1樓：佴昱
第一條路很苦，汗水是成功的輸，第二條別認輸，熬過黑夜才有日出，第三條別租屋住夢想，要不停追逐，第四三條是第四條作業要按時，第五條進教室潔淨，第六條保持安靜，第七一條淨增競爭向上，第八第八條尊敬師長，第九條值日衛生勤打掃，第九第十條公共財產愛護號！
2樓：尼冊
班規1.上課不講話不做小動作2.及時完成作業3.
上課積極發言4.每星期評優秀之星等名稱併發本班自制獎狀5. 放學時間不要在學校裡玩（如打球等）應立刻回家。
中午時間也不允許6.輪到衛生者早上提前十分鐘到校，由組長負責，認真打掃衛生。放學後值日同學必須打掃完了經組長同意後離校。
3樓：匿名使用者
1. 教室內禁止打鬧及大聲喧譁。
2. 課堂上必須尊重老師, 接受老師的批評等。
3. 不遲到,不早退,不曠課。
4. 作業必須自己完成,不能抄別人的作業,也不能給別人抄自己的作業。
5. 每一位同學都有責任保持教室的整潔。
6. 在教室內語言要文明,不能講粗口話。
7. 尊重他人,團結同學,和睦相處,熱心幫助他人。
8. 班幹部要帶頭認真遵守本班的班規,嚴格要求自己的一言一行。
9. 男生,女生不能染髮。
10.不故意破壞、偷盜學校公物。
小學生十條班規
4樓：保綠竹
1.上課不隨意發言 2.下課了不能在走廊裡打鬧3.上課不隨意離開位置 4.按時上學
小學生班規班級十條？
小學班規（六年級的)很急啊~~~otz 你不回答，我跪死你啊！！！
5樓：西放西
1.不能說話。
2.不能打架。
3.認真聽講。
4.遵守紀律。
6樓：散落_日光
1、並列句（各分句間的關係是平行並列的）如："這衣裳既漂亮，又大方。"
常用的關聯詞語有：又......又......
、既......又......、一邊......
一邊......、那麼......那麼......
、是......也是......（不是）、不是......
而是......
2、承接句（各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先後順序）如："看了他的示範動作後，我就照著樣子做。"
常用的關聯詞語有：......接著......、......
就......、......於是......
、......又......、......
便......
3、遞進句（分句間是進一層的關係）如："海底不但景色奇異，而且物產豐富。"
常用的關聯詞語有：不但（不僅）......而且......
、不但......還......、......
更(還)......、......甚至......
4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如："我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。"
常用的關聯詞語有：不是......就是......
、或者......或者......、是......
還是......、要麼......要麼......
、寧可（寧願）......也不......、與其......
不如......
5、轉折句（後一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反）如："雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。"
常用的關聯詞語有：雖然......但是......、儘管......可是......、......然而......、......卻......
6、因果句（分句間是原因和結果的關係）如："因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。"
常用的關聯詞語有：因為(由於)......所以......
、......因而(因此)......、既然......
就......、之所以......是因為......
7 、假設句（一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現後的結果）如："如果明天下雨，運動會就不舉行了。"
常用的關聯詞語有：如果......就......、即使......也......
8、條件句（一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產生的結果）如："只要我們努力，成績就會不斷地提高。"
常用的關聯詞語有：只要......就......
、無論（不管、不論）......也（都）......、只有......
才......、凡是......都......
、除非......才......
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小學六年級 數學總複習指導提綱 一 總複習的內容和目標 數的認識 理解整數 小數 分數 百分數的意義，能按要求寫數和讀數。會比較數的大小，能把幾個不同類的數按要求排列。會改變計數單位進行數的改寫 會用四捨五入法取一個數的近似值。理解小數 分數 百分數間的聯絡和區別，會小數 分數 百分數的互化。理解小...
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病句題型多種多樣,有判斷語句 讀書破萬卷，下筆如有神 答案通過自己思考出來的，在網上是問不到答案的哈 多想想，答案錯了沒關係的 學習的目的就是要學會思考 才是自己的答案，多思考吧.小學六年級語文閱讀理解題 帶答案 到書店買試卷去 要不然上那兒白看也行 網上題庫之類的挺多不是嗎，自己搜去。小學六年級語...