1樓:薔色甜傷蒽
第一單元
1.從百花園到三味書屋 魯迅。
2爸爸的花兒落了 林海音。
3.*醜小鴨 安徒生
4.*詩兩首。(假如生活欺騙了你 普希金 未選擇的路 弗羅斯特)
5.傷仲永 王安石
寫作· 口語交際 綜合性學習 「成長的煩惱」
第二單元
6.*黃河頌 光未然
7.最後一課 都德
8.*艱難的國運與雄健的國民 李大釗
9.*土地的誓言 端木蕻(hong 四聲)良10.木蘭詩
綜合性學習 寫作 口語交際 「黃河,母親河」
第三單元
11.鄧稼先 楊振寧
12.聞一多先生的說和做 臧克家
13.***巨人貝多芬 何為
14.*福樓拜假的星期天 莫泊桑
15.*孫權勸學 《資治通鑑》
寫作 口語交級 綜合性學習 「我也追星」
第四單元
16.社戲 魯迅
17.安塞腰鼓 劉成章
18.*竹影 豐子愷
19.*觀舞記 冰心
20.*** 林嗣環
綜合性學習 寫作 口語交際 「戲曲大舞臺」
第五單元
21.偉大的悲劇 茨威格
22.在沙漠中心 聖埃克絮佩裡
23.*登上地球之巔 郭超人
24.*真正的英雄 里根
25.短文兩篇 (夸父逐日 《山海經》 共工怒觸不周山 《淮南子》)
寫作 口語交際 綜合性學習 「漫話探險」
第六單元
26.貓 鄭振鐸
27.斑羚飛渡 沈石溪
28.*華南虎 牛漢
29.*馬 布封
30.*狼 蒲松齡
綜合性學習 寫作 口語交際 「馬的世界」
課外古詩詞背誦
山中雜詩 吳均
竹裡館 王維
峨眉山月歌 李白
春夜洛城聞笛 李白
逢入京使 岑參
滁州西澗 韋應物
江南逢李龜年 杜甫
送靈澈上人 劉長卿
約客 趙師秀
論詩 趙翼
2樓:
由於教材版本不同,篇目也各不相同。
3樓:我
版本是什麼,不同版本的都不一樣
4樓:回憶裡的清澈
生活給我..........
七年級語文上下冊魯迅的課文都有那些?
5樓:藣軙粡膽覓掖付
人民教育出版社,小學語文課本第
九冊:《少年閏土》人民教育出版社,初中語文課本第一冊:《從百草園到三味書屋》人民教育出版社,初中語文課本第二冊:
《社戲》人民教育出版社,初中語文課本第三冊:《阿長和》人民教育出版社,初中語文課本第四冊:《魯迅自傳》人民教育出版社,初中語文課本第五冊:
《中國人失掉自信力了嗎》、《故鄉》人民教育出版社,初中語文課本第六冊:《藤野先生》、《孔乙己》人民教育出版社,高中語文課本第一冊:《吶喊》自序人民教育出版社,高中語文課本第二冊:
《祝福》、《拿來主義》人民教育出版社,高中語文課本第三冊:《記念劉和珍君》、《燈下漫筆》(節選)人民教育出版社,高中語文課本第四冊:《藥》人民教育出版社,高中語文課本第五冊:
《阿q正傳》
初一下學期語文需要背的課文
6樓:就是蛋蛋
《從百草園到三味書屋》第二段(老師要求)
《傷仲永》全文(老師要求)
《木蘭詩》全文
《孫權勸學》全文(老師要求)
《**》全文(老師要求)
《短文兩篇》夸父逐日、共工怒觸不周山 全文《狼》全文(老師要求)
《課外古詩詞背誦》 山中雜詩 竹裡館 峨眉山月歌 春夜洛城聞笛 逢入京使 滁州西澗 江南逢李龜年 送靈澈上人 約客 論詩
end~
7樓:匿名使用者
a1335e5g我們過一個星期就要開學了,老師要求我們在寒假內背完所有需要背的語文書內的古詩文,大家幫幫忙,列出來,包括是第幾段都要列出來,古詩要列出來,原文我有,但不知道那些需要背的,我的語文書是人教版的,第一課是《從百草園到三味書屋》,拜託大家啦,快點啊!
