1樓：大可
簡單應用題，一步的加減乘除
和差問題
和倍問題
差倍問題
植樹問題等
2樓：匿名使用者
我記憶中小學應用題就是時間、速度、路程這類的
3樓：匿名使用者
主要有：和倍問題，差倍問題，盈虧問簡單應用題，一步的加減乘除和差問題
和倍問題
差倍問題
植樹問題等
題，行程問題。
4樓：匿名使用者
主要有：和倍問題，差倍問題，盈虧問題，行程問題。
5樓：傾聽風的聲音吧
加減乘除，分配，結合，交換法等，，，，，。
6樓：匿名使用者
每份數，剩餘，和差，總數
7樓：匿名使用者
ky 可以自己去翻書看看嘛
8樓：旁才敬中
還原問題：已知一個數經過某些變化後的結果，要求原來的未知數的問題，一般叫做還原問題。
還原問題是逆解應用題。一般根據加、減法，乘、除法的互逆運算的關係。由題目所敘述的的順序，倒過來逆順序的思考，從最後一個已知條件出發，逆推而上，求得結果。
置換問題：題中有二個未知數，常常把其中一個未知數暫時當作另一個未知數，然後根據已知條件進行假設性的運算。其結果往往與條件不符合，再加以適當的調整，從而求出結果。
盈虧問題（盈不足問題）：題目中往往有兩種分配方案，每種分配方案的結果會出現多（盈）或少（虧）的情況，通常把這類問題，叫做盈虧問題（也叫做盈不足問題）。解答這類問題時，應該先將兩種分配方案進行比較，求出由於每份數的變化所引起的餘數的變化，從中求出參加分配的總份數，然後根據題意，求出被分配物品的數量。
其計算方法是：
當一次有餘數，另一次不足時：
每份數＝（餘數＋不足數）÷兩次每份數的差
當兩次都有餘數時：
總份數＝（較大餘數－較小數）÷兩次每份數的差
當兩次都不足時：
總份數＝（較大不足數－較小不足數）÷兩次每份數的差
年齡問題：年齡問題的主要特點是兩人的年齡差不變，而倍數差卻發生變化。
常用的計算公式是：
成倍時小的年齡＝大小年齡之差÷（倍數－1）
幾年前的年齡＝小的現年－成倍數時小的年齡
幾年後的年齡＝成倍時小的年齡－小的現在年齡
雞兔問題：已知雞兔的總只數和總足數，求雞兔各有多少隻的一類應用題，叫做雞兔問題，也叫「龜鶴問題」、「置換問題」。
一般先假設都是雞（或兔），然後以兔（或雞）置換雞（或兔）。常用的基本公式有：
（總足數－雞足數×總只數）÷每隻雞兔足數的差＝兔數
（兔足數×總只數－總足數）÷每隻雞兔足數的差＝雞數
公約數、公倍數問題：運用最大公約數或最小公倍數解答應用題，叫做公約數、公倍數問題。
分數應用題：指用分數計算來解答的應用題，叫做分數應用題，也叫分數問題。
分數應用題一般分為三類：
1．求一個數是另一個數的幾分之幾。
2．求一個數的幾分之幾是多少。
3．已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數。
工程問題：它是分數應用題的一個特例。是已知工作量、工作時間和工作效率，三個量中的兩個求第三個量的問題。
解答工程問題時，一般要把全部工程看作「1」，然後根據下面的數量關係進行解答：
工作效率×工作時間＝工作量
工作量÷工作時間＝工作效率
工作量÷工作效率＝工作時間?
看在我寫這麼多得份上
..採納我得了..
小學6年級數學應用題，小學六年級數學應用題
將甲乙兩堆煤運走後的數量看作單位1 那麼甲堆煤原來有1 1 1 3 3 2乙堆煤原來有1 1 40 5 3 原來一共有煤3 2 5 3 9 6 10 6 19 6所以甲乙運走後各剩76 19 6 24噸。甲原來有煤24 3 2 36噸。乙堆原來有煤76 36 40噸。甲x2x 3 19x 15 x ...
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數學應用題（列式計算），小學四年級數學應用題，用解題思路並分步列式計算，越詳細越好
1，8000 2 25 3 40 1240人,2,20 20 3.14 1 0.4 753.6平方釐米3，1200 7 4 400 鯉魚苗 400 7 2800條 鯽魚苗 400 4 1600條 4，甲用後有 45 1 1 5 36千克既是乙筐用去7分之1後有36千克 36 1 1 7 42千克 1...