1樓：點亮未來
影響個體身心發展的主要因素（一）遺傳（生物因素） 1.遺傳素質是人的發展的前提，為個體的身心發展提供可能性。 2遺傳素質的成熟過程制約著人的發展過程。
個體的遺傳素質是逐步發展成熟的，教育必須按照遺傳素質發展的水平進行，超越或落後於遺傳素質成熟水平都不利於人的發展。 3.遺傳素質的差異性對人的發展有一定的影響作用。
（二）環境（外部條件） 1.社會環境為個體的發展提供裡多種可能。 「近朱者赤，近墨者黑」「蓬生麻中，不扶則直」「孟母三遷」都說明了環境對人的發展的影響。
2.人對環境的反應是能動的。（三）（學校）教育 1.
學校教育對人發展的作用： a..對個體發展做出社會性規範； b.
具有加速個體發展的功能； c.對個體發展的影響有即時價值和延時價值； d.具有開發個體才能和發展個性的功能。
簡述影響個體身心發展的主要因素
2樓：還是醬紫吧
1、個體身心發展的水平受到多種因素的影響，主要是受到遺傳素質。成熟、環境和個體實踐活動的影響，學校教育是一種特殊的環境，對個體的發展有著特殊的意義。
2、遺傳素質是人的身心發展的前提，為個體的身心發展提供了可能性，但遺傳素質不能預訂或決定人的發展，不能誇大遺傳的作用。
3、環境對個體發展的影響表現在：為個體的發展提供了多種可能，包括機遇、條件核物件。環境對個體的發展有積極和消極之分。
人在接受環境影響和作用時，也不是消極的、被動的。誇大環境對人的發展的作用，特別是環境決定論的觀點，也是錯誤的。
4、學校教育對個體發展的特殊功能表現在：學校教育按社會對個體的基本要求對個體發展的方向與方面做出社會規範。學校教育具有加速個體發展的特殊功能。
學校教育，尤其是基礎教育對個體發展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值。
3樓：染指無流年
（一）遺傳（生物因素）
1.遺傳素質是人的發展的前提，為個體的身心發展提供可能性。 2遺傳素質的成熟過程制約著人的發展過程。
個體的遺傳素質是逐步發展成熟的，教育必須按照遺傳素質發展的水平進行，超越或落後於遺傳素質成熟水平都不利於人的發展。
3.遺傳素質的差異性對人的發展有一定的影響作用。
（二）環境（外部條件）
1.社會環境為個體的發展提供裡多種可能。 「近朱者赤，近墨者黑」「蓬生麻中，不扶則直」「孟母三遷」都說明了環境對人的發展的影響。
2.人對環境的反應是能動的。
（三）（學校）教育
1.學校教育對人發展的作用：
a..對個體發展做出社會性規範；
b.具有加速個體發展的功能；
c.對個體發展的影響有即時價值和延時價值；
d.具有開發個體才能和發展個性的功能。
教師招聘考試個體身心發展的涵義是什麼？
4樓：中公教育
1.涵義。
人的身心發
源展bai的順序性是指人的身心發展是一
5樓：山香教師
在教師招聘考試中，個體身心
發展的一般規律是非常重要的考察內版容之一。個體身心發展具權有順序性、階段性、不平衡性、互補性和個別差異性。考察題型多為定義型單選題和材料型單選題。
很多同學雖然熟記了規律的具體表現、教學啟示，但是在做到材料型單選題時，因理解不透徹，總是會把幾條規律混淆。
如何準備教師招聘考試，2019教師招聘考試如何準備？
對於教師招聘考試來說，需要準備的大致分為以下四個步驟 選擇合適的教輔資料 制定學習計劃 多做模擬試題 調整心態。下面我們詳細瞭解下教師招聘考試的準備步驟。學習教輔材料。對於教師招聘考試來說，選擇合適的教輔材料是備考的第一步。特別是教師招聘考試涉及的內容較多，覆蓋面較廣，所以首先要看一遍教輔材料，瞭解...
教師招聘考試如何備考，教師招聘考試如何複習？
要想合理複習教師招聘，首先要知道教師招聘考什麼。教師招聘分為統考城市和非統考城市。但一般來說，考試都分為筆試和麵試兩輪，有的城市還有技能測試一項。筆試考公共基礎知識和教育基礎知識的可能比較大，選好合適的書籍和真題，可以自己複習也可以選擇教育機構由老師帶著備考，會更系統化。面試分為試講和說課兩個方式，...
教師招聘考試都考什麼，教師招聘考試都考什麼內容？
教育基礎知識 學科 公基等。不同地區會有不一樣的地方 教育基礎知識和學科的要多一點 統考地區筆試分為教育基礎知識和公共基礎知識兩個科目。教育基礎知識包括教育學 心理學 教育心理學 教育法律法規 教師職業道德 新課改等方面的知識。公共基礎知識包含時事政治 法律 人文歷史 科技知識 國情 省情省況等方面...