》的作者是誰,金色的草地原文
散文 金色的草地 的作者 俄 米 普里什文 在普里什文的筆下，大自然的日曆就是他的心靈日曆。他曾說，他的寫作就是要為後人留下一份關於心靈的遺囑。於是，我希望能將普里什文帶到孩子們面前，讓他的文字給孩子的心靈供氧，讓孩子們用自己的方式來理解這份心靈的囑託。的 米哈伊爾 米哈伊洛維奇 普里什文 金色的草...
金色的草地課文原文，金色的草地一文講述了什麼樣的情景
我們住在鄉下，窗前是一大片草地，草地上長滿了蒲公英，當蒲公英盛開的時候，這片草地上就變成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍，有一次弟弟跑在我前面，我裝著一本正經的樣子喊謝廖沙，他回過頭來我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上，弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹，就這樣這些並不引人注目的蒲公...