到網上搜尋,或者到ufo365**com上比較多
8樓:衣袂
傷仲永(全文)、
木蘭詩(全文)、
孫權勸學(全文)、
**(全文)、
兩小兒辯日(全文)、
夸父逐日(全文)、
共工怒觸不周山(全文)、
狼(全文)、
很好背哦,加油!!!
9樓:我叫愛瑪
課後都會說的呀,翻翻就知道了。現在都給你列出來也不代表你能背下來,不如自己翻翻書,先熟悉一下新內容。
感覺語文不是背出來的,而是體會出來的。之所以讓學生背,是沒有辦法的辦法,會學習的學生都知道這一點!
死記硬背得一時,能記住一世嗎?得多體會,多品味,自然就領悟了。
10樓:匿名使用者
1.傷仲永
2.木蘭詩
3.孫權勸學
4.夸父追日
5.共工怒出不周山
6.**
7.狼8.課外古詩背誦
11樓:高山〓流水
傷仲永、 木蘭詩、孫權勸學、**、兩小兒辯日、夸父逐日、共工怒觸不周山、狼、
12樓:匿名使用者
傷仲永、 木蘭詩、孫權勸學、**、、夸父逐日、共工怒觸不周山、狼
13樓:加油碧玉
山中雜詩,竹裡館,峨眉山月歌,約客,論詩
初中的全部課文有哪些?
14樓:匿名使用者
人教版初中語文目錄
第一單元
1、*在山的那邊(王家新)
15樓:雲南新華電腦學校
初中的全部推薦課外讀的課文有:
《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱遜漂流記》
《格列佛遊記》《繁星.春水》《朝花夕拾》
《西遊記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》
《駱駝祥子》《名人傳》《童年》《海底兩萬裡》
《傅雷家書》《簡·愛》《培根隨筆》
初一語文課本目錄是什麼?
16樓:關公耍大刀
石頭聽了,感謝不盡。那僧便唸咒書符,大展幻術,將一塊大石登時變成一塊鮮明瑩潔的美玉,且又縮成扇墜大小的可佩可拿。那僧託於掌上,笑道:
「形體倒也是個寶物了!還只沒有實在的好處,須得再鐫上數字,使人一見便知是奇物方妙。然後攜你到那昌明隆盛之邦,詩禮簪纓之族,花柳繁華地,溫柔富貴鄉去安身樂業。
」石頭聽了,喜不能禁,乃問:「不知賜了**那幾件奇處,又不知攜了**到何地方?望乞明示,使**不惑。
」那僧笑道:「你且莫問,日後自然明白的說著,便袖了這石,同那道人飄然而去,竟不知投奔何方何舍。
後來,又不知過了幾世幾劫,因有個空空道人訪道求仙,忽從這大荒山無稽崖青埂峰下經過,忽見一大塊石上字跡分明,編述歷歷。空空道人乃從頭一看,原來就是無材補天,幻形入世蒙茫茫大士渺渺真人攜入紅塵,歷盡離合悲歡炎涼世態的一段此係身前身後事,倩誰記去作奇傳?詩後便是此石墜落之鄉投胎之處,親自經歷的一段陳跡故事。
其中家庭閨閣瑣事,以及閒情詩詞倒還全備,或可適趣解悶,然朝代年紀、地輿邦國反空空道人遂向石頭說道:「石兄,你這一段故事,據你自己說有些趣味,故編寫在此,意欲問世傳奇。據我看來,第一件,無朝代年紀可考;第二件,並無大賢大忠理朝廷治風俗的善政,其中只不過幾個異樣女子,或情或痴,或小才微善,亦無班姑蔡女之德能。
我縱抄去,恐世人不愛看呢。」石頭笑答道:
「我師何太痴耶!若雲無朝代可考,今我師竟假借漢唐等年紀添綴,又有何難?但我想,歷來野史,皆蹈一轍,莫如我這不此套者,反倒新奇別緻,不過只取其事體情理罷了,又何必拘拘於朝代年紀哉!
