1樓：匿名使用者
學習興趣的產生與教學有密切的關係。學生學習興趣的培養,主要在教師使學習活動有興趣,其方法為：
增加教材趣味性
①加強教材的趣味性、系統性、科學性。有趣的、能逐步掌握的、可獲得科學知識的教材，肯定能引起學生的學習興趣。
提高教學水平
②提高教學水平。太易太難的教材與提問都不足以激起學生的興趣。使學生不斷獲得新知識，並能將其成功地運用於實際，及時得到強化。
這樣的教學過程，學生就會覺得饒有興味，學習興趣就會日益濃厚。
瞭解學生已有興趣
③瞭解學生已有的興趣。新的學習興趣很少憑空出現，它多半是已有興趣的衍生物，因此，搞清學生已有的學習興趣，就有了擴充套件和提高其學習興趣的基礎。
幫助學生認識內容
④幫助學生認識學習某一學科（或材料）的社會意義及其與個人的關係。
"獎優"和「競賽」雖也能激發學生的學習興趣，但這些方法如運用不當，則流弊較多，因此要慎重對待。
2樓：匿名使用者
師生關係的建立和發展，必須以師生相互認知和了解為基礎，瞭解和認識學生，是教師施教的前提。已有的事實表明，對學生瞭如指掌，是教師施教成功、與學生和諧相處的基本條件之一。學生對教師的認識和了解，則往往是學生對教師施教信任程度的重要依據之一，也是影響學生學習積極性的重要因素之一。
中學生愛說愛動，自我約束、自我控制能力不強，同時帶有較強的「親師性」。如果他們比較喜歡哪個老師，他們就會比較喜歡該老師所任教的課目，會花力氣、花功夫去學，成績自然就比較好，反之，如果他們不喜歡某個教師，那麼他們就會不喜歡學該老師所任教的課，甚至產生消極牴觸的心理，成績自然一落千丈。因此，老師與學生朝夕相處，不能靠一時的「做秀」是來打動學生，要真正的放下架子，走到學生中去，和學生打成一片，關心愛護學生，尊重學生，與學生真心交流，用真誠贏得學生。
把自己塑造成學生心目中一個可親可近的親密朋友。同時，對於他們的缺點和錯誤在批評的時候要注意批評的方式方法。要在不傷他們自尊心，不侮辱他們人格的同時，讓他們從內心感到教師的批評是誠摯的愛，是由衷的愛護和幫助。
這樣，師生才能關係和諧，感情融洽，學生才會真正的從心裡接納你，興趣盎然地進行學習。
如何提高孩子學習英語的興趣，如何提高學生學習英語的興趣？
據9月15日訊息，中國80後 90後的家長對於外語學習的認知都比較早，孩子很小就開始學習英語，但是往往積極性卻不是很好。日前，記者就這一話題採訪某外語平臺james時，他表示，語伴式交流是非常有效的學習方式，我和中國小夥伴互為 外教 學習對方的母語，同時也能互相瞭解對方國家的文化。13歲的james...
如何快速提高學生學習英語的興趣？
多鼓勵他們，對他們的要求不要太高，稍微有點進步，就要給指出來表揚下。這樣有助於激發他們自生的學習興趣。我有個學生，小學5年級，之前單詞從來不背的，書也不讀，考試自然是不及格。後來我教他用一些巧辦法記單詞，他週一到週日 7個單詞居然記住了4個，我太意外了，並且當著大家的面表揚了下他，他笑得特別開心，後...
如何提高學習興趣，我們應該如何培養學習興趣？
首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意 專心 用心 恆心 等基本素質的培養，對於自身的優勢 缺陷等更要有深刻的認識。總之，世上無難事，只怕有心人。興趣？考試好一點，然後建立自己對某些學科的霸權。然後為了保住第一而奮鬥。最後盡情享受因為成績第一名而吸引來的目光吧。對學習沒興趣是吧,很好辦...