再者,市井俗人喜看理治之書者甚少,愛適趣閒文者特多。歷來野史,或訕謗君相,或貶人妻女,姦淫凶惡,不可勝數。更有一種風月筆墨,其淫穢汙臭,屠毒筆墨,壞人子弟,又不可勝數。
至若佳人才子等書,則又千部共出一套,且其中終不能不涉於淫濫,以致滿紙潘安、子建、西子君、不過作者要寫出自己的那兩首情詩豔賦來,故假擬出男女二人名姓,又必旁出一小人其間撥亂,亦如劇中之小丑然。且鬟婢開口即者也之乎,非文即理。故逐一看去,悉皆自相矛盾,大不近情理之話,竟不如我半世親睹親聞的這幾個女子,雖不敢說強似前代書中所有之人,但事蹟原委,亦可以消愁破悶;也有幾首歪詩熟話,可以噴飯供酒。
至若離合悲歡,興衰際遇,則又追蹤躡跡,不敢稍加穿鑿,徒為供人之目而反失其真傳者。今之人,貧者日為衣食所累,富者又懷不足之心,縱然一時稍閒,又有貪淫戀色,好貨尋愁之事,那裡去有工夫看那理治之書?所以我這一段故事,也不願世人稱奇道妙,也不定要世人喜悅檢讀,只願他們當那醉淫飽臥之時,或避事去愁之際,把此一玩,豈不省了些壽命筋力?
就比那謀虛逐妄,卻也省了口舌是非之害,腿腳奔忙之苦。再者,亦令世人換新眼目不比那些胡牽亂扯,忽離忽遇,滿紙才人淑女、子建文君紅娘空空道人聽如此說,思忖半晌,將《石頭記》再檢閱一遍,因見上面雖有些指奸責佞貶惡誅邪之語,亦非傷時罵世之旨;及至君仁臣良父慈子孝,凡倫常所關之處,皆是稱功頌德,眷眷無窮,實非別書之可比。雖其中大旨談情,亦不過實錄其事,又非假擬妄稱,一味淫邀豔約、私訂偷盟之可比。
因毫不干涉時世,方從頭至尾抄錄回來,問世傳奇。從此空空道人因空見色,由色生情,傳情入色,自色悟空,遂易名為情僧,改《石頭記》為《情僧錄》。東魯孔梅溪則題曰《風月寶鑑》。
後因曹雪芹於悼紅軒中披閱十載,增刪五次,纂成目錄,分出章回當日地陷東南,這東南一隅有處曰姑蘇,有城曰閶門者,最是紅塵中一二等富貴風流之地。這閶門外有個十里街,街內有個仁清巷,巷內有個古廟,因地方窄狹,人皆呼作葫蘆廟。廟旁住著一家鄉宦,姓甄,名費,字士隱。
嫡妻封氏,情性賢淑,深明禮義。家中雖不甚富貴,然本地便也推他為望族了。因這
初一下學期語文人教版生字表,初一語文下冊全冊生字表
成長 bai快樂 du 成長每個人的必經之路 煩zhi惱每個人的必有dao之物 快樂,每個專人都擁有的屬煩惱的最終產物 成長的快樂,是咖啡那深厚的韻味.成長的快樂,是果凍那宜人的滑潤.成長的快樂,是海洋那舒暢的廣闊.成長的快樂,是綠洲那勃勃的生機.青春嘩嘩而來,嘩嘩而去。歲月的輪迴,一轉眼變到了。人...
求初中下學期人教版初一語文2126課課後字詞!跪求
偉大的悲劇 1 e69da5e887aa62616964757a686964616f31333335316633 拽 拉。2 無垠 遼闊無邊。3 癲狂 由精神病引起的言語或行動異常。4 凜冽 刺骨地寒冷。5 吞噬 吞食 併吞。6 銷蝕 消損腐蝕。7 羸弱 瘦弱。羸,瘦。8 步履 行走。9 告罄 指財...
七年級下冊語文課文《狼》,初一語文課本下冊 課文《狼》的原文 急 !! 忘帶語文書了
有個屠戶天晚回家,擔子裡的肉已經賣完了,只剩下一些骨頭。路上遇到 兩隻狼,緊隨著走了很遠。屠戶害怕了,拿起一塊骨頭扔過去。一隻狼得到骨頭停下了,另一隻狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去,後得到骨頭的那隻狼停下了,可是先得到骨頭的那隻狼又跟上來。骨頭已經扔完了,兩隻狼像原來一樣一起追趕。屠戶很急很怕...